|
№
|
Дерсни темасы
Тема урока
|
Этиллик ишле.
Планируемые результаты.
|
Китабны бети. Страница.
|
Кюн
дата
|
|
1
|
Тауушла бла харифле. Звуки и буквы.
|
Тауушла бла харифледен алгъан билимибизни
къайтарыу.
|
4-5
|
|
|
2
|
Ачыкъ тауушла бла харифле. Гласные звуки и
буквы.
|
Ачыкъ тауушла бла харифлени эсге тюшюрюу.
|
5-6
|
|
|
3
|
Тунакы тауушла бла харифле. Согласные
звуки и буквы.
|
Тунакы тауушла бла харифлени къайтарыу.
|
6-7
|
|
|
4
|
Уллу эм гитче харифлени джазылыу
джорукълары. Правописание слов с большой и маленькой буквы.
|
Сёзледе уллу эм гитче харифни джазылыу
джоругъун эсге тюшюрюу.
|
8-9
|
|
|
5
|
Джайны эсге тюшюрейик. Сурат бла ишлеу (
11-чи иш)
|
Тил ёсдюрюу.
|
10
|
|
|
6
|
Тауушла бла харифле
Зынгырдауукъ бла сангырау тунакыланы
сёзню аягъында тюз джазылыулары.
|
Б-п, д-т тунакыланы сёзню аягъында тюз
джазаргъа юрениу
|
11-12
|
|
|
7
|
Зынгырдауукъ бла сангырауланы сёзню
аягъында тюз джазылыулары. Правописание глухих и звонких согласных в конце
слова.
|
Къайтарыу ишле
|
12-14
|
|
|
8
|
Зынгырдауукъ бла сангырауланы сёзню
ортасында тюз джазылыулары. Правописание глухих и звонких согласных в
середине слова.
|
Зынгырдауукъла бла сангырауланы сёзню
ортасында джазылыу джорукъларына юретиу.
|
14-16
|
|
|
9
|
«Къач» деген темагъа сочинениеджазыу.Сочинение на тему «осень»
|
28-чи иш
|
17-18
|
|
|
10
|
Зынгырдауукъла бла сангырауланы сёзню
ортасында тюз джазылыулары. Правописание звонких и глухих согласных в
середине слова.
|
Къайтарыу ишле
|
18-19
|
|
|
11
|
Сангырау тунакыланы зынгырдауукълагъа
айланыулары.
|
|
19-20
|
|
|
12
|
Сёзню ортасында Ч-ны Ш-гъа
айланыууу.
|
Сёзню ортасында Ч-ны Ш-гъа айланыуун
билдириу.
|
20-21
|
|
|
13
|
Къайтарыу. Сурат бла ишлеу. Повторение.
Работа по картине.
|
Тил ёсдюрюу.
|
21-23
|
|
|
14
|
Сынау диктант.
Контрольный диктант.
|
|
|
|
|
15
|
Сёзню тамыры бла джалгъауу. Корень
слова и морфемы.
|
Сёзню тамыры бла шагърей этиу, джалгъауну
билдириу.
|
24-26
|
|
|
16
|
Бёлюм. Слог.
|
Бёлюмню къайтарыу, сёзлени бёлюмлеге
бёлдюрюу ишле.
|
26-28
|
|
|
17
|
Басым. Ударение.
|
Сёзлеге басымла сала
билирге юретиу.
|
28-30
|
|
|
18
|
«Шохайла». Изложение джазыу.
|
48-чи иш
|
25-26
|
|
|
19
|
Экиленнген тунакыла. Экиленнген тунакылары
болгъан сёзлени тизгинден тизгиннге кёчюрюу.Двойные согласные. Перенос слов
с двойными согласными.
|
Экиленнген тунакылары болгъан сёзлени
тизгинден тюз кёчюрюрге юретиу.
|
31-33
|
|
|
20
|
КъысхаУ бла Й болгъан
сёзлени тизгинден тизгиннге кёчюрюу. Правила переноса слов с краткими У
и Й.
|
КЪысха У бла Й болгъан сёзлени
кёчюрюр джорукъларын билдириу.
|
34-35
|
|
|
21
|
Джумушакъ ь эмда къаты ъ белгилери
болгъан сёзлени тизгинден тизгиннге кёчюрюу. Правила переноса слов с Ь
и Ъ знаками.
|
Джумушакъ Ь эмда къаты Ъ белгилери
болгъан сёзлени тюз кёчюрюрге юретиу
|
35-36
|
|
|
22
|
Магъаналары джууукъ сёзле. Близкие по
значению слова.
|
Магъаналары джууукъ зёзле бла шагърей
этиу.
|
37-38
|
|
|
23
|
Магъаналары къаршчы сёзле.
Противоположные по значению слова.
|
Магъаналары къаршчы сёзле бла шагърей
этиу.
|
39-40
|
|
|
24
|
Къайтарыу. Повторение.
|
Къайтарыу ишле.
|
41-42
|
|
|
25
|
Тилни кесеклеринден хапар бериу. Ким?
Не? Деген соруулагъа джууаб этген сёзле. Части речи. Слова,
отвечающие на вопрос Кто? Что?
|
Ким? Не? Деген соруулагъа
джууаб этген сёзлени ачыкълау.
|
43-45
|
|
|
26
|
Изложение.
|
48-чи иш
|
46
|
|
|
27
|
Атны магъанасы. Имя существительное.
|
Атны магъанасын билдириу.
|
47-49
|
|
|
28
|
Энчи эмда тукъум атла. Собственные и
нарицательные имена существительные.
|
Энчи эмда тукъум атла бла шагърей этиу.
|
49-50
|
|
|
29
|
Атны бирлик эмда кёблюк саны. Единственное
и множественное число имён существительных.
|
Атны бирлик, кёблюк саны бла шагърей этиу.
|
51-52
|
|
|
30
|
Атны кёблюк саныны къуралыуу. Образование
множественного числа имён существительных.
|
Кёблюк санны джалгъаулары бла шагърей болуу.
|
52-54
|
|
|
31
|
Къайтарыу. Повторение.
|
|
54-56
|
|
|
32
|
Сынау диктант.
|
|
|
|
|
33
|
Затны ышанын кргюзген сёзле. Слова,
обозначающие признак предмета.
|
Сёзлени ышанларын айта билиу.
|
56-57
|
|
|
34
|
Сыфатны магъанасы. Имя рилагательное.
|
Сыфатны магъанасын ачыкълау.
|
58-59
|
|
|
35
|
Сочинение
|
109 чу иш
|
|
|
|
36
|
Сыфатны магъанасы. Имя прилагательное.
|
Къайтарыу ишле
|
60-61
|
|
|
37
|
Магъаналары джуукъ болгъан сыфатла. Близкие
по значению имена прилагательные.
|
Сыфатлагъа магъанасы джууукъ сёзле табыу.
|
62
|
|
|
38
|
Магъаналары къаршчы болгъан сыфатла. Противоположные
по значению прилагательные.
|
Сыфатлагъа магъанасы къаршчы сёзле табыу.
|
63-64
|
|
|
39
|
Къайтарыу.Повторение.
|
|
64-65
|
|
|
40
|
Изложение
|
118-чи иш
|
64
|
|
|
41
|
Затны ишин кёргюзген сёзле. Слова,
обозначающие действие предмета.
|
Затны ишин кёргюзгенсёзлени айтыу
|
66-67
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.