1.С какого года ведется отчёт
античным Олимпийским играм? А).
( с 776 г. До н. Э.); Б).
( с 876 г. До н. Э.); В).
( с 976 г. До н. Э.);
2.Почему игры древности называли
праздниками мира? А).
в период проведения игр проводились мирные демонстрации. Б).
в период проведения игр прекращались войны; В).
заключали мир;
3.В какой стране проводились
Олимпийские игры древности? А).
Италия, курорт Сестриере; Б).
Греция, местечко Олимпия; В).
Франция, деревня Шамрус.
4.. Какие виды состязаний входили в программу античных игр? А).
Бег и прыжки в длину; Б).
Метание копья и диска; В).
Все перечисленное; Г).
Пятиборье и состязания на колесницах, кулачный бой с борьбой.
5.Как называли победителя
олимпийских игр древности? А).
Чемпионик; Б).
Олимпионик; В).
Победитель.
6.Чем награждался победитель
Олимпийских игр в древности? Какие почести устраивались в его честь? А).
Лавровый венок; Б).
Устанавливали бюст, в его честь слагались гимны; В).
Изображение чемпиона чеканили на монетах; Г).
Все перечисленное выше.
7.Кто из знаменитых учёных древней Греции побеждал в соревнованиях
кулачных бойцов? А).
Коперник; Б).
Аристотель; В).
Пифагор.
8.Как называли руководителей
Олимпийских игр древности, выполнявших роль тренера и судьи? А).
"Стадионик"; Б).
"Греционик" В). "Элладоник".
9.Как называлась дистанция длиной
в 192,27 м, от названия которой произошло название спортивного сооружения? А).
Марафон; Б).
Стадий; В).
Дистания.
10. Что ещё кроме спортивных соревнований включала программа древних
Олимпийских игр? А).
Конкурсы искусств; Б).
Пиршество; В).
Проводили обряды.
11. Когда и почему античные Игры прекратили своё существование? А).
546г до н. э, из-за больших трат денег; Б).
394 г н.э., завоеватель греческих земель римский императорФеодосий I
усмотрел в них языческий обряд и запретил игры; В).
476г до н. э, из-за больших скоплений народа.
12. Когда и кем были возрождены Олимпийские игры? А).
1912г, Российским императором Николаем I;
Б).
1828г Французским королем Карлом; В).
1896г, Пьер де Кубертен, общественный деятель Франции.
13. Что представляет собой олимпийский символ, из чего он состоит, и
что обозначает? А).
Пять переплетенных цветных колец: верхний ряд – черное, красное, голубое,
нижний – желтое, зеленое – на белом фоне олимпийского флага. Пять богов Олимпа.
Б).
Пять переплетенных цветных колец: верхний ряд – черное,красное, голубое, нижний – зеленое, желтое – на белом фоне олимпийского
флага. Пять сильнейших животных. В).
Пять переплетенных цветных колец: верхний ряд – голубое, черное, красное,
нижний – желтое, зеленое – на белом фоне олимпийского флага. Пять частей света
и цвета всех наций.
14. Что представляют собой олимпийский девиз и олимпийская эмблема? А).
Девиз – «Быстрее, выше, сильнее», эмблема: олимпийский символ – пять колец; Б).
Девиз – «Сильнее, быстрее, выше », эмблема: олимпийский символ – пять медалей; В).
Девиз – «Выше, быстрее, сильнее », эмблема: олимпийский символ – пять венков.
15. Когда впервые был зажжен Олимпийский огонь? Как это происходит? А).
На первых олимпийских играх в древности, огонь зажгли факелами; Б).
На Х летних Олимпийскихиграх
в Лос-Анджелесе в 1932 году, огонь зажгли от зажигалки; В).
На IX Играх Олимпиады в Амстердаме; огонь зажгли в Олимпии с помощью линз от
солнечных лучей и факельной эстафетой доставляют в столицу Игр.
ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ Древней Греции – крупнейшие спортивные соревнования древности.
Зародились как часть религиозного культа и проводились с 776 до н.э. по
394 н.э. (всего было проведено 293 Олимпиады) в Олимпии, считавшейся у
греков священным местом.
Тест по физической культуре подойдёт для 3-5 классов. В нем содержатся 15 вопросов об истории Олимпийских игр, их традициях, современных аспектах возрождения, их символике и девизе.
Настоящий материал опубликован пользователем Зиновьева Елена Викторовна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
63.313 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
63.313 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
63.313 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
63.313 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.