Технология развития критического мышления через чтение и письмо 7 класс

I  стадия (фаза) Вызов (evocation): «Корзина идей» позволяет выяснить все что знают или думают ученики.

идеи

Who is FRIEND?

II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): «Фишбоун»

Conclusion

III. Рефлексия (reflection): «My best friend» - сочинение.

I  стадия (фаза) Вызов (evocation): « мозговая атака» работа в группах

1 группа – «What is a friend?»

2 группа – «What is a Friendship?»

II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): « » -

III. Рефлексия (reflection): « Синквейн» - Friend and Friendship

Friend

Supportive, loyal

Help, care, understand

We always get together.

Comrade

Friendship

Funny,

Forgive, stand, rely

Friends care about each other

Friends

I  стадия (фаза) Вызов (evocation): « составление списка известной информации» What problems have friends got? (в тексте найти проблемы, которые решим в конце урока)

·        New friends

·        Different hobbies

·        Different point of view

Let’s find the problems of these children!

II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): « »

III. Рефлексия (reflection): «»

I  стадия (фаза) Вызов (evocation): «How many friends have you got? Are you happy with you friends? »

II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): «зигзаг»

III. Рефлексия (reflection): «мнения»

I  стадия (фаза) Вызов (evocation): « »

II стадия Осмысление содержания (realization of meaning): «»

III. Рефлексия (reflection): «»