Тест по окружающему миру на тему "Весна в неживой природе" (2 класс)

Тема:  «Весенние месяцы», «Весна в неживой природе»

Фамилия, имя ______________________________ Дата_____________

1.      Установи последовательность весенних месяцев.

___  Июнь                           ___  Май

___  Март                            ___  Апрель

2.      Напиши «соседей» весенних  месяцев.

       ________________ март ____________________

       ________________ май_____________________

3.      Отметь правильный ответ. Старинное весеннее новогодие  отмечали

А)  1 марта                                    В)  22 марта

Б)  14 марта                                   Г)  1 апреля

4.      Закончи народные приметы

На Евдокию - вода, на Егория - ____________________________.

На Евдокию каплет с крыш - _______________________________________.

5.      Подчеркните основные весенние явления в неживой природе

• похолодание
• увеличение продолжительности дня
• промерзание почвы
• потепление
• ледоход
• половодье
• капель
• уменьшение продолжительности дня

6.      Отметь день весеннего равноденствия.

     А) 1 мая       Б) 21 марта       В) 15 апреля

7.      Как называется весеннее явление природы, во время которого реки переполняются водой и выходят из берегов?

А) Половодье       Б) Проталины        В) Гололедица

8.      Как называется весеннее явление природы, во время которого по течению реки плывут льдины, сталкиваясь и разбиваясь?

А) Ледостав       Б) Ледоход      В) Ливень

    9. Что к чему приводит? Определи, в какой строке правильно отражена последовательность природных явлений.

А) Появление ручьёв            таяние снега            потепление

Б) Таяние снега            потепление           появление ручьёв

В) Потепление            таяние снега           появление ручьёв