Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание Ъ и Ь»

Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание Ъ и Ь»

Вариант 1

Задание 1.

Вставьте пропущенные буквы.

слыш__ся голоса

в зарослях свет__ся рысьи глаза

бессменн__ часовой

в звонк__ высь

в двенадцат__ часу

танцующ__ на воде лодка

сидеть за праздничн__ столом

верхушки сосен кача__ся от ветра

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы.

ж_нглировать кольц_ми

древнейш_я цивилизац_я

поросш_й плющ_м

ж_кей с багаж_м

уч_ный дириж_р

реконструкц_я ч_рдака

замеч_тельные ц_таты

песц_вое понч_

Задание 3.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

бл_стящий реф_рат

врач-_ндокринолог

обл_жение налогом

несчас_ный пог_релец

поли_фирные масла

м_л_тить з_рно

вск_чить в пово_ку

расст_лить скатерть

Задание 4.

Вставьте пропущенные буквы.

      Ч_порный ч_рт в ч_рной ш_лковой одеж_нке сидел на ж_стком диване и пил деш_вый ж_лудевый кофе, изредка ч_каясь со своим отраж_нием в тяж_лом глянц_витом самоваре, стоящ_м на парч_вой скатерти ш_коладного цвета. Ч_рт был большой обж_ра и, несмотря на изж_гу и больную печ_нку, объедался крыж_вником со сгущ_нным молоком. Поев и погрозив своему отраж_нию пальц_м, ч_рт, молодц_вато встряхнув ч_лкой, пустился танц_вать чеч_тку. Ц_канье его копыт было столь сильным, что в ц_кольном этаже думали, что наверху гарц_вала лошадь. Однако ч_рт был не очень искусным танц_ром и, совершив один не совсем удачный скач_к, врезался в самовар и обж_г свой пятач_к, покрытый мягкой ш_рсткой. Ож_г был очень тяж_л. Огорч_нный ч_рт куц_й овц_й кинулся к боч_нку с моч_ными яблоками и сунул в него обожж_нный пятач_к. «Правду говорят, что небереж_ного Бог не береж_т», – ч_ртыхнулся ч_рт ч_ртовской пословиц_й.

Задание 5.

Вставьте пропущенные буквы.

      Я выздоравливал после тяж_лой болезни и ц_лыми днями леж_л в постели в ож_дании возвращения с работы матери с отц_м или оч_редной встреч_ с врач_м. Леч_л меня большой друг моего отца. Он был и уч_ным, и практиком и приезж_л ко мне еж_дневно. Я хорош_ видел его ж_лтую глянц_вую машину у реш_тки забора перед наш_й дач_й. И я даж_ различ_л за рулём ш_фёра с круглым лиц_м и румянц_м во всю щ_ку. Врач со своей холщ_вой сумкой поднимался на крыльц_, затем шёл по крутой скрипуч_й лестниц_, и его отч_тливые шаги раздавались по всему дому. Удруч_нная мать ш_потом расспрашивала его о моей болезни, а он называл меня молодц_м. Мне было боязно смотреть на свой обнажённый ж_вот с плохо заживающ_м швом, и я медлил расстёгивать ш_рты, но осмотр обычно оканч_вался благополучно. Напряж_нное состояние оставляло меня, и я даже как будто чувствовал себя лучш_. Мать радовалась моему молодц_ватому виду, облегч_нно вздыхала и возвращалась на работу, а я снова оставался в одиноч_стве.

Задание 6.

Вставьте пропущенные буквы.

ра_крыть скобки

пр_интересное решение

з_разить смехом

н_хвататься впечатлений

бе_примерный героизм

меж_нститутская олимпиада

травяной _бор

цветок по_солнечника

Задание 7.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

пройдёш_ последний рубеж@@true=''@@

из_ятие продукции из-за из_янов

тренироват_ся в пятибор_е

назначит_ болез@@true=''@@ненную ин_екцию

нравит___________________________ка

а дал_ше сплошная герал_дика

откроет@@true=''@@ся пол_ское консул_ство

Задание 8.

