Тема самообразования«Использование новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики»
Предпросмотр материала:
ПЛАН
профессионального самообразования учителя математики
Качиной Надежны Дмитриевны
МОУ «Благоевская СОШ».
Тема работы МО школы: Организация развивающего обучения с целью повышения качества образования.
Тема школы тесно связана с темой моего самообразования:
«Использование новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики»
«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир»
А. Дистервег
Цель: Повышение педагогического мастерства по использованию
новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики.
Задачи:
1. изучить информационные технологии;
2. применять ИКТ как в учебном процессе так и во внеклассной работе;
3. работать над повышением качества знаний и успеваемости учащихся;
4. вовлекать учащихся в активный познавательный процесс используя современные технологии;
5. Обобщить опыт посредством работы над темой по самообразованию участием в работе педсоветов, семинарах, конкурсах, выставках и т.д.
Ожидаемые результаты по работе над темой самообразования:
Работа по теме самообразования дает мне возможность:
1. Обновить материал урока;
2.Изучить ИКТ для разных тем и разных классов;
3.Пополнить математическую копилку (конспекты уроков с использованием ИКТ, дидактические материалы);
4.Развить умение учащихся применять ИКТ для изучения новых тем.
В итоге - повысить качество по предмету, сформировать у учащихся по ИКТ умения, навыки, самоорганизацию своей деятельности.
Этапы работы над темой самообразования:
I. Этап - организационный (август-ноябрь 2010года).
Ожидаемые результаты:
-поиск и пополнение интернет ресурсов;
-сбор теоретической базы данных по теме (на бумажном, электронном носителях).
-разработка сценариев уроков математики с использованием ИКТ.
II. Этап - практический (декабрь 2010 года - май 2012 года).
Ожидаемые результаты:
-проведение и корректировка сценариев уроков и мероприятий;
-самоанализ уроков.
-обсуждение с коллегами на заседаниях ШМО учителей математики.
III. Этап - аналитико-обобщающий (июнь 2012 года – декабрь 2012 года).
Ожидаемые результаты:
-самоанализ работы по теме самообразования;
-участие в школьных методических мероприятиях;
-участие в районных методических мероприятиях.
План мероприятий
I. Этап – организационный.
|
№ |
Мероприятия |
сроки |
|
1 |
Изучение литературы по теме самообразования: математический журнал «Математика в школе», математическая газета «Первое сентября», книги: «Занимательная алгебра» Я.И.Перельмана, «Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя» П.М.Ершова, и другие. |
Август - сентябрь 2010 года. |
|
2 |
Поиск и изучение интернет ресурсов по теме. |
Август -сентябрь 2010 года. |
|
3 |
Сбор теоретической базы данных по теме (на бумажном, электронном носителях). |
Август -октябрь 2010 года. |
|
4 |
Распределение собранного теоретического материала по классам обучения. |
Октябрь 2010 года. |
|
5 |
Разработка сценариев уроков математики с использованием ИКТ. |
Ноябрь 2010 года. |
II. Этап – практический.
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
|
1 |
Проведение уроков по разработанным сценариям. |
Декабрь 2010 года - май 2012 года. |
|
2 |
Сбор теоретического материала для проведения уроков с использованием ИКТ. |
Декабрь 2010 года - май 2012 года. |
|
3 |
Корректировка сценариев уроков. |
Декабрь 2010 года - май 2012 года. |
|
4 |
Проведение открытых уроков в школе с использованием ИКТ. |
Декабрь 2011 года. |
|
5 |
Проведение открытых уроков математики на районном семинаре. |
По плану РМК. |
|
6 |
Самоанализ уроков. |
Декабрь 2010 года - май 2012 года. |
|
7 |
Обсуждение с коллегами на заседаниях ШМО учителей математики. |
Август 2011 - май 2013 года. |
III. Этап – аналитико - обобщающий.
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
|
1 |
Проведение самоанализа работы по теме самообразования. |
Июнь 2012 года. |
|
2 |
Выявление проблем при работе над темой самообразования. |
Июль - август 2012 года. |
|
3 |
Определение темы самообразования на следующие 3-5 лет. |
Сентябрь -октябрь 2012 года. |
|
4 |
Участие в школьных методических мероприятиях (заседание ШМО, тематические педсоветы, творческие группы, семинары и т.д.). |
Ноябрь 2011 года - май 2013года. |
|
5 |
Участие в районных методических мероприятиях: -муниципальная выставка «Образавательные инициативы»; -профессиональный конкурс «Инновационный урок». |
По плану РМК. |
Краткое описание материала
Тема работы МО школы: Организация развивающего обучения с целью повышения качества образования.
Тема школы тесно связана с темой моего самообразования:
«Использование новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики»
«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир»
А. Дистервег
Цель:Повышение педагогического мастерства по использованию
новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики.
Задачи:
1. изучить информационные технологии;
2. применять ИКТ как в учебном процессе так и во внеклассной работе;
3. работать над повышением качества знаний и успеваемости учащихся;
4. вовлекать учащихся в активный познавательный процесс используя современные технологии;
5. Обобщить опыт посредством работы над темой по самообразованию участием в работе педсоветов, семинарах, конкурсах, выставках и т.д.
Тема самообразования«Использование новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Тема работы МО школы: Организация развивающего обучения с целью повышения качества образования.
Тема школы тесно связана с темой моего самообразования:
«Использование новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики»
«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни и знает способ и средства, как он это может осуществить в качестве индивидуума, воздействующего на мир»
А. Дистервег
Цель:Повышение педагогического мастерства по использованию
новых информационных технологий в учебном процессе на уроках математики.
Задачи:
1. изучить информационные технологии;
2. применять ИКТ как в учебном процессе так и во внеклассной работе;
3. работать над повышением качества знаний и успеваемости учащихся;
4. вовлекать учащихся в активный познавательный процесс используя современные технологии;
5. Обобщить опыт посредством работы над темой по самообразованию участием в работе педсоветов, семинарах, конкурсах, выставках и т.д.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 8264 человека
- Сейчас обучается 851 человек из 78 регионов
- Курс уже прошли 74 человека
- Курс уже прошли 409 человек
- Сейчас обучается 115 человек из 33 регионов
- Курс уже прошли 129 человек
- Сейчас обучается 76 человек из 15 регионов
- Курс уже прошли 2588 человек
- Сейчас обучается 353 человека из 63 регионов
- Курс уже прошли 2564 человека
- Сейчас обучается 442 человека из 68 регионов
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Инструктор базовой аэробики: начальный уровень»
Курс повышения квалификации «Применение математических знаний в повседневной жизни»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий»
Профессия: Учитель математики
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 53 человека
- Сейчас обучается 74 человека из 23 регионов
Внимание и память у детей: развитие и особенности работы с СДВГ
От идеи к результату: профессиональная модель организации репетиторской практики
Управление бизнесом в цифровую эпоху: стратегии и инструменты
Теория систем и их применение в экологии
Эмоции как ресурс: путь к внутреннему балансу
Проектирование туристских маршрутов: краеведческий и экологический аспекты
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 5 КЛАСС УЧЕБНИК Н.Я.ВИЛЕНКИНА, В.И.ЖОХОВА, А.С.ЧЕСНОКОВА, С.И.ШВАРЦБУРДА
Учебник: «Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»