8-й
класс
Тема: «Повторение. Предложение.»
Диктант
Русский
лес
Красив русский лес в ранние осенние дни. На
золотом фоне листвы выделяются пурпурные пятна кленов и осин. В русском лесу
нет дерева красивее клена.
Клен растет рядом с могучим дубом, кудрявой
березой, трепетной осиной.
Тихо в печальном осеннем лесу. Шелестит под
ногами сухая листва. Медленно кружатся и падают с берез легкие желтые листья.
Что-то грустное и печальное слышится и видится в опустевшем лесу.
Не хочется уходить из леса и прощаться с
золотыми осенними днями. (76 слов).
Задание:
1.
Дать звуко-буквенный анализ
слов.
1-й вариант: ТОПОЛЬ - , РУССКИЙ - .
2-й вариант: ПЫЛЬ - , ОСЕННИЙ - .
2.
Найти и выписать предложение с
однородными членами, разобрать по членам предложения.
3.
Разобрать по составу слова: ОСЕННИЕ,
ГРУСТНОЕ.
Диктант
Следы
зайца
В наших лесах водятся
зайцы. У зайца пушистая шубка, длинные уши. Летом заяц питается травой. Зимой
он объедает кору молодых деревьев и кустарников. У зайца много врагов. Часто
его преследуют собаки, лисицы, волки: Чтобы укрыться от врага, заяц путает свои
следы. Он не может бегать прямо. Его тогда быстро поймают. Услышит заяц голоса,
испугается, побежит обратно по своим следам. Так он спасается от врагов. Днём
заяц прячется под кустом, а ночью ищет корм. Только хорошее чутьё лис, собак,
волков может обнаружить зайца. (82 слова.)
Задание:
1.
Найти и выписать предложение с
однородными членами, разобрать его по членам предложения, составить схему
предложения.
2.
Разобрать по составу слова: ШУБКА,
ДЛИННЫЕ.
3.
Подобрать и записать слово, близкое
по значению глаголу ПИТАЕТСЯ.
Диктант
Сентябрь
В
воздухе захолодало. На кустах и деревьях пожелтела листва. Грачи и другие
перелётные птицы давно уже собрались в стаи. Кончилось лето.
Осень —
сентябрь, октябрь, ноябрь — пора для наблюдений в природе. В эту пору все
животные готовятся к зиме. Большинство птиц улетают на зимовку в тёплые страны.
Многие звери утепляют к зиме гнёзда и логовища, запасаются едой.
Белка
заготовляет орехи и жёлуди, сушит на сучьях деревьев грибы.
Насекомые прячутся в
разные щели, засыпают непробудным сном до весны.
(77слов) (Г.
Скребицкий)
Задание:
1.
Последнее предложение разобрать
по членам предложения, составить схему.
2.
Разобрать по составу слово
ПЕРЕЛЕТНЫЕ.
3.
К глаголу ЗАПАСАЮТСЯ подобрать
из текста близкий по значению глагол.
Тема: «Состав слова»
Диктант
Польза
леса
Лес приносит людям большую пользу. Весной на
полях зеленеют всходы хлебов. А в лесу еще лежит снег. Здесь он тает медленно.
Вода просачивается на поля. Лес задерживает ветры и сухие бури.
В лесах живут разные птицы и звери. Тут их
дом и корм. Много радости приносит лес человеку. Красив лес и весной, и летом,
и зимой. Прекрасен он и тихим осенним днем.
Берегите лес! (77 слов).
Задание:
1.
Разобрать слова по составу.
1-й вариант: ПЕРЕЛЕТНЫЕ - .
2-й вариант: ПОБЕЛКА - , ПРИНОСИТ - .
2.
Данное предложение разобрать по
членам предложения, составить схему: В лесах живут разные птицы и звери.
3.
К слову ЛЕС подобрать
однокоренные слова.
Диктант
Лесной
урожай
Зреет в лесу урожай. За
белыми грибами в лесу пошли опята. Наливаются орехи. Краснеет калина и
брусника. А вот растёт бузина. Она вся в ярких красных гроздьях. Листья с
деревьев постепенно облетают. И только красные ягоды украшают лес. Хороши
осенью рябины! К ним слетаются дрозды и снегири. Всю зиму птицы будут питаться
лесными ягодами. К весне они переселятся в берёзовые рощи и ольшаники. Собирать
лесной урожай приходит и детвора. Ребята, рвите ягоды, но не ломайте веток!
Берегите деревья! Деревья — ваши зелёные друзья. (82 слова.)
Задание:
1.
Разобрать по составу слова: ЛЕСНЫМИ,
БЕРЕЗОВЫЕ.
2.
Данное предложение разобрать по
членам предложения: К ним слетаются дрозды и снегири.
3.
Найти в тексте существительное,
близкое по значению слову ДЕТВОРА.
Тема: «Имя существительное»
Диктант
Признаки
ноября
Наступил ноябрь. Небо стало холодным и
хмурым. Вдруг появились и низко над землей проплывают мрачные облака. Тянет
холодом. Сильный порыв ветра пригнул к земле тонкие стебли травы и сорвал
последние листья. Покружилась легкая листва в воздухе и легла на землю. Ночью
среди деревьев слышится шорох. Это идет мелкий неторопливый дождь.
Идет полоса ненастья. Не слышатся песни птиц.
Спрятались ящерицы лягушки и жабы. Уснул колючий еж. Готовит себе на зиму
берлогу медведь.
Все приготовились к приходу зимы. (80 слов).
Задание:
1.
Разобрать существительные как
части речи.
1-й вариант: ХОЛОДОМ - , К ЗЕМЛЕ - .
2-й вариант: НА ЗИМУ - , К ПРИХОДУ - . .
2.
Данное предложение разобрать по
членам предложения: Покружилась легкая листва в воздухе и легла на землю.
3.
К слову ЛЕС подобрать
однокоренные слова.
Диктант
Ангара
Мальчика волновала река. Вдруг она высохнет, пропадёт?
Взрослые объяснили мальчику особенность этой реки. Обычные реки берут начало с
маленького ручейка. Потом в них впадают речки, речушки. Они наполняют их
свежими водами. Реки становятся широкими и несут свои воды к морям.
Река Ангара вытекает из огромного озера Байкал. Это
красивое озеро часто зовут морем. Его окружили горы. С них стекают речки и
вливают воду в каменную чашу. Только одна река берёт начало в озере. Она не
может высохнуть, погибнуть. (79слов.)
(По В.
Распутину.)
Задание:
1.
Найти предложение с однородными
членами, подчеркнуть их.
2.
Разобрать существительное как
часть речи К МОРЯМ, АНГАРА
3.
Выписать слова с приставками.
Диктант
Озеро
В нашем дачном посёлке за участками есть
озеро. Летом в озере растёт камыш, по серой глади скользят утки. В толще воды
виднеются заросли водорослей. На поверхности много листиков ряски. В водах
озера живёт несколько разных пород рыб. Встречали мы здесь и раков. Я люблю
приглядываться к улиткам, к их красивым домикам-раковинам. В дни ранней осени
мы попрощаемся с утками. Они полетят в южные страны. Поздней осенью поверхность
озера покроется хрупким ледком, а зимой — слоем крепкого льда и сугробами. (77
слов)
Задание:
1.
Разобрать существительное как
часть речи: В ПОСЕЛКЕ, К УЛИТКАМ.
2.
3-е предложение разобрать по
членам предложения.
3.
Просклонять существительные ОЗЕРО,
ПОВЕРХНОСТЬ.
Диктант
В нашем лесу
Я часто вижу в нашем лесу зайцев. Их смешные хвостики
мелькают среди деревьев. Живут у нас и лоси. Я четыре раза встречал лесных
великанов. Такие встречи могут быть опасными. Есть в самой чаще нашего леса и
несколько медведей. Сидел я однажды на мягкой травке среди кустиков малины, ел
вкусные ягодки. Вдруг ветки раздвинулись, и появилась гигантская мохнатая
морда. Я побежал через малинник, через заросли крапивы. Колючки малины царапали
руки. Но спустя три минутки я был уже далеко на опушке.
(79 слов)
Задание:
1.
Определить склонение и падеж
имен существительных , обозначить окончания: В ЛЕСУ, В ЧАЩЕ, НА ТРАВКЕ, НА
ОПУШКЕ.
2.
2-е предложение разобрать по
членам предложения.
3.
Разобрать по составу слова ТРАВКЕ,
ЛЕСНЫХ.
