Тест по русскому языку "Сложноподчиненные предложения" (9 класс)

Тест «Сложноподчиненное предложение». 9 класс.

Тест № 1. Спишите, расставляя знаки препинания.

а) Несмотря на вечернюю пору в воздухе чувствовалась духота и в отдалении погрохатывало.

б) Алексей быстро вышел из комнаты начальника и ни на кого не смотря направился к выходу.

в) Несмотря на то что меня осыпает дождевыми каплями рву мокрые ветки распустившейся черемухи.

г) По словам брата Пушкина Александр был одарен "памятью необыкновенной".

д) Установилась теплая солнечная погода которая бывает в горах только в октябре.

Тест № 2. Укажите количество грамматических основ и вид придаточного.

а) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.

б) Мы узнали, когда родился Пушкин и когда был создан роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин».

в) Я помню тот день, когда впервые побывал в театре.

Тест № 3. Укажите вид придаточного.

а) Нельзя жить только сегодняшним днём, ибо сегодняшнее чаще всего незаконченное вчерашнее.

б) Гора называлась Лобастой, потому что имела форму волчьей головы.

в) Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору.

Тест № 4. Составьте схемы предложений.

а) Мы с сестрой хотели, чтобы отец поехал отдыхать.

б) Когда на темно-красных ветках появляются белые комочки сережек, верба особенно красива.

в) Даже более состоятельные дворяне редко тратили столько на воспитание своих детей, сколько Арсеньева расходовала на воспитание внука.

г) Чтобы добраться до места стоянки, мы должны были пройти еще километров пять.

Тест № 5. Выпишите грамматическую основу, составьте схемы.

а) Лодка едва двигалась по воде, и это было заметно лишь по тому, как тихо плыли в обратную сторону зеленые берега.

б) И где бы ни жил я, что бы ни делал, пред Родиной вечно в долгу.

в) В жаркие июльские дни, когда город, окруженный со всех сторон степями, изнывал от солнца и уличной трескотни, здесь приятно чувствовалась тишина и прохлада.

г) О соловьях рассказано так много, что трудно сказать новое, никому не известное.

д) Когда наступало первое тепло, не было дня с самого моего раннего детства, чтобы я не ходил играть в ближний сад медицинской академии.

Тест № 6. Укажите количество придаточных в предложении.

а) Снег скрипел так, что было слышно, как кто - то ходит на другом конце села.

б) Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой.

в) Пишут мне, что ты, тая тревогу, загрустила шибко обо мне, что ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом шушуне.

Тест № 7. Прочитайте текст и выполните задания после него.

(1) Библиотеку посещали тысячи самых разных людей, которых объединяло одно желание – знать. (2) Хотя у них был разный возраст, и профессии самые разные, и совсем разный уровень знаний, но каждый стремился знать больше, чем уже знает. (3) В этом выражалась потребность миллионов людей, которые жадно вбирали в себя все тайны мира, все накопленные человечеством познания и умения. (4) Им всем нужны были книги, но, когда люди приходили в библиотеку, они терялись в книжном океане, путались, блуждали, начинали со сложного, потому что не имели представления о простом.

1. Укажите количество грамматических основ в 1 предложении.

2. Выпишите грамматическую основу из предложения 4.

3. Укажите вид связи в предложении 2. Ответ подтвердите примерами из предложения.