№
|
Темы занятий
|
Количество часов
|
1
|
Человек и
компьютер. Рабочий стол в реальном и виртуальном мире.
|
1
|
2
|
Компьютерная
помощница—мышь. Меню: возможность выбора.
|
1
|
3
|
Начните работу с
нажатия кнопки Пуск.
|
1
|
4
|
Окно в компьютерный
мир.
|
1
|
5
|
Клавиатура—инструмент
писателя.
|
1
|
6
|
Набор и
редактирование текста.
|
1
|
7
|
Что скрывается в
строке меню.
|
1
|
8
|
Действия с
фрагментами текста.
|
1
|
9
|
Калькулятор—помощник
математиков.
|
1
|
10
|
Один
помощник—хорошо, а два—лучше.
|
1
|
11
|
Обобщение знаний.
Самостоятельная работа.
|
1
|
12
|
Инструменты
рисования.
|
1
|
13
|
Компьютерная
графика.
|
1
|
14
|
Создание
компьютерного рисунка.
|
1
|
15
|
Настройка
инструментов.
|
1
|
16
|
Редактирование
компьютерного рисунка.
|
1
|
17
|
Фрагмент рисунка.
|
1
|
18
|
Сборка рисунка из
деталей.
|
1
|
19
|
Как сохранить
созданный рисунок.
|
1
|
20
|
Как открыть
рисунок, созданный рисунок.
|
1
|
21
|
Построения с
помощью клавиши.
|
1
|
22
|
Эллипс и
окружность.
|
1
|
23
|
Что такое пиксель.
|
1
|
24
|
Что такое
пиктограмма.
|
1
|
25
|
Алгоритмы в нашей
жизни.
|
1
|
26
|
Откуда произошло
слово «алгоритмы».
|
1
|
27
|
Компьютерная среда
и алгоритмы.
|
1
|
28
|
Какие бывают
алгоритмы.
|
1
|
29
|
Действия с
фрагментом рисунка.
|
1
|
30
|
Повторяющиеся
действия в алгоритмах.
|
1
|
31
|
Повторяющиеся
элементы вокруг нас.
|
1
|
32
|
Конструирование из
мозаики.
|
1
|
33
|
Меню готовых форм.
Моделирование окружающего мира.
|
1
|
34
|
Учебные модели.
Контрольные вопросы.
|
1
|
35
|
Открытие окна
программы Microsoft Word. Панель рисования.
|
1
|
36, 37
|
Действия с
автофигурами.
|
2
|
38
|
Изменение
пропорций.
|
1
|
39
|
Перспектива.
|
1
|
40, 41
|
Упражнение
«Пирамида».
|
2
|
42
|
Группировка.
|
1
|
43
|
Отражение.
Упражнение «Шестиугольник».
|
1
|
44
|
Поворот. Упражнение
«Цветок».
|
1
|
45
|
Перемещение рисунка
в другой документ.
|
1
|
46
|
Упражнение «
Цветные фигуры».
|
1
|
47
|
Упражнение
«Цветник».
|
1
|
48
|
Упражнение
«Цветовая гамма».
|
1
|
49
|
Упражнение
«Воздушная перспектива».
|
1
|
50
|
Упражнение
«Лестница+».
|
1
|
51
|
Цвет линий.
|
1
|
52
|
Упражнение
«Автомобили».
|
1
|
53
|
Тип линий.
|
1
|
54
|
Инструмент Линия.
|
1
|
55
|
Кривая.
|
1
|
56
|
Полилиния.
|
1
|
57
|
Рисованная кривая.
|
1
|
58
|
Узорные линии.
|
1
|
59
|
Упражнение «Кисть
руки».
|
1
|
60
|
Открытый контур.
|
1
|
61
|
Цветная пирамида.
|
1
|
62
|
Капля.
|
1
|
63
|
Рыцари.
|
1
|
64
|
Дракон.
|
1
|
65
|
Одноцветный
градиент.
|
1
|
66
|
Улыбка.
|
1
|
67
|
Яблоко. Двухцветный
градиент.
|
1
|
68
|
Тигр. Готовые
многоцветные градиенты.
|
1
|
69,70,71
|
Контуры.
|
3
|
72
|
Свеча.
|
1
|
73
|
Лицо человека.
|
1
|
74,75
|
Фигура человека.
|
1
|
76,77
|
Лента. Объём.
|
2
|
78,79
|
Арка. Тень.
|
2
|
80
|
Комикс. Вставка текста
в автофигуру.
|
1
|
81,82
|
Улитка. Создание
текста с помощью коллекции Word Art.
|
2
|
83
|
Афиша.
|
1
|
84
|
Вставка рисунка из
файла Microsoft Word.
|
1
|
85
|
Витраж.
|
1
|
86
|
Пейзаж.
|
1
|
87
|
Витраж.
|
1
|
88,89,90,
91
|
Упражнение
«Бабочка».
|
4
|
92,93
|
Упражнение «Рыбка».
|
2
|
94,95
|
Упражнение
«Подводный мир».
|
2
|
96,97
|
Построение
композиций из геометрических фигур.
|
2
|
98,99,100
|
Зеркальное
отображение композиции.
|
3
|
101,102,
103,104
|
Растительный
орнамент.
|
4
|
105,106,
107,108
|
Упражнение
«Цветок».
|
4
|
109,110,
111,112
|
Упражнение «Полянка».
|
4
|
113,114,
115,116,
117,118
|
Упражнение «Лето».
|
6
|
119,120
|
Геометрический
орнамент.
|
2
|
121,122,
123,124
|
Упражнение «Дом
моей мечты».
|
4
|
125,126,
127,128
|
Упражнение «Храм».
|
4
|
129
|
Упражнение «Обложка
книги».
|
1
|
130
|
Поздравительные
открытки.
|
1
|
131
|
Букет в вазе.
|
1
|
132
|
Лоскутный стиль.
|
1
|
133,134
|
Хохлома.
|
2
|
135,136
|
Упражнение
«Жар-птица».
|
2
|
137-144
|
Создание рисунков
учащимися.
|
8
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.