Диктант
Вороны
На ветке берёзки сидят две вороны. Они следят за своим
воронёнком. Птенец ходит по дорожке и по травке. В этом возрасте воронята ещё
не готовы к полётам. Родителям надо оберегать птенчиков. С карканьем перелетают
они от ветки к ветке. Они готовы к обороне и к атакам. Поэтому в июне нельзя
близко подходить к вороньим семьям! Вот ворона подаёт сигнал опасности. По
тропинке бежит собака. Вороны кружат над собакой. Они гонят её криками и
стараются ударить клювом. Собака спасается бегством. (79 слов)
Задание:
1.
В 1-м предложении у всех имен
существительных определить падеж.
2.
Предпоследнее предложение
разобрать по членам предложения.
3.
Разобрать по составу слова: ВОРОНЯТА,
ПЕРЕЛЕТАЮТ.
Тема: «Имя прилагательное»
Диктант
Зимний лес
Чудесен и сказочен лес зимой. Над
лесными тропинками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берез. Зеленые
ветви маленьких и высоких елей покрыты тяжелыми шапками белого снега. Вершины
елей и сосен украшены лиловыми шишками.
Вот на стволе одной из ветвистых сосен
красногрудый дятел долбит шишку. На ветки слетаются чижи и щеглы. На опушке
леса поселились снегири. Они часами сидят на рябине или клене.
Не страшны птицам зимние морозы.
Лес полон жизни! (73 слова).
Задание:
1.
Данное предложение разобрать
предложение по членам предложения: На ветки слетаются чижи и щеглы.
2.
Определить род, число,
падеж имен прилагательных: НАД ЛЕСНЫМИ ТРОПИНКАМИ, БЕЛОГО СНЕГА, ИЗ
ВЕТВИСТЫХ СОСЕН, КРАСНОГРУДЫЙ ДЯТЕЛ.
3.
Разобрать по составу КРАСНОГРУДЫЙ.
Диктант
Рождение
реки
В мелком кустарнике сверкает маленькое окошко с чистой
водой. Здесь бьёт ключ. Отсюда берёт начало крохотный ручеёк. Потом вытекает он
на широкий луг. С левой, с правой стороны спешат к шумному ручью потоки. Они
наполняют его. И вот уже стал ручеёк тихой речушкой. Течение в ней медленное.
На зеркальной поверхности играют лучи летнего солнца.
В речной заводи заходили стайки мелкой рыбёшки. Закачались
на водной глади жёлтые кувшинки. Появились на широком просторе лёгкие лодочки с
рыбаками.
(77 слов.)
Слова для справок: сверкает, крохотный.
Задание:
1.
В 1-м предложении подчеркнуть
подлежащее и сказуемое. Указать падеж имен существительных и связанных с ними
прилагательных.
2.
Определить род, число,
падеж имен прилагательных: К ШУМНОМУ РУЧЬЮ, В МЕЛКОМ КУСТАРНИКЕ, С ЧИСТОЙ
ВОДОЙ, НА ЗЕРКАЛЬНОЙ ПОВЕРХНОСТИ, НА ШИРОКИЙ ЛУГ.
3.
К данным прилагательным
записать противоположные по значению: МЕЛКАЯ (рыбка) — ...; МЕЛКАЯ (река) —
….
Диктант
В
бору
По берегам тихой речки Волгуши раскинулся сосновый бор. В
окрестности нет красивее леса. Летнее солнце освещает высокие сосны с гладкими
стволами. Деревья качают вершинами в голубой лазури. Ничто не нарушает тишины
соснового бора. В нём всегда стоит запах хвои. Мягким ковром лежит мох. Около
корней старой сосны лисья нора. На моховой подушке краснеют гроздья поздней
ягоды брусники. Что за красавец с тёмной головкой на крепкой ножке? Это
съедобный гриб боровик. За ним вылезли маслята, рыжики, волнушки. (78 слов.)
Слова для справок: ничто, красавец.
Задание:
1.
Выписать предложение с
однородными членами, разобрать его по членам предложения.
2.
Определить род, число,
падеж имен прилагательных: ЛЕТНЕЕ СОЛНЦЕ, МЯГКИМ КОВРОМ, НА МОХОВОЙ ПОДУШКЕ,
НА КРЕПКОЙ НОЖКЕ.
3.
К прилагательным: МЯГКИЙ - ,
ТЕМНЫЙ - , СТАРЫЙ - подобрать противоположные по смыслу.
Тема: «Личные местоимения»
Диктант
Русская
зима
Хороши русские снежные зимы! Сверкают на
солнце снежные сугробы. Деревья стоят, словно в сказке.
Раздолье птицам в лесу зимой! Вот стайка
веселых клестов с приятным свистом расселась на ветвях ели. Они ловко теребят
тяжелые шишки и добывают из них семена. Вдруг на скрипучем дереве постучал
дятел. Пестрым платочком с шишкой в клюве он перелетел на другое дерево.
У птиц свои заботы. Им хорошо в лесу. (76
слов).
Задание:
1.
Выписать из текста местоимения.
2.
Разобрать следующие местоимения
как часть речи: ОН, НАС, НАМ, ОНА.
3.
Данное предложение
разобрать по членам предложения, указать части речи: Они ловко теребят
тяжелые шишки и добывают из них семена.
Диктант
Трезор
У нас живёт большой серый лохматый пёс
Трезор. У него длинные висячие ушки и хвост колечком. На его кончике шёрстка
чёрная. Трезор стал для нас хорошим другом. Мы часто играем с ним в нашем
дворе. Каждое утро я гуляю с нашим любимцем. Пёс сначала бежит от меня к синей
беседке. Но в ней пусто, и он летит к маленькому озерцу. В нём Трезор проплывает
два десятка метров, а потом снова спешит ко мне. Брызги летят с него во все
стороны.(80 слов)
Задание:
1.
Выписать из текста 5
местоимений с предлогами.
2.
Определить падеж местоимений :
У НЕГО, ОТ МЕНЯ, КО МНЕ, С НИМ.
3.
Последнее предложение разобрать
по членам предложения.
Диктант
За
грибами
В нашем лесу полно грибов. Поход за ними -
радостный день для меня. В это утро у нас ранний подъём. Ко мне подбегает пёс
Шарик. Он пойдёт с нами, побежит впереди меня. Вот мы отходим от нашего дачного
участка и продвигаемся в сторону ближнего леса. В нём достаточно опят и маслят,
есть сыроежки. Шарик отбежал далеко от нас. Вот он летит к нам. Через два часа
в наших лукошках уже много грибов. Будет для всех аппетитное и вкусное кушанье.
(78 слов)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все
местоимения.
2.
Определить падеж местоимений:
ЗА НИМИ, ОН, КО МНЕ,ОТ НАС.
3.
Данное предложение разобрать
по членам предложения ОН ПОЙДЕТ С НАМИ, ПОБЕЖИТ ВПЕРЕДИ МЕНЯ.
Тема: «Глагол»
Диктант
Окраска
животных
Животных защищает цвет. Зимой заяц-беляк вместо бурого
стал белым. Катит по снежной дорожке комочек. Не видит его в белом поле лисица.
Рябчик весь рябой. На спинке полосочка. Прижался к земельке. Не заметишь в
листве.
На тигриной шкуре нарисованы длинные полосы. Летом хищника
не увидишь в тростнике.
Морского конька трудно разглядеть среди зелени травы. Он
меняет цвет. Осветит луч солнца морскую траву. Конёк позеленеет. Зайдёт солнце
за горизонт. Вода в море потемнеет. И конёк потемнел. Зацепился за травинку.
Волны качают его взад и вперёд.
(86 слов.) (ПоГ.
Снегирёву.)
Слова для справок: прижался, зайдёт, среди.
Задание:
1.
Определить время и лицо
глагола: ЗАЩИЩАЕТ, ЗАМЕТИШЬ, КАЧАЮТ ,ЗАЙДЕТ.
2.
Разобрать по составу слова: ТИГРИНОЙ,
ТРОСТНИКЕ.
3.
Подчеркнуть в тексте
предложения, которые объясняют названия РЯБЧИК и БЕЛЯК.
Тема: «Правописание –тся и –ться в глаголах.»
Диктант
Великая
Волга
Волга — великая русская
река. Это самая большая река в Европе. Исток Волги — маленький ручей. Постепенно
ручей расширяется и становится полноводной рекой. Самые большие притоки Волги —
Ока и Кама. Зимой Волга покрывается льдом и снегом. Перед началом весны снег
темнеет, потом тает. Ломается и начинает двигаться вниз по течению лёд.
