|
№ п/п
|
Название темы урока
|
Универсальные учебные действия (УУД)
|
Использование учебного,учебно-наглядного и лаборат. оборуд-я и
демонстр.
|
Коррекция знаний
|
Дата
|
|
план
|
факт
|
|
1.
|
1.
|
Школа и школьная жизнь ,
каникулы и их проведение в различное время года. 12 ч.
Введение
Л.Е.
|
- постановка вопросов (общих и специальных);
-
умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями
коммуникации
Представиться, представить своего друга при
знакомстве.
- Рассказать о каникулах, школе, учителях.
|
УМК, ПК, проектор
|
|
|
|
|
2.
|
2.
|
Школьные каникулы. Отдых летом. Мон.речь по
теме.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
3.
|
3.
|
Где ты предпочитаешь проводить каникулы?
Употребление слов : скучать, идти…
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
4.
|
4.
|
Каникулы в различное время года.
Аудирование.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
5.
|
5.
|
Добро пожаловать в Россию.Конкурс диалогов
«Летние каникулы»
|
Учебник, ПК
проектор, карточки
|
|
|
|
|
6.
|
6.
|
Изучаем английскую грамматику.
Неправильные глаголы.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
7.
|
7.
|
Мои будущие осенние каникулы. Мон.речь.
|
Учебник, ПК, лекс. табл., проектор
|
|
|
|
|
8.
|
8.
|
Словарный диктант по теме.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
9.
|
9.
|
Чтение и работа с текстом.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
10.
|
10.
|
Приготовление к приезду гостей. Урок –
конференция.
|
Учебник, ПК
проектор, речевые клише
|
|
|
|
|
11.
|
11.
|
Домашнее чтение.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
12.
|
12.
|
Игра «Крестики – нолики». Повторение
изученного.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
13.
|
1.
|
Мои
друзья и я. Межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями. 10 ч.
Введение Л.Е.
|
- расспросить партнера о его учебе и досуге, о
чертах его характера.
- обратиться за помощью, используя формулы речевого
этикета.
- извиниться за причиненную неловкость
- описать характер человека
- объяснить свое отношение (к разным профессиям,
увлечениям).
- расспросить друзей о том, что они любят или не
любят делать.
- описать своего кумира, идеальную семью.
- рассказать о своей предполагаемой (о самое
опасной) профессии, опираясь на прочитанный текст.
-
заполнять анкету.
|
УМК, ПК, проектор
|
|
|
|
|
14.
|
2.
|
Узнаём больше друг о друге. Активизация Л.
Е.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
15.
|
3.
|
Будь вежливым. Употребление формул
вежливости: извинения.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
16.
|
4.
|
Описание моего друга. Аудирование.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
17.
|
5.
|
Правила для детей и их родителей . Мон.
речь.
|
Учебник, ПК
проектор, речевые клише
|
|
|
|
|
18.
|
6.
|
Изучаем английскую грамматику. Причастия
настоящего времени.
|
Учебник, ПК, грамм. табл., проектор
|
|
|
|
|
19.
|
7.
|
Выполнение упр – й на закрепление.
|
Учебник, ПК, грамм. табл., проектор
|
|
|
|
|
20.
|
8.
|
Идеальная семья. Чтение и работа с текстом.
|
УМК, ПК, проектор
|
|
|
|
|
21.
|
9.
|
Домашнее чтение.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
22.
|
10.
|
Обобщающее повторение.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
23.
|
1.
|
Мои
друзья и я. Решение конфликтных ситуаций. 10 ч.
Введение Л. Е.
|
• Выразительно читают вслух
небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале.
• Пишут небольшой рассказ о
себе, своём друге/своей подруге с опорой на образец.
• Соблюдают правильное
ударение в словах и фразах, интонацию в целом.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
24.
|
2.
|
Характер моего друга. Активизация Л. Е.
|
Проектор, ПК
|
|
|
|
|
25.
|
3.
|
Мои отношения с одноклассниками. Мон.речь.
|
УМК, ПК, проектор
|
|
|
|
|
26.
|
4.
|
Расскажи о себе… Диал. речь.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
27.
|
5.
|
Взаимоотношения с друзьями. Чтение и работа
с текстами.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
28.
|
6.
|
Работа по содержанию текста.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
29.
|
7.
|
Чтение диалогов по ролям.
|
Учебник, ПК
|
|
|
|
|
30.
|
8.
|
Досуг с друзьями. Работа с ассоциограммами.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
31.
|
9.
|
Домашнее чтение.
|
Учебник, ПК
|
|
|
|
|
32.
|
10.
|
Обобщающее повторение.
|
Учебник, проектор
|
|
|
|
|
33.
|
1.
|
Внешность
и черты характера и человека. 5 ч.