Вставьте буквы, где необходимо.

законченн__ художник__ портрет

к берег_ чёрн___ лесн___ озера

в ст_ метрах от проезж__ части

путник выход_т из рощ_

явлен_е, вызываем__ бурн__ реакци__

перелёт, совершаем__ нашими птиц___

кустики стелющ___ся можжевельник_

к пятнадцат_ часам прибуд_м

Задание 9.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

                                    Как создавалась «Блокадная книга»

      Выбира_шь то, что неотступно муч_т тебя, хотя часто это совсем невыигрышн__ тема и, возможно, тебя в работ_ ожида_т неразрешим__ сложност_.
      Нам поначалу казалось: выслуша_м сорок или пятьдесят блокадник_в – материал буд_т исчерпан. Но вот мы прослушива_м около шестидесят_ человек и станов_тся ясно: повтор_в нет, открыва_тся всё новые повороты блокадн___ бытия. Каждая судьба име_т сво_ драгоценн__ подробност_ жизн_, неизвестн__, трагическ__. Мы погружа_мся в истории, рассказанн__ блокадник_ми, и понима_м, что если не напиш_м это, то никто об эт_м не напиш_т, что их рассказы, может, так и уйд_т в небыти_. Мы чувству_м себя единственн___ летописцами. Возможно, это преувеличени_, но именно это чувств_ заставляло и помогало работать.

      По Д.Гранину

Задание 10.

Определив, сколько пишется букв Н в слове на месте пропуска, установите соответствие.

А)     Б)     

Варианты ответов:

1)    2)    3)    4)    5)    6)    7)    8)    

Ответ	А	Б

Решения к заданиям для варианта 1

Задание 1.

Правильный ответ: ат, ят, ый, ую, ом, ая, ым, ют

Задание 2.

Правильный ответ: о, а, а, и, и, о, о, о, ё, ё, и, е, а, и, о, о

Задание 3.

Правильный ответ: е, е, э, о, т, о, э, о, о, е, о, з, е

Задание 4.

Правильный ответ: о, ё, ё, ё, о, ё, ё, е, о, е, ё, е, е, о, о, ё, о, о, ё, о, ё, е, е, ё, е, ё, е, ё, о, о, е, ё, о, о, ё, о, ё, о, ё, ё, ё, е, о, о, ё, ё, о, ё, ё, е, ё, е, е

Задание 5.

Правильный ответ: ё, е, а, и, о, е, и, о, и, ё, а, е, о, ё, е, ё, е, е, е, а, о, о, е, ё, о, о, е, е, ё, ё, ё, о, и, и, о, и, ё, е, е, ё, е

Задание 6.

Правильный ответ: с, е, а, а, с, и, с, д

Задание 7.

Правильный ответ: ь, , ъ, ъ, ь, ь, ь, , ъ, , , ь, ь, , ь, ь

Задание 8.

Правильный ответ: ый, ом, у, ого, ого, а, ей, и, и, и, ое, ой, ей, ый, ами, его, а, и, е

Задание 9.

Правильный ответ: е, и, ая, е, ю, ые, и, е, о, е, е, и, и, о, ю, ого, е, и, ые, и, и, ые, ие, е, ые, а, е, е, о, е, у, е, е, ыми, е, о

Задание 10.

Правильный ответ:	А	Б
	3, 5, 7	1, 2, 4, 6, 8

Тест по темам «Орфография как система правил правописания слов и их форм», «Правописание Ъ и Ь»

Вариант 2

Задание 1.

Определив способ написания слова в скобках, после каждого словосочетания запишите правильно его номер:
1, если писать нужно слитно;
2, если писать нужно раздельно;
3, если писать нужно через дефис.

разве (не)справедливы эти меры? _

(мясо)консервный завод _

(тонко)голосое пение _

экскурсия в (Гусь)Хрустальный _

(сравнительно)исторический метод _

кто(то) решил _

(не)доварили рис _

шёл (не)спеша _

Задание 2.