Великая река разливается и кажется морем. Волга — широкий водный путь. Весной,
летом и осенью идут по ней теплоходы, пароходы, баржи. По Волге перевозятся
хлеб, нефть, рыба, соль. На Волгу приезжают туристы любоваться красотой реки.
(83 слова.)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все
глаголы.
2.
Определить время и лицо
глагола: ТЕМНЕЕТ, ИДУТ, ПРИЕЗЖАЮТ.
3.
Последнее предложение
разобрать по членам предложения.
Диктант
Белые медведи
Остров Врангеля находится
на крайнем севере нашей страны. С началом зимы сюда приходят белые медведицы.
Медведицы долго бродят, осматриваются. Они находят ямы и ложатся в них. Пурга
заметает зверей. В середине зимы в берлогах появляются медвежата. Они быстро
растут. В марте мать вскрывает берлогу. Она прокапывает узкий выход и выводит
детей. Скоро семейство покидает остров и уходит на морской лёд. Мать учит детей
охотиться. Медвежата карабкаются по льду, проваливаются в воду. Но они не
трусят. Они должны научиться добывать себе пищу. (81 слово.)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все
глаголы
2.
Определить время и лицо
глаголов: НАХОДИТСЯ, ПРИХОДЯТ, ВСКРЫВАЕТ.
3.
Данное предложение
разобрать по членам предложения, указать части речи: Медвежата карабкаются
по льду, проваливаются в воду.
Тема: «Окончание глаголов 2-го лица единственного числа»
Диктант
Пернатый труженик
Апрельское солнце светит ярко. Тает последний снег. Первые
стрелочки зелёной травки прорезают весеннюю землю. Мягкий ветерок гонит,
торопит облака. На гибких ветвях берёз появилась нежная листва.
Всё в природе дышит, начинает расти.
Уже оттаял муравейник под старой сосной. Вот по пашне ходит
усталый после дальней дороги грач.
Ты шагаешь к реке. Ты убегаешь на опушку леса. Смотришь в
небо, видишь, как летят с далёкого юга журавли, лебеди, гуси. Они держат путь в
родные места. Скоро мы услышим песни прилетевших с юга птиц. (84 слова.)
Слова для справок: начинает, облака.
Задание:
1.
В первых трех предложениях
указать лицо и спряжение глаголов; выделить окончания.
2.
Найти и выписать предложение с
однородными членами; разобрать его по членам предложения.
3.
Разобрать по составу слова:
СТРЕЛОЧКИ, ТРАВКИ, ДЫШИТ.
Диктант
За черникой
Ты собираешься идти за черникой. Поднимаешься
рано утром и направляешься к близкому еловому леску. Скоро окажешься под его
мохнатыми кронами. Ты останавливаешься на полянке и осматриваешься. Потом
крутишься и вертишься по сторонам в поисках нужной тропки. Скоро ты уже
движешься в правильную сторону. Через несколько минут ты остановишься. Ты
находишься в черничнике. Опускаешься на корточки и занимаешься сбором ягод. Ты
очень стараешься и трудишься от души. Надо сварить варенье на зиму. (73 слова)
Задание:
1.
Подчеркнуть глаголы 2-го лица
единственного числа, обозначить окончания.
2.
Разобрать по составу слова ЛЕСКУ,
ТРОПКА.
3.
Записать 5 слов с корнем ЧЕРН-.
Тема: «Окончание глаголов»
Диктант
Пернатый труженик
Солнце греет всё сильнее
и сильнее. На деревьях скоро будет листва. Из тёплых стран летит первый
вестник весны — грач. Для него наступает горячая пора. Целый день он летает с
ношей в клюве. Грач чинит своё гнездо. Он тащит сучья, солому, старую траву.
Грач делает гнездо для своих птенцов. Он хочет, чтобы гнездо было прочное и
удобное. За работой грач иногда забывает про пищу. Он очень спешит. Ведь скоро
у него будет новая забота. Надо кормить маленьких птенцов. (77 слов.)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все глаголы.
2.
Обозначить окончания и определить спряжение
глаголов: ГРЕЕТ, НАСТУПАЕТ, ЛЕТИТ, ТАЩИТ,ЗАБЫВАЕТ,ДЕЛАЕТ.
Диктант
Ласточки
Кто так звонко щебечет во дворе? Это
вернулись с юга быстрокрылые ласточки. Эти птички строят гнёзда под крышами
домов. Многие птицы вьют гнёзда из веток. А ласточки гнездо лепят из комочков
глины. Для этого полетят птички на берег пруда, отщипнут клювом кусочек глины и
спешат обратно. Глина от слюны становится клейкой и легко прилипает к стенке.
Кусочек к кусочку - и вылепят птицы из глины уютное гнездо. Внутри обложат его
мягким пухом. Тогда и птенцов выводят. (75 слов)
Задание:
1.
Обозначить окончания и определить спряжение
глаголов: СТРОЯТ, ЛЕПЯТ, ПРИЛИПАЕТ, ОБЛОЖАТ, ВЫВОДЯТ.
2.
6-е предложение разобрать по членам предложения.
3.
Выписать глаголы, образованные с помощью приставок,
приставки обозначить.
Диктант
Весна
Весна вступает в свои права. Она гонит мороз
и вьюгу. Снег тает. Зима спорит с весенней погодой, дует холодом, сыплет
снегом, морозит изо всех сил. Но весна рушит все крепостные стены зимы. Она
растопит любой снег и одолеет любой холод. Наконец зима просит пощады и уходит,
почти убегает. Семь месяцев пробудет она далеко и никого не обидит в наших
краях. Вот из земли вылезает первая травка. Выходит на свет ранний цветок -
подснежник. К нашей радости возвращается с юга стая грачей. (80 слов)
Задание:
1.
Обозначить окончания и определить спряжение
глаголов: ВСТУПАЕТ, ГОНИТ, СПОРИТ, ДУЕТ, РУШИТ, ПРОСИТ, УХОДИТ, УБЕГАЕТ.
2.
Третье предложение разобрать по членам предложения,
составить схему.
3.
Определить время, лицо и число глагола ПРОБУДЕТ.
Диктант
Весеннее тепло
Уходит морозная зима. Наступает весна. Она
гонит от нас зимний холод. Солнце всё лучше прогревает землю. Смена времён года
зависит от него. Зима не хочет уходить. Она негодует. Она ненавидит весну. Зима
еще пугает нас снегопадами и морозцами. Но вот она покидает нас. Тает
снег. Весеннее тепло топит его. Из земли вылезает первая травка. Расцветают
подснежники. Весна покрывает почву ярким ковром. Прилетают перелётные птицы. А
ты часто выходишь в лес весной, дышишь там свежим весенним и духом, любуешься
свежей травкой или? (81 слово)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все глаголы.
2.
Найти и выписать глаголы 2-го лица единственного
числа, обозначить окончания.
3.
Разобрать по составу слова: МОРОЗНАЯ,
ПОДСНЕЖНИКИ, ПРИЛЕТАЮТ.
Тема: «Предложение».
Диктант
Июнь
В садах расцветают
сирень, жасмин, розы. Июнь — это самая тёплая, светлая пора года. Хорошо в это
время в поле, в лесу, на лугу. На полях дружно зеленеют хлеба. В лесу всё
зелено. Птицы поют меньше. Сейчас у них самая хлопотливая пора. Начинают
выводиться птенцы. Родители носят им мошек, жучков, гусениц. На поляне
появились синие, белые, красные цветы. Это подняли свои головки ромашки,
клевер, колокольчики. В садах, огородах появились вредители. Они расползаются,
объедают молодые листочки. Ребята, уничтожайте не только вредителей сада, но
и вредителей огорода. (84 слов)
Задание:
1.
Найти и выписать предложение с однородными членами,
разобрать его по членам предложения.
2.
Подчеркнуть в тексте обращение.
Диктант
Северный
олень
Северный олень водится на
просторах снежной тундры. Человек давно приручил это полезное животное. Но и до
сих пор ещё встречаются целые стада диких оленей. Северный олень меньше лошади.
На голове у него большие ветвистые рога. Ноги оленя не проваливаются, когда он
становится на снег или болото. Летом тело оленя покрыто тёмной шерстью. С
наступлением холодов шерсть становится светлой, густой и длинной. На оленях
ездят. Вкусное мясо и молоко оленя употребляют в пищу. Из его шкуры шьют
одежду, обувь, делают палатки. (80 слов)
Задание:
1.
