Тема: «Чудо музыка. Острый ритм - джаза звуки» 3 класс

«Чудо музыка. Острый ритм - джаза звуки»

Сегодня урок музыки. Я вас рада видеть. Сейчас давайте поздороваемся на языке музыки.

Приветствие

Давайте вспомним нашу распевочку, которая называется  «Звуки музыки»

 (распевание)

 -Сегодня на урок я пришла не одна. Со мной – таинственный господин, имени которого мы не знаем. Кто он? Откуда явился к нам? Каков его характер? Для нас это пока загадка. Но я предлагаю по музыкальному письму, которое он адресовал Вам, определить его имя

 (звучит музыка)

(Звучит ярко выраженный джазовый музыкальный фрагмент)

«Хелло, Долли» Луи Армстронг (видео)

-Помогите отгадать имя таинственного незнакомца. (Джаз.)

-Что натолкнуло Вас на эту мысль? С помощью, каких средств музыкальной выразительности вы определили, что этот господин Джаз, а не народная песня? (Характерный острый, резкий, неровный  ритм, акцент не на сильную, а на слабую долю, преобладание ударных и духовых музыкальных инструментов.)

-Тема нашего урока  

«Чудо музыка. Острый ритм - джаза звуки»

-Как вы думаете, о чём мы должны узнать в течение этого урока?

-История Джаза

-Инструменты Джаза

-Особенности джаза в том, что исполнители сочиняют музыку во время самого выступления, импровезируют на самых разных инструментах: трубе, саксафоне, фортепиано, кларнете, а также входят в состав ударные инструменты – барабаны и тарелки.

А сейчас внимание на экран

(включить видео)

–Физ. Минутка

Ребята, я вас хочу познакомить с американским композитором его имя Джордж. Гершвин. Главным его шедевром была опера, которая называлась «Порги и Бесс»

Её уникальность, она написана в джазовой обработке. Опера о двух влюблённых. Молодой парень, его звали Порги, он не богат, полюбил очень простую девушку «Бесс»

Эта опера в 3-х действиях и есть об их взаимоотношениях, о их любви.

-Прослушайте колыбельную Клары из оперы «Порги и Бесс»(видеофрагмент)

На этом наш видео-урок подошел к концу.

Домашнее задание:

Выписать в тетрадь названия музыкальных инструментов,  которые звучат в джазе. Составить вопросы по этой теме.