306816
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ ЛЕКСИКА

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ ЛЕКСИКА

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ВАРИАНТ I

1. Укажите неверное утверждение:

а) лексика — словарный запас языка;

б) каждое слово имеет свое лексическое и грамматическое значение;

в) слова могут иметь не одно, а несколько лексических значений;

г) антонимы обязательно относятся к одной и той же части речи;

д) старославянизмы — группа исконно русских слов;

е) жаргонизмы относятся к лексике ограниченного употребления.

2. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамматическое значение:

а) справа;

б) судьба;

в) играла;

г) у брата;

д) ворота;

е) красота.

3. Укажите словосочетания, в которых выделенные слова употреблены в переносном значении:

а) золотой медальон; г) хвост кометы;

б) пустая голова; д) быстрый бег;

в) говор ручья; е) цветущий сад.

4. Найдите словосочетания, в которых выделенные слова являются омонимами:

а) металлургический завод — завод часов;

б) тихий голос — тихая погода;

в) идут торги — идут часы;

г) счастливый брак — заводской брак;

д) корень слова — корень растения;

е) мягкий знак — мягкий климат.

5. Укажите, какая из омонимичных форм использована в скороговорке

Мы ели-ели линьков у ели, их еле-еле у ели доели:

а) омоформы; б) омофоны; в) омографы.

6. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), 6), в), г) или д), в котором последовательно расположенные буквы соот­ветствуют пропущенным в словах буквам:а)б)в)г)д)

сп..шите к нам е и е и и

сп..шите задание е и и е е

зап..вать песню е и е и е

зап..вать молоко е и и е и

7. Укажите, какое выразительное средство языка использовано в следующем отрывке:

а) эпитет; б) олицетворение; в) метафора.

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно (А. С. Пушкин).

8. Подберите к выделенным словам из левого столбика соответ­ствующие антонимы из правого столбика:

1) бедная а) маленькая;

растительность — б) скромная;

в) пышная;

2) богатый опыт — а) ничтожный;

б) убогий;

в) скудный;

3) волшебный голос — а) божественный;

б) раздражающий;в) безропотный;

4) полный ответ — а) пустой;б) частичный;в) жирный.

9. Укажите предложение, в котором синоним к слову исчезнуть является стилистическим.

А. Множество людей пропало без вести во время войны.

Б. Многие слова утратили свое первоначальное значение.

В. С появлением первых лучей солнца туман разве­ялся.

Г. Куда запропастилась эта книга?

10. Найдите предложения, в которых для создания художествен­ных образов используется антитеза.

А. Твой милый образ, незабвенный, он предо мной вез­де, всегда... (Ф. Тютчев).

Б. Где стол был яств, там гроб стоит (Г. Державин).

В. Клянусь я первым днем творенья, клянусь его последним днем... (М. Лермонтов).



Г. Приехав домой, Лаевский и Надежда Федоровна вошли в свои темные, душные, скучные комнаты (А. Чехов).



Д. О как мучительно тобою счастлив я... (А. Пушкин).



11. Подберите к словам из левого столбика соответствующие по употреблению слова из правого столбика:



1) одеть — а) пальто;



б) ребенка;



в) на голову;



2) объемная — а) книга;



б) сумка;



в) информация;



3) дипломатичная — а) нота;



б) женщина;



в) служба;



4) дефективные — а) люди;



б) деньги;



в) книги.



12. Укажите строку, в которой все слова являются заимствован­ными:



а) фельдфебель, комфорт, лекарь, земля;



б) ватрушка, жнец, мичман, галстук;



в) медальон, мольберт, либретто, гитара;



г) пудинг, квас, одуванчик, хоккей.



13. Найдите строку, в которой все слова являются старославя­низмами:







а) город, одежда, брег, един;



б) град, одёжа, берег, один;



в) город, одёжа, берег, один;



г) град, одежда, брег, един.



14. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются историзмами.



А. Майор Ковалев приехал в Петербург по надобнос­ти... (Н. Гоголь).



Б. Тут же стоял окольничий, приставленный к полю (А. К. Толстой).



В. Страшись, о рать иноплеменных! (А. Пушкин).



Г. Видит око, да зуб неймет (И. Крылов).



Д. Он, правда, в туз из пистолета в пяти саженях по­падал (А. Пушкин).



15. Определите, какие слова из левого столбика соответствуют понятиям из правого:



1) космонавт; а) устаревшее слово;



2) ультразвук; б) общеупотребительное слово;



3) интернет; в) неологизм.



4) паровоз;



5) ликбез;



6) инвестиция.



16. Укажите предложение, в котором встречаются диалектизмы.



А. Настал день, назначенный для судного поединка (А. К. Толстой).



Б. По базам мычали, не наевшись молодой зеленки, коровы (М. Шолохов).



В. В Москву переведен через мое содейство (А. Грибо­едов).



Г. Увы! Куда ни брошу взор — везде бичи, везде желе­зы... (А. Пушкин).



17. Найдите слова, относящиеся к лингвистическим терминам:



а) паронимы; в) баллада; д) полисемия;



б) хорей; г) сарказм; е) фабула.



18. Укажите, как называются выделенные слова в предложениях:



а) архаизмы;



б) диалектизмы;



в) жаргонизмы;



г) профессионализмы.



Слушай сюда, дело глухо, надо сматываться.



Давай только без закидонов, ладно?



ЛЕКСИКА



ВАРИАНТ II



1. Укажите неверное утверждение:



а) центральная единица лексикологии — слово;



б) лексическое и грамматическое значения слова не связаны между собой;



в) могут быть лексические и контекстуальные синони­мы;



г) различаются омонимы полные и частичные;



д) архаизмы и неологизмы составляют пассивный сло­варь языка;



е) многие заимствованные слова имеют русские сино­нимы.



2. Найдите слова, окончания которых имеют одинаковое грамма­тическое значение:



а) крестьяне;



б) поле;



в)в море;



г) насекомое;



д) накануне;



е) нигде.



3. Укажите словосочетания, в которых выделенные слова упот­реблены в переносном



значении:



а) черные мысли;



б) седой старик;



в) искры костра;



г) рев водопада;



д) тянутся дни;



е) красный закат.



4. Найдите словосочетания, в которых выделенные слова явля­ются омонимами:



а) годы прошли — воины прошли;



б) площадь треугольника — городская площадь;



в) крутой кипяток — крутой характер;



г) сборка конструкции — сборка на юбке;



д) строевой лес — строевая песня;



е) холодное молоко — холодный взгляд.



5. Укажите, какая из омонимичных форм использована в пред­ложении



Лет до ста расти нам без старости (В. Маяковс­кий):



а) омоформы;



б) омофоны;



в) омографы.

6. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в), г) или д), в котором последовательно расположенные буквы соот­ветствуют пропущенным в словах буквам:



Общая информация

Номер материала: ДВ-304319

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация