ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА В ПОСТТРУДОВОМ ПЕРИОДЕ*

ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ГРАЖДАН ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА В ПОСТТРУДОВОМ ПЕРИОДЕ*

Рассматривается проблема социальной адаптации граждан пожилого возраста в посструдовом периоде.

Представлены основные этапы социальной адаптации граждан пожилого возраста в период выхода на пенсию. Описана система социально-психологических мероприятий.

Ключевые слова: социальная адаптация, посструдовой период, пожилые люди, социальный статус, социально-адаптационная работа, адаптационный шок, мобилизация ресурсов.

В современной России в последнее время наблюдается увеличение численности пожилых лю- дей. Сохранение активной жизнедеятельности в посттрудовом период является актуальной проб- лемой. В России к настоящему времени  число  пенсионеров  составляет  около  46,5  млн  человек или 31,7% от общего числа граждан [6].

В Стратегии действий в интересах граждан старшего поколения в Российской Федерации, при- нятой в феврале 2016 г., отмечается увеличение доли пожилых граждан в населении страны с 20,5%  в 2002 г. до 24% на начало 2015 г. [7]. По прогнозу Росстата в начале 2021 г. доля граждан пожилого возраста возрастет до 26,7%, их численность достигнет 39,5 млн человек [6].

Пожилые люди – это женщины и мужчины, отошедшие от активного участия в трудовой деятель- ности или достигшие пенсионного возраста. Согласно классификации геронтологов, возраст от 60   до 74 лет считается пожилым, от 75 до 89 – старческим, от 90 и выше – возрастом долгожите-         лей [10, с. 23]. В документах ООН и Международной организации труда рассматривают лиц как по- жилых от 60 лет и старше. В России возраст выхода на пенсию с 1 января 2019 г. для мужчин 65 лет, а для женщин 60 лет [9].

Анализ научных работ показал,  что  исследователи  предлагают  ряд  взаимозаменяющих  терми-  нов – «престарелые», «пожилые люди», «люди преклонного возраста», «третий возраст» [3, с. 101]. Так, со- циолог В.И. Курбатов дает следующее определение: «Пожилые люди – это генерация лиц старшего возра- ста, в которой,  в соответствии  с классификацией  ВОЗ,  к пожилым  относятся  люди  в возрасте  от  60  до 74 лет, к старикам 75–90 лет, к долгожителям  старше  90 лет» [5, с. 79]. В.Д. Альперович  отмечает,  что к категории пожилых относятся разные люди – от относительно здоровых до обремененных болез- нями, выходцы из самых разных социальных слоев, имеющие разные уровни образования, квалификации и разные потребности. Большинство из них не работают, получая пенсию по старости [1, с. 97].

В настоящее время проблема социальной адаптации граждан пожилого возраста в посттрудовом периоде нашла свое отражение в работах таких исследователей, как Н.Г. Ковалевой, В.И. Курбатова, Ю.Б. Степановой, И. Шендрик [5]. Имеются отдельные публикации, связанные с проблемой старения и социальной адаптацией в различных условиях у В.Д. Альперовича, А.А. Иржановой, Г.А. Сафаро- вой, Н.Г. Супруна, Е.И. Холостовой [1, 2, 10]. С.Ю. Коростина рассматривает социальную адапта- цию пожилых людей через здоровый образ жизни [4, с. 143]. В научной публикации Е.В. Терелянской и Н.А. Черниковой отмечен вопрос подготовки бакалавров к данном виду деятельности [8, с. 114].

По мнению А.А. Иржановой одним из важных событий в жизни человека является выход на пен- сию. Период завершения трудовой деятельности и вступление в новый статус «пенсионера» называет- ся посттрудовой период [2].

Остановимся на базовом определение для нашего исследования. Посттрудовой период – это за- вершение одной деятельной фазы социальной жизни человека и начало другой, резко отличающейся от предшествуемой [Там же, с. 78].

*             Работа выполнена под руководством Черниковой Н.А., кандидата педагогических наук, доцента кафедры социальной работы ФГБОУ ВО «ВГСПУ».

Вступление человека в этот период, как отмечает И.В. Шаповаленко, не следует понимать только, как четко установленное во времени явление, оно может длиться долгое время, т. к. процесс перестрой- ки сознания личности, находящегося на предпенсионном этапе жизни начинается задолго до фактиче- ского прекращения работы [11, с. 128].

В работах Н.Ф. Басова, И.М. Невлевой, С.Ю. Коростиной [4] рассматривается социальная адап- тация пожилых людей как процесс активного приспособления индивида к условиям социальной сре- ды, вид взаимодействия человека или социальной группы с социальной средой. Л.С. Шилова выделяет три этапа социальной адаптации: адаптационный шок, ответ на «вызов среды», мобилизация адапта- ционных ресурсов:

−             адаптационный шок. В социальной адаптации одна из наиболее болезненной стадии.

На этой стадии пожилой человек сталкивается с новыми проблемами социальной среды;

−             мобилизация адаптивных ресурсов. Для пожилого человека наступает этап осмысления ситуа- ции. Данная стадия связана с выбором, поиском и освоением новых жизненных моделей. Наличие     у человека адаптационного потенциала помогает освоиться с данной ситуации;

−             ответ на «вызов среды». Это завершающая стадия процесса социальной адаптации пожилого человека, вышедшего на пенсию. Её содержание представляет собой реализацию конкретной модели поведения и деятельности, которые выбираются пожилым человеком с учётом собственных адаптив- ных ресурсов и возможностей, представлений о происходящем, а также основных характеристик со- циальной среды, в которой протекает процесс социальной адаптации. При этом необходимо помнить о том, что сделанный пожилым человеком выбор не обязательном должен соответствовать требовани- ям среды [12, с. 105].

