Тест по русскому языку 9 класс "Предложения с союзом КАК"

1 вариант

1. Дождь лил как из ведра.

2. В двадцати метрах было слышно как пролетит жук

3. Озеро будто огромное зеркало.

4. Капельки росы сверкают как драгоценные камни.

5.Сосна как дерево смолистое почти не поддаётся гниению.

6. Воздух только изредка дрожал как дрожит вода возмущённая падением ветки.

7. Л.Н. Толстого как писателя знает весь мир.

8. Дом поскрипывал и вздыхал от ветра будто его двигали с места на место.

9. Дом точно терем расписной.

10. Над дымом мигают как живые глаза ясные звезды.

2 вариант

1. Дождь за окном потрескивал как поленья в костре.

2. Вы похожи как две капли воды.

3. Надо в себе воспитывать вкус к хорошему языку как воспитывают  вкус к хорошей

музыке.

4. Как  человек  искренний  и  благородный  офицер  не  стал  лукавить.

5. В литературу  Ромен Роллан  вошел  как драматург.

6. Лес  точно крепкая стена.

7. Небо опустилось и стало желто-розовым будто на него падал отсвет  пожара

полыхающего вдали

8. Электрический свет  словно  янтарь.

9. Щенок скулил так жалобно как будто плачет ребёнок.

Вопросы.

1. Выписать номера предложений, в которых сравнительный союз входит в состав сказуемого.

2. Выписать номер предложения, в котором сравнительный союз входит в состав фразеологического оборота.

3. Выписать номер предложения, в котором сравнительный союз входит в состав необособленного приложения, потому что имеет значение «в качестве».

4. Выписать номер предложения, в котором сравнительный союз входит в состав обособленного приложения, потому что имеет значение «причины».

5. Выписать номера предложений, в которых сравнительный союз входит в состав сравнительного оборота.

6. Выписать номера предложений, в которых сравнительный союз является средством связи между двумя простыми предложениями.

7. Выписать номер предложения, в котором необходимо обособить определение, выраженное причастным оборотом.

8. Выписать номера предложений, в которых необходимо поставить знаки препинания.

Ответы

№	1 вариант	2 вариант
1	3,9	6,8
2	1	2
3	7	5
4	5	4
5	4,10	1,10
6	2,6,8	3,7,9
7	6	7
8	2,4,5,6,8,10	1,3,4,7,9,10

«5»- 17-15

«4»- 14-13

«3» - 12-10

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки                                         обучающихся 9-х классов

Код раздела	Код контролируемого элемента	Проверяемый элемент содержания
5	5.2	Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения
5	5.8	Сложное предложение
5	5.12	Синтаксический анализ простого предложения
5	5.13	Синтаксический анализ сложного предложения
7	7.1	Знаки препинания между подлежащим и сказуемым
7	7.3	Знаки препинания при обособленных определениях
7	7.5	Знаки препинания при сравнительных оборотах
7	7.12	Знаки препинания в сложном предложении