Найти и выписать сложное
предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
Разобрать по составу слова: СЕВЕРНЫЙ,
СНЕЖНОЙ.
Диктант
Пришла
весна
Последние дни стояла ясная погода. Днём таяло на солнышке,
а ночью мороз доходил до семи градусов. Вдруг повеяло тёплым ветром,
надвинулись тучи. Три дня и три ночи лил тёплый дождь. Потом ветер затих, и
надвинулся густой серый туман. На реке затрещали и двинулись льдины. Но утром
выглянуло яркое солнце, зазвенела молодая трава. Надулись почки калины и липкой
берёзы. Залились жаворонки в небе, и прилетели журавли и гуси. Заревела на
выгонах скотина, заиграли ягнята. Пришла настоящая весна. (78 слов)
(По Л.
Толстому.)
Задание:
1.
Найти и выписать сложное
предложение, разобрать по членам предложения.
2.
Найти и выписать предложение с
однородными членами, разобрать его по членам предложения.
3.
Записать глагол,
существительное и прилагательное с корнем СЕР - .
Диктант
На
реке
Наступило жаркое лето. В
летнюю жару ребятам не сидится дома. Им хочется поплескаться в прохладной воде,
а потом полежать на тёплом песке. Все собрались и побежали к реке. На берегу
разделись. Старшие ребята бросились в воду с крутого берега и поплыли на
середину реки. Маленькие купались на мелком месте. Плыть на середину они
боялись. Заплывёшь далеко и не выплывешь. Они плавали друг за другом,
брызгались, падали, вставали. Потом все выходили на берег и валялись на песке.
(77 слов)
Задание:
1.
Найти и выписать предложение с
однородными членами, разобрать по членам предложения, составить схему.
2.
Разобрать по составу слова: ЛЕТНЮЮ,
МАЛЕНЬКИЕ.
Диктант
Птицы
- наши друзья
В весеннее утро в зелени деревьев и в траве увидишь жуков, бабочек.
Эти насекомые и гусеницы уничтожают листья, портят плоды, подъедают корни
растений.
Птицы борются с этими вредителями и спасают урожаи от
гибели.
Вот синички внимательно осматривают кусты смородины,
малины.
Соловьи собирают свою
добычу в кустарнике, а ласточки хватают мошек в воздухе.
С раннего утра до
позднего вечера раздается песня скворушки. Этот труженик очищает поля, луга и
огороды от врагов.
Птицы – наши друзья. Мы
должны охранять их и заботиться о них. (85 слов)
Задание:
1.
Найти и выписать сложное
предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
Найти и выписать предложение с
однородными членами, разобрать его по членам предложения.
Диктант
За
малиной
Мы выходим из дома и
направляемся к глубокому оврагу. В эту пору поспевает малина. Мы знаем, где
встречается эта сладкая красная ягода. Кусты малины покрывают склоны оврага. Мы
заходим в лес, выбираем нужную тропку и шагаем по ней. Как легко дышится
в лесу. Мы приблизимся к зарослям крапивы. Мы набираемся храбрости и
пробираемся через них. Крапива жалит, кусает и колет нас. Но вот среди зелени
краснеет малина. Мы набираем полные лукошки. (78 слов)
Задание:
1.
Найти и выписать сложное
предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
Найти и выписать предложение с
однородными членами предложения, подчеркнуть их.
3.
К глаголу НАПРАВЛЯЕМСЯ
подобрать близкий по смыслу глагол.
Диктант
Шалаш
Мы построили в лесу шалаш. Для него мы
использовали ветки с листьями. Всё подготовили, долго устанавливали и связывали
верёвкой. Мы работали целый час, окончили работу и ударили шалаш палкой. Он не
падал. Мы обрадовались и спрятались в нём. Проходящие мимо нас не видели. Тут
начал дуть резкий ветер. Повеяло холодом. Посыпал мелкий дождь, и мы бросились
к дому. Там мы высушили одежду и выпили горячего чаю. Вечером после дождя
проверили наш шалаш. Мы увидели, что он выстоял. (78 слов)
Задание:
1.
Выписать из текста сложное
предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
К глаголу РАБОТАЛИ
подобрать близкий по смыслу глагол.
3.
Из текста выписать 5 глаголов, определить их время
и число.
Выписать
из текста 9-й класс
Тема: «Повторение»
Диктант
Золушка
Я возвращался из леса. Вдруг услышал тихонькое скуление. Я
нагнулся. Смотрю - щенок. Я схватил его и пошёл домой.
Дома отец сказал, что это лисенок. Мы назвали лисенка
Золушкой. Она бегала по комнате, катала мяч и лаяла. Осенью во время прогулки
Золушка убежала в лес. Только утром появилась с куропаткой в зубах. Несколько
раз убегала Золушка и возвращалась с добычей. А тут вдруг притащила курицу.
Заперли мы её в сарай, а она обиделась. Подкопала Золушка стенку и убежала
навсегда в лес. (81 слово)
По Л. Сергееву
Задание:
1.
Найти и выписать предложения с
однородными членами, составить схему.
2.
Разобрать по составу слова: ПРОГУЛКИ,
СТЕНКУ.
Диктант
Лесной
урожай
Зреет в лесу урожай. За
белыми грибами в лесу пошли опята. Наливаются орехи. Краснеет калина и
брусника. А вот растёт, бузина. Она вся в ярких красных гроздьях. Листья, с
деревьев постепенно облетают. И только красные ягоды украшают лес. Хороши
осенью рябины! К ним слетаются дрозды и снегири. Всю зиму птицы будут питаться
лесными ягодами. К весне они переселятся в берёзовые рощи и ''ольшаники.
Собирать лесной урожай приходит и детвора. Ребята, рвите ягоды, но не ломайте
веток! Берегите деревья! Деревья — ваши зелёные друзья. (82 слова.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте
обращение.
2.
Четвертое предложение разобрать
по членам предложения.
3.
Разобрать по составу слова: ЛЕСНЫМИ,
БЕРЕЗОВЫЕ.
Диктант
Северный
олень
Северный олень водится на
просторах снежной тундры. Человек давно приручил это полезное животное. Но и до
сих пор ещё встречаются целые стада диких оленей. Северный олень меньше лошади.
На голове у него большие ветвистые рога. У оленя четыре копыта. Когда олень
становится на снег или болото, копыта его раздвигаются, ноги не проваливаются.
Летом тело оленя покрыто тёмной шерстью. С наступлением холодов шерсть
становится светлой, густой и длинной. На оленях ездят. Вкусное мясо и молоко
оленя употребляют в пищу. Из его шкуры шьют одежду, обувь, делают палатки.
(86 слов.)
Задание:
1.
Найти и выписать сложное
предложение, разобрать его по членам предложения.
2.
Разобрать по составу слова: СЕВЕРНЫЙ,
СНЕЖНЫЙ.
3.
Подобрать близкое по значению
слово к слову ЕДЯТ.
Диктант
Следы
зайца
В наших лесах водятся
зайцы. У зайца пушистая шубка, длинные уши. Летом заяц питается травой. Зимой
он объедает кору молодых деревьев и кустарников. У зайца много врагов. Часто
его преследуют собаки, лисицы, волки. Чтобы укрыться от врага, заяц путает свои
следы. Он не может бегать прямо. Его тогда быстро поймают. Услышит заяц голоса,
испугается, побежит обратно по своим следам. Так он спасается от врагов. Днём
заяц прячется под кустом, а ночью ищет корм. Только хорошее чутьё лис, собак,
волков может обнаружить зайца. (82 слова.)
Задание:
1.
Найти и выписать предложение с
однородными членами , разобрать его по членам предложения, составить схему
предложения.
2.
Разобрать по составу слова: ШУТКА,
ДЛИННЫЕ.
3.
К слову УКТЫТЬСЯ,
подобрать близкое по значению слово.
Диктант
Осенью
в лесу
Наступили холодные
осенние дни, но жизнь в лесу продолжается. Жёлтые листья тихо падают на землю,
и она похожа на огромный цветной ковёр. В оврагах ещё сохранилась зелень, а в
зелени пестреют последние цветы. А вот и пенёк. На нём дружной семейкой растут
опята. В лесу очень тихо, но иногда лесную тишину нарушает лёгкий шорох. Это
падают, падают золотые листья. Постепенно лес оголяется, но украшают его
красные гроздья рябины. К рябине слетаются дрозды, и до позднего вечера
продолжается здесь пир. Лесные звери уже сделали зимние запасы, и теперь зима
не страшит их.