Изменение социального статуса человека в посттрудовом периоде, вызванное психологической адаптацией к новым условиям, прекращением трудовой деятельности, возникновением затруднений  в социально-бытовой сфере, изменениями ценностных ориентиров, определило цель нашего иссле- дования. Нами была разработана и реализована технология социальной адаптации граждан пожилого возраста в посттрудовом периоде.

Технология социальной адаптация пожилых людей рассматривается как многоаспектный и мно- гогранный процесс, в результате которого достигается новое качество в жизнедеятельности пожилого человека. Под влиянием процесса социальной адаптации, как отмечает О.В. Краснова и А.Г. Лидерс, возможна перестройка сознания личности, которая будет способна осуществлять активную деятель- ность в новых условиях. Способность к адаптации выражена не только в приспособлении к меняю- щимся обстоятельствам, но и в выработке новых способов поведения, которые помогают преодолевать разные затруднения. Граждане пожилого возраста, которые имеют высокий уровень готовности к вы- ходу на пенсию, позитивно воспринимают это изменение и легче адаптируются к ней [3, с. 108].

Рассмотрим технологию адаптации граждан пожилого возраста в посттрудовому периоду. Цель технологии заключается в активизации личностных ресурсов граждан пожилого возраста, с целью улучшения адаптации к посттрудовому периоду. Остановимся на описании в качестве примера неко- торых мероприятий из технологии.

На первом этапе граждане пожилого возраста прошли анкетирование, целью которого было вы- явить потребности граждан пожилого возраста. Анкета содержала следующие вопросы: «Занимае- тесь ли Вы трудовой деятельностью?»; «Какие у Вас взаимоотношения с членами семьи, с которыми Вы проживаете?»; «Как часто Вы посещаете такие культурные центры, как музеи, выставки, концер- ты, библиотеки и т. д.?».

На втором этапе осуществлялось проведение семинара «Ценности нашей жизни» с гражданами пожилого возраста в посструдовом периоде. В ходе семинара была организована дискуссия о цен- ностях жизни, проведен опрос, где граждане пожилого возраста ответили на вопрос: «Что является по-настоящему ценным для Вас?». Гражданам пожилого возраста было предложено написать десять главных ценностей жизни, которые для них важны, далее из них выбрать три самых важных, а на сле- дующем этапе одну самую главную. По итогам опроса было выявлено, что самые главные ценности

для пожилого человека в посттрудовом периоде являются здоровье, активная деятельная жизнь и счаст- ливая семейная жизнь.

Следующее мероприятие проводилось с семьей пожилого человека в форме беседы-интервью. Вопросы беседы были направлены на изучение того, что близкие знают о пожилом возрасте, как могут помочь адаптироваться своим родным в посттрудовом периоде и пр.

В рамках заключительного мероприятия была использована художественно-творческая техни-  ка «Коллаж» на тему «Сценарий моей дальнейшей жизни». Гражданам пожилого возраста были пред- ложены картинки из журналов, календарей и прочей печатной продукции, вырезаны слова для дан- ной техники и основы (бумага, ткань). Особое значение при использовании художественно-творческой техники имеет сам процесс создания коллажа, а также последующий рассказ о нем или история по каж- дой выбранной картинке.

На заключительном этапе осуществлялась выставка художественно-творческой деятельности граждан пожилого возраста и авторская презентация работ, осуществлялась повторная диагностика гра- ждан пожилого возраста, как в группе, так и индивидуально, с целью выявления произошедших изменений. Таким образом, разработанная нами технология активизирует личностные ресурсы граждан по- жилого возраста и вносит качественные изменения в процесс социальной адаптации граждан посттру-

дового периода.

Литература

1.            Альперович В.Д. Социальная геронтология: пожилым и молодым о старости. Ростов н/Д.: Феникс, 2011.

2.            Иржанова А.А., Супрун Н.Г. Проблемы социальной адаптации пожилых людей в посттрудовой период // Гуманитар- ные научные исследования. 2015. № 12(52). С. 219–222.

3.            Краснова О.В., Лидерс А.Г. Социальная психология старения. М.: Academia, 2002.

4.            Коростина С.Ю. Здоровый образ жизни как фактор социальной адаптации пожилых людей к выходу на пенсию // Студен. электрон. журнал «СтРИЖ». 2016. № 5(09). С. 142–147. [Электронный ресурс]. URL: http://strizh-vspu.ru/files/ publics/1470865908.pdf (дата обращения: 03.01.19).

5.            Курбатов В.И. Социальная работа. М.: Дашков и К, 2013.

6.            Российский статистический ежегодник России: 2018 г. и предыдущие годы. [Электронный ресурс]. URL: http://www. gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/doc_1135087342078 (дата обращения: 21.05.2019).

7.            Стратегия действий в интересах граждан старшего поколения в РФ до 2025 г. [Электронный ресурс]. URL: http://docs. cntd.ru/document/420334631 (дата обращения: 21.05.2019).

8.            Терелянская Е.В., Черникова Н.А. Гуманитарные практики в профессиональном образовании бакалавров социальной работы // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2016. № 2(106). С. 35–41.

9.            Федеральный закон от 03.10.2018 № 350-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Россий- ской Федерации по вопросам назначения и выплаты пенсий». [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_308156/ (дата обращения: 21.05.2019).

10.          Холостова Е.И. Социальная работа с пожилыми людьми. 7-е изд. М.: Дашков и К, 2014.

11.          Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). М.: Гардарики, 2010.

12.          Шилова Л.С. Факторы социальной адаптации пожилых // Психология старости и старения: хрестоматия / О.В. Крас- нова, А.Г. Лидерс. М.: Академия, 2013. С. 101–111.