Unit 2 Test A
Задание 1: вставь пропущенные буквы, чтобы получились
слова
t__wer ch__ir flo__er __ead
p__rents s__ower te__ch bea__
Задание 2: Расставь местоимения, чтобы закончить эти
предложения
my, his, her, its, our,
your, their
1.
I have a pet. It is ….. pet.
2.
We have chairs. …….. chairs are
brown.
3.
Don has a car. It is ……… car.
4.
Polly has a flower. It is ………
flower.
5.
It is a dog. What is ……… name?
Задание 3: Закончи предложения, выбрав правильную форму
глагола
1.
I (speak/speaks) English well.
2.
My sister (like/likes) to read
books.
3.
My parents (eat/eats) ice cream in
the evening.
4.
We (cook/cooks) in the afternoon.
5.
Sam (ride/rides) his bike in the
morning.
Задание 4: Напиши, что ты умеешь делать хорошо, что –
очень хорошо, а что – не очень хорошо
Образец: I can run
well.
I can jump
very well.
I can swim
but not very well.
ride a bike, read books, speak English, sing songs, teach my cat
1.
______________________________________________________
2.
______________________________________________________
3.
______________________________________________________
4.
______________________________________________________
5.
______________________________________________________
Задание 5: закончи предложения, вставляя to
там, где нужно.
1.
I like ……. eat cakes. I can …….
eat five cakes.
2.
Rose likes …….. feed her dog.
3.
Fred and Steve like …… read
English books. They can ….. read well.
4.
We like ……. sing. We can …… sing
very well.
5.
He likes ….. speak French. He can
….. speak French but not very well.
Задание 6: Напиши который час по-русски.
1.
It’s 7 o’clock p.m.
_________________________________________
2.
It’s 3 o’clock p.m.
_________________________________________
3.
It’s 8 o’clock a.m.
_________________________________________
Unit 2 Test B
Задание 1: вставь пропущенные буквы, чтобы получились
слова
r__ad __ear t__ach p__rents
flo__er spea__ c__air sh__wer
Задание 2: Расставь местоимения, чтобы закончить эти
предложения
my, his,
her, its, our, your, their
1.
Mark has a kite. ….. kite is good.
2.
They have toys. …….. toys are
cute.
3.
I have a bike. …… bike is red.
4.
Dolly has a doll. It is ……… doll.
5.
It is a cat. What is ……… name?
Задание 3: Закончи предложения, выбрав правильную форму
глагола
1.
We (read/reads) books in the
evening.
2.
Tom (speak/speaks) English very
well.
3.
His sisters (sleep/sleeps) at
night.
4.
I (play/plays) tennis in the
afternoon.
5.
Jane (eat/eats) apples in the
morning.
Задание 4: Напиши, что ты умеешь делать хорошо, что –
очень хорошо, а что – не очень хорошо
Образец: I can run
well.
I can jump
very well.
I can swim
but not very well.
help mummy, teach my dog, speak Russian, jump, swim in the lake
1.
______________________________________________________
2.
______________________________________________________
3.
______________________________________________________
4.
______________________________________________________
5.
______________________________________________________
Задание 5: закончи предложения, вставляя to
там, где нужно.
1.
Mary likes ……. jump. She can …….
Jump very well.
2.
I like …….. kiss my mum goodnight.
3.
Polly and Dolly like …… speak
French. They can ….. speak French well.
4.
We like ……. run. We can …… run
very well.
5.
He likes ….. read books. He can
….. read English books but not very well.
Задание 6: Напиши который час по-русски.
1.
It’s 7 o’clock a.m.
_________________________________________
2.
It’s 2 o’clock p.m.
_________________________________________
3.
It’s 8 o’clock p.m.
_________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.