(91 слово.)
Задание:
1.
Найти и выписать сложное
предложение, разобрать его по членам предложения, составить схему предложения.
2.
Разобрать по составу слова: ЦВЕТНОЙ,
ЛЕСНЫЕ, ЗИМНИЕ.
3.
Слово ОГРОМНЫЙ, заменить
близким по значению словом.
Тема: «Звуки и буквы»
Диктант
Зачем
верблюду горб
Многие жители Азии и Африки пересекают
необъятные пустыни на верблюдах. Часто верблюд не может найти в пути пищи для
себя. Лучше запастись съестным заранее. Поэтому за много дней до начала
путешествия хозяин верблюда заставляет его больше есть и пить. Верблюд
отъедается. Его жировой горб весом около сорока пяти килограммов торчит стоймя
на спине. В нём он хранит пищу. Этот запас жира поддерживает верблюда много
дней. Потом горб пустеет и съёживается. Ведь в горбе нет костей. Он состоит из
жира и мышц. (84 слова)
Задание:
1.
Выписать слова с разделительным
Ъ.
2.
Сделать звуко-буквенный анализ
слов: ПИТЬ, БОЛЬШЕ.
3.
Предпоследнее предложение
разобрать по членам предложения.
Тема: «Слово»
Диктант
Вот так улов
В
субботу я решил порыбачить на утренней зорьке. Я остановился у лесной полянки.
Около пруда стояла лосиха. Прошло минут десять. Лосиха не уходила и топталась
на месте. Тут я разглядел в топком пруду лосёнка. Малыш увяз в иле и не мог
вылезти. Подойти и помочь ему было опасно. Но я поборол страх и осторожно
приблизился к берегу. Лосиха осмотрелась и отошла в сторону. Я вынес лосёнка на
сушу. Он лизнул меня в щёку и побежал к матери. Они быстро скрылись в берёзовой
роще. (86 слов)
По В. Бианки
Задание:
1.
Выписать пять слов с
приставками.
2.
Разобрать по составу слова: БЕРЕЗОВОЙ,
ЛЕСНОЙ, ПОЛЯНКЕ.
3.
Предпоследнее предложение
разобрать по членам предложения.
Тема: «Сложные слова»
Диктант
Великая Волга
Волга — великая русская
река. Это самая большая река в Европе. Исток Волги — маленький ручей.
Постепенно ручей расширяется и становится полноводной рекой. Зимой Волга
покрывается льдом и снегом. Перед началом весны снег темнеет и тает. Ломается и
начинает двигаться вниз по течению лёд. Великая река разливается и кажется морем.
Волга — широкий водный путь. Весной, летом и осенью идут по ней теплоходы,
пароходы, баржи. По Волге перевозятся хлеб, нефть, рыба, соль. На Волгу
приезжают туристы любоваться красотой реки.
(76 слов.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте сложные
слова.
2.
Сделать звуко-буквенный анализ
слов: ЛЬДОМ, ПУТЬ.
3.
Четвертое предложение разобрать
по членам предложения.
Тема: «Имя существительное»
Диктант
Собиратель слов
В прошлом веке жил интересный человек - Владимир Иванович
Даль. Главным делом его жизни было - собирать слова.
Даль изъездил всю Россию в поисках неизвестных ему слов,
выражений. Он узнавал их в походе, в крестьянской избушке, на ярмарке, на
корабле, в рыбацкой артели. Владимир Иванович записывал их в тетради. Он
отмечал, из какой местности слово, толковал смысл каждой пословицы, поговорки.
Собранные сокровища он поместил в четырёх томах большой книги - словаре. Даль
сберёг для народа живой русский язык.
(77 слов.)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте
собственные имена существительные.
2.
Определить падеж имен
существительных: В ТЕТРАДИ, ДЛЯ НАРОДА, ДЕЛОМ, НА ЯРМАРКЕ, В ИЗБУШКЕ.
Диктант
О снегире
Вместе со снегом в нашей местности появились зимние гости -
снегири. Летом они живут на севере. Их можно увидеть на лесной опушке, в парке,
на бульваре, на берёзе около дома.
Снегиря узнают по чёрной шапочке на головке и по яркой
грудке. Часами может сидеть снегирь на рябине или клёне.
Вот птицы сидят на ветке яблони в саду. Круглые, пышные,
красные, словно яблоки.
Весной снегири устраивают жильё в чаще леса. Гнездо прячут
в густой зелени ели или сосны. Пища снегиря - рябина, семена деревьев.
(83
слова.)
Задание:
1.
Определить падеж у всех
существительных третьего предложения.
2.
Разобрать существительное как
часть речи: НА ВЕТКЕ, СО СНЕГОМ.
3.
Выписать из текста слово,
близкое по значению слову ЕДА.
Диктант
Теплица
На улице холод. Зимняя пора. А в магазине продают зелёный
лук, свежие огурцы, душистый укроп. Из какой местности доставляют овощи? На
какой грядке вызрели зимой помидоры? Овощи поспевают в теплице. Там круглый год
лето. От стужи и метели растения защищает стекло. Лампочки заменяют солнце. Из
большой лейки тёплый дождик поливает рассаду. Заботливые руки людей рыхлят и
удобряют почву.
Каждый день подъезжают к теплице фургоны. Ящики с зеленью и
корзины с плодами они везут в город. (76 слов.)
Задание:
1.
Выписать из текста по одному существительному
каждого склонения, указать падеж, выделить окончание.
2.
Записать глагол, существительное и прилагательное с
корнем ТЕПЛ -.
3.
Третье предложение,
разобрать по членам предложения.
Диктант
Настоящая забота
На лесном озере остались зимовать прекрасные лебеди. Озеро
находилось в километре от деревни. Холод сковал озеро ледяной корой. Без воды и
пищи птицам грозила гибель.
Ребятишки из деревни решили спасти редких птиц. Они
разобрали их по домам. Зимние месяцы лебеди провели в сарае. Они жили там
вместе с домашними птицами. Школьники носили им корм, ухаживали за лебедями. В
тепле чудесные птицы не погибли.
Пришла весна. Дети отнесли лебедей на лесное озеро. Там
лебеди стали ждать родных из тёплых стран. (81 слово.)
Задание:
1.
В третьем предложении определить падеж всех
существительных.
2.
Разобрать по составу слова: ЗИМНИЕ, ЛЕСНОЕ,
РОДНЫХ.
3.
К существительному ГИБЕЛЬ
подобрать и записать близкое по значению слово.
Диктант
Проказница
На лесной полянке в травке радостно играли лисята. Вдруг с
молоденькой ёлки на лисёнка упала шишка. Малыш испугался и кинулся с полянки по
тропинке к речке.
Около речки шла свинья с поросятами. Лисёнок свалился на
поросят. Поросята завизжали и разбежались. Один бросился в кусты малины. А там
медведь сидит. Косолапый заревел и побежал по тропке к полянке. Остановился он
только на поляне. Там раньше лисята играли. Поднял мишка голову и увидел
белочку на ветке.
Эта проказница шишку уронила и переполох на поляне
устроила. (83 слова)
По В. Бурлаку
Задание:
1.
Определить род, число, падеж существительных: С
ПОЛЯНКИ, В ТРАВКЕ, НА ЛИСЕНКА.
2.
Разобрать по составу слова: В ТРАВКЕ, ЛИСЕНОК,
ТРОПКА.
3.
Третье предложение
разобрать по членам предложения.
Тема: «Имя прилагательное»
Диктант
Медвежата
Под толстым рыхлым снегом медведи спокойно спят до весны
всю зиму. В середине зимы у медведицы в берлоге рождаются мохнатые медвежата.
Мать осторожно держит бурых детёнышей около своей груди, кутает их в своей
косматой шерсти.
Но вот медведица с медвежатами выходит из берлоги. Мать
учит малышей выкапывать вкусные корни, сладкие луковицы, съедобные клубни
растений. Медвежата сгребают сухие ягоды, роются в гнилых пнях. Они ищут там
жирных жучков, мягких паучков. А медведица зорко смотрит по сторонам. Она
готова оградить детёнышей от опасности. (82 слова)
По С. Покровскому
Задание:
1.
В предложениях 1-го абзаца
указать род, число и падеж имей прилагательных. Выделить окончания.
