Тема урока: «Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен».

• 1 слайд

  Художник при работе использует графические средства выразительности
  На прошлом уроке одно средство мы назвали. Какое?
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Какие ассоциации у вас вызывают
  пятна?
  

• 4 слайд

  Гроза
  Мрак
  Опасность
  буря
  Таинственность
  Тревога
  Холод
  Черные пятна
  

• 5 слайд

  Свет
  День
  Тепло
  Ясность
  Спокойствие
  Радость
  А с чем ассоциируется белый?
  

• 6 слайд

  Унылый, монотонный, безразличный…
  дождь
  Мышь
  тень
  Какие ассоциации вызывает серый цвет?
  

• 7 слайд

  Если линия является графическим средством
  выражения в рисунке,
  Можем ли мы тоже самое сказать о пятне?
  

• 8 слайд

  Пятно – основное средство изображения на плоскости.
  

• 9 слайд

  А.А. Дейнека
  Девочка у окна
  (гуашь, белила.
  Россия.20 в)
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  1 задание: Каждый из вас приготовил пятно для своего соседа. Пофантазируйте, на что похоже данное пятно, можно дорисовать мелкие детали.
  

• 12 слайд

  ПЯТНО КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ.
  

• 13 слайд

  Давайте простучим ритм пятен.
  

• 14 слайд

  Ритмическая композиция
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Динамическая композиция
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Пятно помогает выстраивать ритм в рисунке.
  

• 19 слайд

  Одно и тоже пятно может выглядеть светлым на более темном фоне и темным на более светлом фоне.
  

• 20 слайд

  Темное и светлое образуют контраст.
  Контраст – это противопоставление.
  Резкий контраст( черное и белое)
  
  
  Мягкий контраст- противоположности сближены.
  
  

• 21 слайд

  Ахроматические цвета – черный, белый и все оттенки серого.
  

• 22 слайд

  Задание 3: Выполните рисунок используя резкий контраст.
  

• 23 слайд

  Выполните рисунок используя резкий контраст.