Введение Л. Е.
|
• Рассказывают о своём
друге/своей подруге.
• Оперируют активной
лексикой в процессе общения.
• Воспроизводят наизусть
тексты рифмовок.
• Понимают на слух речь учителя,
одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи,
построенные на изученном
языковом материале: краткие диалоги, рифмовки, песни.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
34.
|
2.
|
Внешность моего друга. Активизация Л. Е.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
35.
|
3.
|
Описание самого себя. Мон речь.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
36.
|
4.
|
Изучаем английскую грамматику: имя
прилагательное.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
37
|
5.
|
Домашнее чтение.
|
Книга для чтения
|
|
|
|
|
38.
|
1.
|
Досуг и увлечения. Спорт,
музыка, чтение, музей. 5 ч.
Введение Л. Е.
|
Ведут диалоги о своём хобби, о том, что умеют и не умеют
делать.
• Рассказывают о своём
хобби, оперируют активной лексикой в процессе общения.
• Договариваются о встрече.
Спрашивают разрешения, используя модальные глаголы.
• Понимают на слух речь
учителя, высказывания одноклассников.
• Читают предложения с
правильным фразовым и логическим ударением.
• Соблюдают правильное
ударение в словах и предложениях, интонацию в целом.
• Читают и описывают
статистическую информацию.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
39.
|
2.
|
Мои увлечения в выходной день. Активизация
ЛЕ.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
40.
|
3.
|
В гостях у друзей. Их увлечения. Мон. речь.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
41.
|
4.
|
Изучаем грамматику: вопросительные предложения.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
42.
|
5.
|
Обобщающее повторение.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
43.
|
1.
|
Переписка,
путешествия и другие виды отдыха. 5 ч.
Введение Л. Е.
|
• Рассказывают о себе, включая информацию о школьных
уроках, с указанием времени.
• Оперируют активной
лексикой в процессе общения.
• Пишут электронное письмо
о себе по образцу.
• Понимают на слух речь
учителя, одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи,
построенные на изученном
языковом материале, находят запрашиваемую информацию.
• Вербально или невербально
реагируют на услышанное.
• Соблюдают правильное
ударение в словах и предложениях, интонацию в целом.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
44.
|
2.
|
Структура письма.
|
Учебник, ПК
Проектор
|
|
|
|
|
45.
|
3.
|
Письмо зарубежному другу. Активизация
лексики в речи.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
46.
|
4.
|
Путешествуем и отдыхаем. Диал. речь.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
47.
|
5.
|
Домашнее чтение.
|
Книга для чтения
|
|
|
|
|
48.
|
1.
|
Школа
и школьная
жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. 8 ч.
Введение ЛЕ.
|
- обосновать свое мнение о необходимости носить
школьную форму.
- Расспросить зарубежного друга о его школе, любимых
предметах.
- Обсудить расписание предметов, сравнивая его с
расписанием английской школы, правила поведения в школе.
- Ответить на письмо зарубежного друга.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
49.
|
2.
|
Новые друзья из Британской школы. Диал.
речь.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
50.
|
3.
|
Расписание уроков. Мон. речь.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
51.
|
4.
|
Повторение: времена английского глагола.
|
Учебник, ПК, грамм. табл., проектор
|
|
|
|
|
52.
|
5.
|
Школьные предметы. Активизация ЛЕ.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
53.
|
6.
|
Правила для учащихся. Аудирование.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
54.
|
7.
|
Чтение и работа с текстами.
|
Учебник, ПК
проектор, речевые клише
|
|
|
|
|
55.
|
8.
|
Обобщающее повторение.
|
Учебник, ПК
|
|
|
|
|
56.
|
1.
|
Международный
школьный обмен. Переписка с зарубежными сверстниками. 7 ч.
Введение ЛЕ.
|
- взять интервью (расспросить) у одноклассников
- извлечь из текста необходимую информацию и
использовать ее в собственном высказывании.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
57.
|
2.
|
Приглашение в Лондон. Диал. речь.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
58.
|
3.
|
Письмо из Великобритании. Аудирование.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
59.
|
4.
|
Организация по программе обмена. Активизация
ЛЕ.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
60.
|
5.
|
Английские традиции. Чтение текста.
|
Учебник, ПК
|
|
|
|
|
61.
|
6.
|
Расскажи о семье своего зарубежного друга.
Мон. речь.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
62.
|
7.
|
Составляем полилоги. Повторение изученного.
|
Учебник, проектор
|
|
|
|
|
63.
|
1.
|
Профессии в современном мире.6ч.
Введение ЛЕ.
|
- обсудить планы на будущее
- запросить информацию (о приезжающей группе
английских учащихся).
- рассказать о планах на выходные дни (неделю, месяц
– to be going to.…
- взять интервью (расспросить) у одноклассников
- обсудить планы на будущее
- запросить информацию (о приезжающей группе
английских учащихся).