2.
Третье предложение разобрать по членам предложения,
указать части речи.
3.
Разобрать по составу слова:
ВКУСНЫЕ, СЛАДКИЕ, ЖИРНЫХ.
Диктант
Зайчата
Ранней весной родились маленькие зайчата. По утрам были
крепкие весенние морозы. Птиц и зверей держал на снегу плотный наст. Крепко
прижались друг к другу в норке маленькие зверьки. Они ждут свою мать.
Вот и зайчиха. Она накормит своих и чужих зайчат.
Показалось солнышко. Ярким светом залилась поляна. Обрадовались тёплому
солнышку малыши, высунулись из сухой прошлогодней травы.
Заметила зайчат суетливая птица. Перелетает
она от ветки к ветке, осматривает местность. Большими и страшными зверями
кажутся ей робкие зайчата. Птица взлетела и скрылась в молодом осиннике. (84
слова)
По И.
Соколову-Микитову
Задание:
1.
В предложениях 1-го абзаца
указать род, число и падеж имей прилагательных. Выделить окончания.
2.
Последнее предложение разобрать по членам
предложения, указать части речи.
3.
Записать глагол,
существительное и прилагательное с корнем СВЕТ-
Диктант
Запасливый ёжик
Я принёс из ближнего леса колючего ёжика.
Положил я ежа на пол. Скоро ёжик развернулся и огляделся. Он завертелся возле
старой газеты, ухитрился надеть её на острые колючки и потащил в дальний угол.
Из неё он стал мастерить себе уютное гнездо.
Ночью послышался громкий топот. Бежит маленький ёжик по
комнате и несёт на колючках огромное яблоко. Прибежал в гнездо, сбросил яблочко
и за другим спешит в уголок. Там завалился мешок с вкусными яблоками. Вот какой
замечательный ёж у меня живёт. (82 слова)
По
М. Пришвину.
Задание:
1.
Найти в тексте и подчеркнуть
волнистой линией все имена прилагательные.
2.
Определить род, число и падеж имен прилагательных: ИЗ
БЛИЖНЕГО ЛЕСА, КОЛЮЧЕГО ЕЖИКА.
3.
Разобрать по составу слова: ВКУСНЫМИ,
УГОЛОК.
Диктант
Дивный цветок
Из далёкой Америки вывезли прелестный цветок золотистой
окраски. Редкое чудо было очень высокого роста. Заморского красавца сажали в
центре клумбы. Он царствовал над остальными садовыми цветами. Цветок держался
на прямом толстом стебле. Его украшали широкие нарядные листья. На большой
круглой голове был венец из нежных жёлтых лепестков. Голова чудесного цветка
напоминала солнце.
Растение любило тепло и всегда поворачивало своё лицо к
яркому солнечному свету. По дивному цветку можно было узнавать время. Цветок и
назвали - подсолнечник. По имени яркого солнышка. (81 слово.)
По Е. Пермяку.
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте
пять имен прилагательных, определить род, число и падеж.
2.
Разобрать по составу слова: САДОВЫМИ, НАРЯДНЫЕ,
ЗАМОРСКОГО.
3.
К прилагательному ПРЕЛЕСТНЫЙ
подобрать близкие по значению прилагательные.
Диктант
Клесты
В зимнюю стужу в ельнике стоит тишина. От лютого холода попряталось
всё живое.
Вдруг появилась целая стайка северных гостей. С шумом
пронеслись клесты над тихой поляной. Птицы облепили вершину мохнатой ели. На
самой верхушке висели гроздья румяных шишек. Цепкими когтями птицы стали
таскать вкусные семена.
Между сучьев старой ели спрятаны их жилища. Там уже
вывелись птенцы. Заботливые мамы кормят их еловой кашей.
Почему клесты зимуют в наших краях? У нас им теплее, чем на
далёком севере.
(77 слов.) (По
Г. Скребицкому.)
Задание:
1.
Определить род, число и падеж
имен прилагательных: ОТ ЛЮТОГО ХОЛОДА, НАД ТИХОЙ ПОЛЯНОЙ, ЦЕПКИМИ КОГТЯМИ.
2.
Выписать из текста однокоренные
слова с корнем ЕЛЬ-. Указать, какой частью речи они являются.
3.
Выписать из текста слово
Близкое по значению к слову ХОЛОД.
Тема: «Глагол»
Диктант
Соловьи
На
берегу лесной реки в кустах черёмухи или шиповника ты можешь услышать самого
замечательного певца нашей природы - соловья. Он забирается в густые заросли и
начинает петь. Волшебные звуки его наполняют всю окрестность. Соловей поёт
вечером, а в мае часто поёт всю ночь. Чем больше птиц собирается вместе, тем
красивее звучат их голоса. Поющий соловей прижимается к ветке, вытягивается во
весь рост, расправляет, потом складывает свои крылышки. Всё его маленькое
тельце дрожит, а глазки блестят. Во всём мире не услышишь песни красивее
соловьиной. (83 слова)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все
глаголы.
2.
Определить лицо и число
глаголов: МОЖЕШЬ, ЗАБИРАЕТЬСЯ, НАПОЛНЯЮТ, ДРОЖИТ.
3.
Предпоследнее предложение
разобрать по членам предложения.
Диктант
Защитники
зеленого друга
Ранним утром по тропинке школьники входят в берёзовую рощу.
Лучи ласкового солнца весело бегут по зелени. На мохнатом листочке сверкает
роса. В роще стоит тишина. Группа мальчиков остановилась около старого дерева и
качнула ветки. Посыпались майские жуки. Ребята собрали их в ведро. Днём жука не
поймаешь. Он быстро перелетает от ветки к ветке. Утром от холода жук цепенеет.
Майские жуки обгрызают листья. Опасна личинка майского жука. Она живёт в земле
и объедает корни деревьев. Защитите зелёного друга от вредителей! (79 слов.)
Задание:
1.
Определить время глаголов: ВХОДЯТ,
ОСТАНОВИЛАСЬ, КАЧНУЛА, СОБРАЛИ, ПЕРЕЛЕТАЕТ.
2.
С помощью приставок образовать
однокоренные глаголы с корнем ХОД-.
3.
Предпоследнее предложение
разобрать по членам предложения, обозначить части речи.
Диктант
Прекрасный цветок
В русских лесах в мае цветут прелестные весенние цветы.
Хочешь поглядеть на это чудо?
Узкая тропинка ведёт нас в лесную чащу. В траве видны
большие зелёные листья. Из каждой пары встаёт стройный стебелёк. На тонкой
ниточке висят нежные цветки. Нижние похожи на колокольчики. Верхние бубенчики
пока не раскрылись. Ты нагнулся и нюхаешь. Какой запах! Не срывай ландыш! Их
мало осталось. Ландыши — полезное растение. Из цветков готовят лекарство для
больного сердца.
Отцвели ландыши. На стебельке появились ядовитые ягоды
красного цвета.
(82 слова.) (ПоН.
Верзилину.)
Задание:
1.
Найти и выписать глаголы 2-го
лица, единственного числа, обозначить окончания.
2.
Определить спряжения глаголов: НЮХАЕШЬ,
ГОТОВЯТ, ХОЧЕШЬ, ВИСЯТ.
3.
Как по-разному назван в тексте
ландыш? Выписать эти слова: ... , ....
Диктант
Галки
В больших парках, в аллеях любят селиться стаи довольно
больших чёрно-серых птиц. Это галки. Они устраиваются в дуплах деревьев и
отверстиях под крышами домов. Своё жилище галки утепляют соломой, перьями и
шерстью. Птенцов эти птицы выкармливают червячками, жуками и даже лягушками.
Взрослые птицы любят полакомиться растениями. Галки могут налететь на вишнёвый
сад и полностью склевать весь урожай. Галчата легко приручаются. Они хорошо
подражают голосам и могут даже научиться говорить слова. Но для этого с ними
надо специально заниматься. (79 слов)
Задание:
1.
Выписать из диктанта по два глагола на -ТСЯ,
-ТЬСЯ. Выделить окончания.
2.
Определить спряжение глаголов: ЛЮБЯТ,
УСТРАИВАЮТСЯ, УТЕПЛЯЮТ. Обозначить их окончания.
3.
Четвертое предложение разобрать
по членам предложения.
Тема: «Местоимение»
Диктант
О часах
В глубокой древности у людей не было часов. Они не умели
делить сутки на часы, минуты.
