Тест по русской литературе на тему "Л.Толстой. Трилогия "Детство" (7 класс)

1.       Л.Н.Толстой родился в усадьбе _______________

2.       О ком пишет Л.Н.Толстой в своих «Воспоминаниях»?

  «Мало того, что это один из лучших людей, которых я встречал в жизни, …., что с ним связаны лучшие дни моей жизни, - это был лучший мой друг»

3.       Когда Л.Н.Толстой закончил писать «Детство»? (укажите год или возраст автора)

4.       Перечислите все части трилогии Л.Н.Толстого.

5.       Четвёртая часть задуманного Л.Н.Толстым романа «Четыре эпохи развития» осталась ненаписанной. Как хотел назвать автор  эту  часть?

6.       Тип художественного мира трилогии можно назвать________ .

7.       Назовите имя главного героя трилогии «Детство».

8.       Художественный мир трилогии фактически раздроблен на три мира, взаимосвязанных изменяющейся внешне и внутренне личностью главного героя.

 Установите соответствие:

1.Мир детства	А.Отвергает два прежних мира, пересматривает все ценности и удивляется новизне и разнообразию открывающейся взрослой жизни.
2.Мир отрочества	Б. Мир расширяется, становится противоречивее и сложнее.
3.Мир юности	В. Мир интимен, пространственно замкнут рамками семьи.

9.       Установите соответствие:

А. Гриша                                                   1. учитель

Б. Иленька Грап                                     2.Maman

В. Серёжа Ивин                                    3. пап

Г. Наталья Савишна                              4. странник

Д. Карл   Иванович  Мауер                5. экономка

 Е. Петр Александрыч                          6.  Сын бедного иностранца, который жил когда-то у деда Иртеньевых.  

Ж. Наталья Николаевна                     7.  Приходился родственником  Иртеньевым. Николенька испытывал к нему

                                                                       чувство бескорыстной и беспредельной   любви.     

Задания 10-14: Узнайте героя произведения по его описанию.

10.   «…смуглый, курчавый мальчик, со вздернутым твердым носиком, очень свежими, красными губами, которые редко совершенно закрывали немного выдавшийся верхний ряд белых зубов, темно-голубыми прекрасными глазами и необыкновенно бойким выражением лица. Он никогда не улыбался, но или смотрел совершенно серьезно, или от души смеялся своим звонким отчетливым и чрезвычайно увлекательным смехом»

11.   «Как теперь вижу я перед собой длинную фигуру в ваточном халате и в красной шапочке, из-под которой виднеются редкие седые волосы. Он сидит подле столика, … в одной руке он держит книгу, другая покоится на ручке кресел; подле него лежат часы с нарисованным егерем на циферблате, клетчатый платок, черная круглая табакерка, зеленый футляр для очков, щипцы на лоточке. Все это так чинно, аккуратно лежит на своем месте.»

12.   «Когда я стараюсь вспомнить ­___________ такою, какою она была в это время, мне представляются только ее карие глаза, выражающие всегда одинаковую доброту и любовь, родинка на шее, немного ниже того места, где вьются маленькие волосики, шитый белый воротничок, нежная сухая рука, которая так часто меня ласкала и которую я так часто целовал.»

13.   «Большой статный рост, странная, маленькими шажками, походка, привычка подергивать плечом, маленькие, всегда улыбающиеся глазки, большой орлиный нос, неправильные губы, которые как-то неловко, но приятно складывались, недостаток в произношении – пришептывание, и большая во всю голову лысина.»  ____________

14.   «С тех пор как я себя помню, помню я и _____________, ее любовь и ласки; но теперь только умею ценить их, – тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чудесное создание была эта старушка. Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь ее была любовь и самопожертвование. Я так привык к ее бескорыстной, нежной любви к нам, что и не воображал, чтобы это могло быть иначе, нисколько не был благодарен ей и никогда не задавал себе вопросов: а что, счастлива ли она? довольна ли?»

15.   О каком событии объявил отец Володе и Николеньке?

«Поздоровавшись, папа сказал, что будет нам в деревне баклуши бить. <…>Хотя по приготовлениям, которые за несколько дней заметны были, мы уже ожидали чего-то необыкновенного, однако новость эта поразила нас ужасно.»

16.   Какой эпизод описан в приведённом отрывке?

«Вдруг Жиран завыл и рванулся с такой силой, что я чуть было не упал. Я оглянулся. ….Кровь ударила мне в голову, и я все забыл в эту минуту: закричал что-то неистовым голосом, пустил собаку и бросился бежать.» 

17.   О каком событии Николенька говорит, что «окончилась для меня счастливая пора детства и началась новая эпоха – эпоха отрочества.»

18.   О каком поступке, который совершил Николенька,  идёт речь?

«Я решительно не могу объяснить себе жестокости своего поступка. Как я не подошел к нему, не защитил и не утешил его? Куда девалось чувство сострадания…? Неужели это прекрасное чувство было заглушено во мне любовью к Сереже и желанием казаться перед ним таким же молодцом, как и он сам? Незавидные же были эти любовь и желание казаться молодцом! Они произвели единственные темные пятна на страницах моих детских воспоминаний»

Краткое описание документа:

Задания 1-8 данного теста могут быть использованы после изучения темы "Человек и окружающий мир в "Детстве" Л.Н. Толстого" (Учебник «Русская словесность: мир художественной литературы» для 7-го класса общеобразовательной школы. Алматы «Атамұра» 2012.)

Задания 9-18 помогут учителю проверить знание текста учащимися.