Контрольная
работа по темам:
«Родная
природа в русской поэзии 20 века», «Писатели улыбаются», «Из литературы народов
России».
Вариант
1.
1. Чем
отличаются рассказы В.М. Шукшина?
а) его интересует
«тихая» лирика,
б) он рисует
героев – чудиков;
в) в его произведениях
отражаются трудности военного времени.
2. Что
связывает греческого историка и писателя Геродота и
А.С.
Пушкина?
а) жанры
произведений, которые они используют,
б) любовь к
дельфинам,
в) интерес к
легенде об Арионе.
3. Выберите
из предложенного списка ассоциации к …:
1) слову Одиссея,
2) слову Илиада,
3) обоим словам
одновременно.
а) Древняя
Греция, б) Гомер, в) Геродот, г) Циклоп,
д)
Шлиман, ж) поэма, к) гекзаметр, л) Ахилл,
м) имя Никто.
4. Укажите
автора баллады «Перчатка»:
а) Ф.
Шиллер, б) В. Жуковский, в) М.
Лермонтов.
5. Найдите
соответствие:
1.
Рыцарь
|
а) Санчо
|
2. Оруженосец
|
б) Дон
Кихот
|
3. Дама
сердца
|
в)
Дульсинея
|
6. Дайте
толкование терминам:
Повесть -
__________________________________________________________
Антитеза -
_________________________________________________________
7. Выберите
одного из указанных авторов: П. Мериме, М. Твен, А. де Сент – Экзюпери, О.
Генри). Напишите название произведения (-ий) этого автора, которые вы читали.
Запишите полезные уроки, которые вы вынесли и можете применить в жизни.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная
работа по темам:
«Родная
природа в русской поэзии 20 века», «Писатели улыбаются», «Из литературы народов
России».
Вариант
2.
1. Чем
отличаются рассказы В.М. Шукшина?
а) его интересует
«тихая» лирика,
б) он рисует
героев – чудиков;
в) в его
произведениях отражаются трудности военного времени.
2. Что
связывает греческого историка и писателя Геродота и
А.С.
Пушкина?
а) жанры
произведений, которые они используют,
б) любовь к
дельфинам,
в) интерес к
легенде об Арионе.
3. Выберите
из предложенного списка ассоциации к …:
1) слову Одиссея,
2) слову Илиада,
3) обоим словам
одновременно.
а) Древняя
Греция, б) Гомер, в) Геродот, г) Циклоп,
д)
Шлиман, ж) поэма, к) гекзаметр, л) Ахилл,
м) имя Никто.
4. Укажите
автора баллады «Перчатка»:
а) Ф.
Шиллер, б) В. Жуковский, в) М.
Лермонтов.
5. Найдите
соответствие:
1.
Рыцарь
|
а) Санчо
|
2. Оруженосец
|
б) Дон
Кихот
|
3. Дама
сердца
|
в)
Дульсинея
|
6. Дайте
толкование терминам:
Роман -
__________________________________________________________
Портрет -
_________________________________________________________
7. Выберите
одного из указанных авторов: П. Мериме, М. Твен, А. де Сент – Экзюпери, О.
Генри). Напишите название произведения (-ий) этого автора, которые вы читали.
Запишите полезные уроки, которые вы вынесли и можете применить в жизни.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная
работа по темам:
«Родная
природа в русской поэзии 20 века», «Писатели улыбаются», «Из литературы народов
России».
Вариант
3.
1. Чем
отличаются рассказы В.М. Шукшина?
а) его интересует
«тихая» лирика,
б) он рисует
героев – чудиков;
в) в его
произведениях отражаются трудности военного времени.
2. Что
связывает греческого историка и писателя Геродота и
А.С.
Пушкина?
а) жанры
произведений, которые они используют,
б) любовь к
дельфинам,
в) интерес к
легенде об Арионе.
3. Выберите
из предложенного списка ассоциации к …:
1) слову Одиссея,
2) слову Илиада,
3) обоим словам
одновременно.
а) Древняя
Греция, б) Гомер, в) Геродот, г) Циклоп,
д)
Шлиман, ж) поэма, к) гекзаметр, л) Ахилл,
м) имя Никто.
4. Укажите
автора баллады «Перчатка»:
а) Ф.
Шиллер, б) В. Жуковский, в) М.
Лермонтов.
5. Найдите
соответствие:
1.
Рыцарь
|
а) Санчо
|
2. Оруженосец
|
б) Дон
Кихот
|
3. Дама
сердца
|
в)
Дульсинея
|
6. Дайте
толкование терминам:
Притча -
__________________________________________________________
Антитеза -
_________________________________________________________
7. Выберите
одного из указанных авторов: П. Мериме, М. Твен, А. де Сент – Экзюпери, О.
Генри). Напишите название произведения (-ий) этого автора, которые вы читали.
Запишите полезные уроки, которые вы вынесли и можете применить в жизни.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная
работа по темам:
«Родная
природа в русской поэзии 20 века», «Писатели улыбаются», «Из литературы народов
России».
Вариант
4.
1. Чем
отличаются рассказы В.М. Шукшина?
а) его интересует
«тихая» лирика,
б) он рисует
героев – чудиков;
в) в его произведениях
отражаются трудности военного времени.
2. Что
связывает греческого историка и писателя Геродота и
А.С.
Пушкина?
а) жанры
произведений, которые они используют,
б) любовь к
дельфинам,
в) интерес к
легенде об Арионе.
3. Выберите
из предложенного списка ассоциации к …:
1) слову Одиссея,
2) слову Илиада,
3) обоим словам
одновременно.
а) Древняя
Греция, б) Гомер, в) Геродот, г) Циклоп,
д)
Шлиман, ж) поэма, к) гекзаметр, л) Ахилл,
м) имя Никто.
4. Укажите
автора баллады «Перчатка»:
а) Ф.
Шиллер, б) В. Жуковский, в) М.
Лермонтов.
5. Найдите
соответствие:
1. Рыцарь
|
а) Санчо
|
2. Оруженосец
|
б) Дон
Кихот
|
3. Дама
сердца
|
в)
Дульсинея
|
6. Дайте
толкование терминам:
Эпопея -
__________________________________________________________
Портрет -
_________________________________________________________
7. Выберите
одного из указанных авторов: П. Мериме, М. Твен, А. де Сент – Экзюпери, О.
Генри). Напишите название произведения (-ий) этого автора, которые вы читали.
Запишите полезные уроки, которые вы вынесли и можете применить в жизни.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Система
оценивания:
1- 5 вопрос –
1 балл,
6-й вопрос – 2 балла,
7-й вопрос – 3 балла.
Ответы:
1-б
2-в
3: 1-г,м
2-д,л
3-а,б,ж,к
4-а
5: 1-б
2-а
3-в
В 6-7 вопросах учитывается ещё и
грамотность.
Максимальное количество баллов за к/р- 10.
Оценка делится на 2.
Литература:
И.Л. Челышева. Литература. 6кл.: планы -
конспекты уроков.- Р.-на-Дону: Феникс, 2015 - с.153-154.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.