Сегодня часы повсюду с нами. Они висят на улице, в школе, в
метро, на вокзале. Часы у нас на руке, в кармане на длинной цепочке.
По своей форме часы бывают круглые, квадратные. Вы видали
часы размером с горошину? А вот огромные башенные часы с боем называются
куранты. Куранты на Кремлёвской башне бьют двенадцать раз в полдень, в полночь.
(76 слов)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все местоимения.
2.
Определить лицо, число и падеж
местоимений: С НАМИ, У НАС, ВЫ.
3.
Четвертое предложение разобрать
по членам предложения.
Диктант
Дикая яблонька
Жила в лесу старая дикая яблоня. Осенью упало с нее
маленькое кислое яблочко. Лесные птицы быстро склевали его. Только одному
семечку посчастливилось спрятаться в траве. Через несколько лет выросла из него
стройная молодая яблонька.
Пришел в лес садовник. Он аккуратно выкопал дичок и посадил
его в саду. Срезал садовник зеленую верхушку у дичка и привил к нему свежий
побег от хорошей яблони.
Срослась
дикая яблонька с чужой веточкой. Через три года зацвело деревце нежными
душистыми цветами. К осени на нем вызрели большие сладкие яблоки. (86 слов) (По
К. Ушинскому.)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все местоимения.
2.
Определить падеж местоимений: С
НЕЕ, ЕГО, К НЕМУ, НА НЕМ.
3.
Второе предложение разобрать по
членам предложения, обозначить части речи
Тема: «Предложение. Сложное предложение»
Итоговая контрольная работа
Диктант
Чудесный май
Майскую весну торжественно встречают залпы гроз и щедрые
тёплые ливни. Чудесная погода стоит в этом месяце. После грозового дождя ярче
сияет солнце. На голубом небе расцветает радуга. Первые листочки на сирени,
берёзе, тополе сверкают, переливаются на солнышке. Войдите в майский лес. Он
весь в зелёном убранстве. С раннего утра до позднего вечера распевает пернатое
царство. Ты подходишь к ручью, видишь, как он торопливо прокладывает себе
дорогу. Воздух наполнен могучим запахом весны. Ты его узнаешь и в городе среди
других запахов. (81 слово.)
Задание:
1.
Выписать из текста сложное предложение, найти
главные члены предложения, составить схему.
2.
Разобрать по составу слова: ГРОЗОВОГО,
ЛИСТОЧКИ.
3.
К слову ЧУДЕСНАЯ
подобрать близкое по значению слово.
Диктант
В апреле
Апрельское солнце светит ярко. Тает последний снег. Первые
стрелочки зелёной травки прорезают весеннюю землю. Мягкий ветерок гонит,
торопит облака. На гибких ветвях берёз появилась нежная листва.
Всё в природе дышит, начинает расти.
Уже оттаял муравейник под старой сосной. Вот по пашне ходит
усталый после дальней дороги грач.
Ты шагаешь к реке. Ты убегаешь на опушку леса. Смотришь в
небо, видишь летящих с далёкого юга журавлей, лебедей, гусей. Они держат путь в
родные места. Скоро мы услышим песни прилетевших с юга птиц. (82 слова.)
Задание:
1.
Третье предложение разобрать по членам предложения,
составить схему предложения, обозначить части речи.
2.
Разобрать по составу слова: СТРЕЛОЧКИ,
ТРАВКИ, ВЕТЕРОК.
3.
Найти и выписать предложение с
однородными членами.
Диктант
Птицы на ночлеге
Где ночуют птицы? Они ищут ночлег в укромном месте. Большая
синица любит проводить ночь под крышей, ласточка спит в гнёздышке. Скворец
уснул в своей квартире. Вороны и галки ночуют в садике, в роще. Они летят в
зелень ветвей стаей. Птицы облюбуют высокое дерево, сидят на вершине и жмутся
друг к дружке. Перышки они распушили, головку втянули и задремали. На ночлеге
слышна птичья перекличка. Вдруг раздался нежный голосок галки или синички.
Прокричала серая ворона. Потом затихают голоса. Наступает ночная тишина. (82
слова.)
Задание:
1.
Найти и выписать предложения с однородными членами,
подчеркнуть главные члены предложения. Составить схему.
2.
Найти и выписать из текста
однокоренные слова к слову: НОЧЬ.
Диктант
Певчие птицы
Сколько прекрасных мастеров поёт в берёзовой роще, в
широком поле! На все лады звенят жаворонки, дрозды, соловьи.
В весеннем лесу ты услышишь певчего дрозда. Ясным голосом
выводит он гимн весне. Русский лес наполняет его звонкая трель.
Жаворонок — ранний певец. Только заиграл на горизонте луч
летнего солнца, в ясной лазури ухе звучит радостная песня. Самого певца не
увидишь в небесной вышине.
Лучший певец русского леса — соловей. Он запевает поздним
вечером. Всю ночь не умолкают чудесные звуки. Сидишь, слушаешь самый красивый в
мире голос. (84 слова.)
Задание:
1.
Найти предложение с однородными членами.
Подчеркнуть их.
2.
В третьем предложении указать части речи. Выделить
окончания прилагательных, существительных и глагола.
3.
К слову ЧУДЕСНЫЕ
подобрать слова, близкие по значению.
Диктант
Невидимка
Я сидел на берегу лесного
озера. К воде свисали ветви берёз, голубое небо прокололи остроконечные ели. По
опавшим листьям прошелестели лёгкие шажки. Я выглянул из шалаша и увидел
рябчика. Вдруг над лесом мелькнула тень ястреба, и рябчик встрепенулся и исчез.
Хищник промчался и улетел. Рябчик съёжился, прижался к земле и слился с общим
фоном. Ястреб опять появился. Он сел на верхушку сухой ели, и у озера
воцарилась тишина. Ястреб не выдержал мёртвой тишины и улетел. Сразу всё ожило.
Замелькала над водой трясогузка, запищали и вспорхнули синицы. (87 слов)
По
Н. Устиновым
Задание:
1.
Выписать из текста сложное предложение. Подчеркнуть
главные члены предложения, указать части речи.
2.
Составить из двух простых предложений одно сложное. ЯСТРЕБ СЕЛ НА ВЕРХУШКУ СУХОЙ ЕЛИ. У ОЗЕРА ВОЦАРИЛАСЬ
ТИШИНА.
3.
К слову ЕЛЬ подобрать
однокоренные слова.
Диктант
Аистята
Около нашего дома устроили гнездо аисты, и скоро в
гнезде вывелись птенцы. Для старых аистов начались большие хлопоты, потому что
птенчики были очень прожорливы. Родители по очереди таскали им из болота
лягушек, рыбёшек, ужей. Но один аист погиб. Сложно было второму одному
прокормить малышей.
Один раз мы шли с рыбалки. Аистята тянули свои
длинные шеи и просили есть, а один шустрый аистёнок заметил у меня рыбёшку,
потянулся к ней, схватил клювом и проглотил.
С тех пор мы каждый день кормили аистят. (82 слова)
По Г. Скребицкому
Задание:
1.
Выписать из текста сложное предложение, подчеркнуть
главные члены предложения.
2.
Разобрать по составу слова: РАННЕГО, ДЛИННЫЕ,
АИСТЕНОК.
3.
Выписать из текста слова, по-разному называющие
аистят.
Диктант
Скворец
Зацвели сады. Зазеленели
луга, леса. Пришёл тёплый май. В поле, в лесу, на лугу кипит жизнь. Поют птицы.
У цветущих ветвей деревьев летают пчёлы, шмели, бабочки. Выйдите в сад и понаблюдайте
за скворцами. Вот к домику подлетел скворец. Он принёс гусеницу. Из домика
показывается скворчиха. Она хватает и глотает гусеницу. Скворчиха не вылетает
из скворечника. Она высиживает птенцов, Скворец в это время находит и приносит
ей корм. Много разных личинок, гусениц, жуков переловит за день скворец.
Скворец приносит большую пользу и саду и огороду, и лесу. (86 слов.)
Задание:
1.
Выписать из текста предложение с однородными
членами, разобрать его по членам предложения.
2.
Выписать из текста однокоренные слова к слову: СКВОРЕЦ.
3.
Подобрать к слову КОРМ, слова близкие по
значению.