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
64.
|
2.
|
Система образования в Англии. Активизация
лексики в речи.
|
Учебник, ПК
проектор, речевые клише
|
|
|
|
|
65.
|
3.
|
Все работы хороши. Аудирование.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
66.
|
4.
|
Высказывание англ. уч-ся по выбору
профессии. Чтение с опорой.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
67.
|
5.
|
Профессия моей мечты. Активизация ЛЕ.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
68.
|
6.
|
Обобщающее повторение.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
69.
|
1.
|
Вселенная и человек. Проблемы экологии и
защита окружающей среды. 12 ч.
Введение ЛЕ
|
• Ведут диалог-расспрос (о защите окружающей среды).
• Рассказывают (о
проблемах окружающей среды).
• Оперируют активной
лексикой в процессе общения.
• Понимают на слух речь
учителя, одноклассников и небольшие доступные тексты в аудиозаписи,
построенные на изученном
языковом материале.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
70.
|
2.
|
Наша земля в опасности. Мон. речь.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
71
|
3.
|
Вклад наших уч – ся в защиту окружающей
среды. Урок – конференция.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
72
|
4.
|
Проблемы окружающей среды. Чтение и работа с
текстом.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
73
|
5.
|
Охрана парков, заповедников. Разговорная
речь по теме.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
74
|
6.
|
Промышленные и бытовые отходы. Развитие
навыков аудирования.
|
Учебник, ПК
Проектор
|
|
|
|
|
75
|
7.
|
Космос и человек. Диал. речь по теме.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
76
|
8.
|
Климат и погода в регионе. Развитие навыков
чтения с полным пониманием.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
77
|
9.
|
Вселенная: Земля и Солнечная система.
Развитие навыков устной речи.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
78
|
10.
|
Домашнее чтение.
|
Книга для чтения
|
|
|
|
|
79
|
11.
|
Домашнее чтение.
|
Книга для чтения
|
|
|
|
|
80
|
12.
|
Обобщающее повторение.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
81
|
1.
|
Родная страна и страна/ы изучаемого зыка. Их
географическое положение, столицы, крупные города, регионы.
10 ч.
Введение ЛЕ
|
• Выразительно читают вслух
небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале.
• Пишут небольшой рассказ о
родной стране и странах изучаемого языка с опорой на образец.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
82
|
2.
|
Лондон – столица Великобритании. Диал. речь
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
83
|
3.
|
Географическое положение Великобритании.
Чтение текста.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
84
|
4.
|
Москва. Диалог гида и туристов. Актив. ЛЕ
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
85
|
5.
|
Ролевая игра-соревнование «Путешествие в
Лондон».
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
86
|
6.
|
Краснодарский край. Мон. речь.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
87
|
7.
|
Моя станица. Монологическая речь.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
88
|
8.
|
Москва как научный и культурный центр
России. Аудирование.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
89
|
9.
|
Домашнее чтение.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
90
|
10.
|
Обобщающее повторение.
|
Учебник, ПК
Проектор
|
|
|
|
|
91
|
1.
|
Родная
страна и страна/ы изучаемого зыка. Их достопримечательности, праздники,
традиции, обычаи.
12 ч.
Введение Л.Е.
|
- рассказать о достопримечательностях англоговорящих
стран и родной страны;
- обосновать свою точку зрения;
- читать текст с целью извлечения информации;
- читать текст с пониманием общего содержания;
- делать резюме по прочитанному тексту;
- рассказать истории из жизни великих людей, о
фактах их биографии;
-
дать характеристику знаменитым людям.
|
Учебник, ПК, проектор
|
|
|
|
|
92
|
2.
|
Из истории страны изучаемого языка.
Составление рассказа.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
93
|
3.
|
Традиции, обычаи и праздники изучаемого
языка. Активизация лексики в речи.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
94
|
4.
|
Достопримечательности Лондона. Аудирование.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
95
|
5.
|
Диалог гида и туристов. Описание картинок.
|
Учебник, ПК
проектор, речевые клише
|
|
|
|
|
96
|
6.
|
Традиции, обычаи и праздники родной страны.
Мон. речь по теме.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
97
|
7.
|
Третьяковская галерея. Чтение и работа с
текстом.
|
Учебник, ПК
проектор
|
|
|
|
|
98
|
8.
|
Что ты знаешь о Кремле? Диал. речь.
|
Учебник, ПК
проектор, речевые клише
|
|
|
|
|
99
|
9.
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
|
|
|
|
100
|
10.
|
Домашнее чтение.
|
Книга для чтения
|
|
|
|
|
101
|
11.
|
Домашнее чтение.
|
Книга для чтения
|
|
|
|
|
102
|
12.
|
Обобщающее повторение.
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.