Диктант
Весной
Хорошо весной в лесу. Берёзы распускают свои клейкие
листья. Среди берёз темнеют зелёные ели. Воздух чистый, лёгкий. Пахнет молодым листом,
прелой землёй. Белые пушистые цветы издают аромат. Расцвела черёмуха. В прудах
и озёрах раскрываются крупные жёлтые цветы. Набирает бутоны бузина. Скоро она
зацветёт. На полях зеленеют всходы. По берегам рек и болот поднялась осока. На
воде появились жуки. Полетели голубые стрекозы. Приятно отправиться на рыбную
ловлю. Придёшь к реке с удочками. Расположишься на берегу чудесной речки.
Закинешь удочку и ждёшь. Но рыба съела приманку и уплыла. (86 слов.)
Задание:
1.
Выписать из текста предложение с однородными
членами, разобрать его по членам предложения.
2.
Разобрать по составу слова: РЫБНУЮ РЕЧКИ.
3.
К слову ЧУДЕСНЫЙ подобрать близкое по
значению слово.
Тема: «Числительное»
Диктант
Дом растет
В столице нашей Родины Москве идёт большая стройка. На
улице Широкой растёт новый дом. Каждый день готов новый этаж. Интересно
смотреть из окон двенадцатого этажа на площадку. Вокруг площадки высокий забор.
Вот к площадке подъехал грузовик. На машине и на прицепе привезли кирпич,
песок, плиты. Подъёмный кран подаёт тяжёлый груз на верхние этажи. На кране
работает женщина. Рабочий в железной каске укрепляет плиту. Уже кладут
одиннадцатый этаж. Отсюда вся улица видна как на ладони. (76 слов.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть имена числительные.
2.
Разобрать по составу слова: ПЛОЩАДКА, ВЕРХНИЕ.
3.
Изменить по падежам числительное: ОДИННАДЦАТЬ.
Диктант
О часах
В глубокой древности у людей не было часов. Они не
умели делить сутки на часы, минуты. Сегодня часы повсюду с нами. Они висят на
улице, в школе, в метро, на вокзале. Часы у нас на руке, в кармане на длинной
цепочке.
По своей форме часы бывают круглые, квадратные. Вы
видали часы размером с горошину? А вот огромные башенные часы с боем называются
куранты. Куранты на кремлёвской башне бьют двенадцать раз в полдень, в полночь.
(76 слов.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте имена числительные.
2.
Подобрать однокоренные слова к слову: ЧАСЫ.
3.
Четвертое предложение разобрать по членам
предложения, указать части речи.
Диктант
Удивительное дерево
В Сибири растёт кедр. Он достигает в высоту сорока
метров. Это ценное хвойное дерево. Из него делают посуду, мебель.
В посуде из древесины кедра неделями не киснет
молоко. В прекрасной мебели из кедра не заводятся вредные насекомые.
Сколько шишек созревает к осени на кедре! Люди мешками
собирают кедровые шишки. Из них добывают орешки. Крепкие шишки трут на особой
тёрке. При этом орехи остаются целыми. Их отделяют от шелухи. В урожайный год в
кедровнике поспевают тонны орехов. Из них делают полезное масло. (82 слова)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте имена числительные.
2.
Выписать однокоренные слова с корнем КЕДР- ,
указать части речи.
3.
Разобрать по членам предложения данное предложение:
ЛЮДИ МЕШКАМИ СОБИРАЮТ КЕДРОВЫЕ ШИШКИ.
Диктант
М.В. Ломоносов
Михаил Васильевич Ломоносов — замечательный русский учёный.
Его отец был крестьянином. Он занимался земледелием и рыбной ловлей. Очень рано
у Миши появилось желание учиться. Когда ему было десять лет, он научился
грамоте. В пятнадцать лет Миша начал самостоятельно изучать грамматику и
арифметику. В девятнадцать лет Ломоносов отправился учиться в Москву. Трудно
было Ломоносову. Часто он голодал. Но трудолюбие и способности помогли ему
побороть все трудности. Ломоносов стал великим учёным. Умер он пятидесяти четырёх
лет. Ломоносов много сделал для развития русской науки. (80 слов.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте имена числительные.
2.
Выписать из текста слова с корнем ТРУД- .
3.
Последнее предложение разобрать по членам
предложения.
Тема:
«Наречие»
Диктант
В клетке у медведей
Медведи-артисты жили прямо на улице. На площадке около
цирка стояла большая клетка.
Однажды к клетке подошла Наташа Дурова. Она была в белой
шубке и пушистой шапочке. Девочке захотелось поиграть с животными. Она лепила
снежки и бросала их зверям. Вдруг медведь ухватил малышку за полу шубки и
втянул в клетку. Звери катали Наташу по клетке. Закричали люди. Прибежал отец
Наташи. Он стал кидать медведям рыбу. Животные хватали еду. Дуров ловко вынес
дочь из клетки. (78 слов.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте все наречия.
2.
Второе предложение разобрать по членам предложения.
Диктант
Летняя прогулка
Хорошо летом в лесу, в роще, в поле. Люблю ранним
утром ходить в соседнюю рощу. Стройными рядами стоят белые берёзки. Сквозь
листву заиграл на зелени травы золотой луч утреннего солнца. Идёшь по узкой
тропинке. В густой траве краснеет самая сладкая ягода. Рвёшь душистую
землянику. В чаще распевают птицы.
За рощей в глубоком овраге бьёт ключ. Сидишь на
пенёчке у родника. Приятно выпить в жару родниковой воды! Какие вкусные ягоды
со свежим хлебом! Съешь завтрак и отправишься домой. (80 слов.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте все наречия.
2.
Третье предложение разобрать по членам предложения
, обозначить части речи.
3.
Разобрать по составу слова: ОБРЕЗКИ,
ВКУСНЫЕ, СОСЕДНЮЮ.
Диктант
Весна
Вот и пришла радостная весна. Словно в волшебной
сказке все оживает кругом. Мерзлая земля еще звенит под ногами, а по канавам
уже журчит вода. В лицо приятно дует теплый ласковый ветерок.
Скоро побегут быстрые ручьи и вздуются реки. В
марте прилетают наши пернатые друзья. Лес наполнится птичьим пением.
Дни становятся все длиннее. Горючее солнце
посылает на землю свои лучи. Всe кругом весело, ласково к приветливо. Весенний
воздух ясный и прозрачный.
Радостно видеть красоту родной русской природы. (77
слов).
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте все наречия.
2.
Разобрать по составу слова: РАДОСТНАЯ, ВЕТЕРОК.
3.
Третье предложение разобрать по членам предложения.
4.
К данным наречиям подобрать противоположные по
смыслу наречия: МЕДЛЕННО, ТИХО, РАДОСТНО.
Диктант
Встреча с прекрасным
Я давно мечтал о
встрече с журавлями. Однажды в поле я увидел их. Сначала бесшумно пролетели два
журавля-разведчика. Затем показался целый косяк величественных птиц. Спереди и сзади
от себя я услышал их спокойное курлыканье. Над полем слегка шумели могучие
крылья. Вдруг один из журавлей издал сильный и протяжный звук. Его одновременно
подхватили несколько птиц. Издалека им ответили трубными звуками другие
журавли. Большие птицы стая за стаей дружно летели к полю. Они гордо проплывали
в небесной синеве, словно парусники в море. Так произошла прекрасная встреча с
журавлями. (85 слов)
(По Р.
Дормидонтову.)
Задание:
1.
Найти и подчеркнуть в тексте все наречия.
2.
Третье предложение разобрать по членам предложения,
обозначить члены предложения.
3.
Разобрать по составу слова: ТРУБНЫМИ, СИЛЬНЫЙ.
Диктант
Подземная пещера
Интересно побывать в подземных пещерах. Узкий вход. Там
темно и сыро. Скоро привыкнешь к свету свечи. Ходы тянутся, ветвятся,
спускаются вниз. Вдруг подземный ход обрывается. Дальше справа идёт пропасть.
До глубины пещеры трудно добраться. Нужны верёвки, верёвочные лестницы, чтобы
пройти в глубину пещеры. В пещерах слышатся разные звуки. Вот шелест летучих
мышей. А вот шум капель, которые падают с высоты. Слышатся раскаты камней, которые
обрываются под ногами. Долго, долго катятся вниз камни. Но вот послышался плеск
воды. Камни упали в воду. Стараешься угадать, что там такое: озеро, река или
водопад. (90 слов.)
Задание:
1.
Подчеркнуть в тексте все наречия.
2.
Четвертое предложение разобрать по членам
предложения, указать части речи.
3.
Разобрать по составу слова: ПОДЗЕМНЫХ, ВОДОПАД.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.