Вставьте пропущенные буквы.

маш_на с кирпич_м

свинц_вый ящ_к

ж_сткая беч_вка

прибереж_т к лекц_и

отвлеч_т от репетиц_и

ш_л по ш_ссе

ситц_вый воротнич_к

бледнолиц_й ч_ловек

Задание 3.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

расп_вшийся ду_т

проблемы _к_л_гии

выр_щенный ур_жай

песня с_л_вья

жить и здра_ствовать

накл_нить ве_ку

искус____________________ник

соб_рательный обра_

Задание 4.

Вставьте пропущенные буквы.

ж_зненный ц_кл

делегац_я уч_ных

боч_нок с печ_нкой

ш_лковая ш_рстка

чесуч_вое пальтец_

приш_л стаж_р

сл_гка пританц_вывать

Евгений Птиц_н

Задание 5.

Вставьте пропущенные буквы.

      Навстреч_ молодёж_ выходит старик. Наружность деда необычна: голову покрывает шапч_нка, из-под плащ_ выглядывает ворот холщ_вой рубахи, горло завязано кумач_вым платком. Но держится старик молодцом. В камыш_вом шалаш_ всем не разместиться, а Кузьмич хочет показать ребятам щётки и кованые трещ_тки, которые он сам делает и сбывает по деш_вке. Затем дедушка рассказывает, как в лесной чащ_бе поймал медвеж_нка и научил его танц_вать. Рассказ старика смеш_н: подраж_я медвеж_нку, он выступает то в роли дириж_ра, то в роли танцора. Весёлое настроение прерывает Кирилл, который поручает первой бригаде размеж_вку участка под крыж_вник, а второй – даёт задание помочь облиц_вать кирпич_м теплиц_. К обеду они заканч_вают работу. Старож_лы угощ_ют помощников туш_нкой, копч_ностями, винегретом, корниш_нами. А ребята предлагают хозяюшке принесённые с собой шоколадки. Прощ_ясь, дедушка Кузьмич приглаш_ет помощников приходить почащ_.

Задание 6.

Вставьте пропущенные буквы.

стремительный п_лёт

пр_помнить жизнь

п_вторить слова

ра_брасывать снег

пр_бежит дрожь

окунаться в неи_вестность

знаки пр_пинания

ра_сеянный полусвет

Задание 7.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.

свыкнут_ся с бол_ю невмоч_

вос_м_ю восем_ равно шест_десят четыре

пришлос_ забират_ся на изгород_

барабан@@true=''@@щики соб_ют@@true=''@@ся с ритма

попробоват_ наскол_ко с_едобно

любой заслушает@@true=''@@ся солов_иным пен_ем

нам понадобит@@true=''@@ся раз_ёмный ключ@@true=''@@

Задание 8.

Вставьте буквы, где необходимо.

находиться на свежескошенн__ луг_

чудесн__ воспоминания о Нов__ год_

ник_му не возвраща_м

переписыва_мся с Пушкин_м

вспыхива_т многочисленные длинн__ молни_

все в деревн_ заготавлива_т дрова

показался невзрачн__ городишк_

ты часто беспоко_шь с расспрос_ми

Задание 9.

Вставьте буквы, где необходимо.

горн__ вершины спят во тьме ночн__

каж_тся, что слома_шь тишину шёпот_м

в свободн__ и открыт__ диалог_

о прошлогодн__ снег_

недавно затеянн__ дел_

с вырывающ_мся из ноздрей пламен_м

это замерза_т в сорок_градусн__ мороз

к дв__ треть__ размера здани_

Задание 10.

Вставьте буквы, где необходимо.

забол_вать от страха

оборотл_вая упрям_ца

пал_щее солнце

тих_нькая дивч_нка

коричн_вое платье

торжеств_вать во дни Победы

поклад_стый молод_ц

потч_вать от души

Решения к заданиям для варианта 2

Задание 1.

Правильный ответ: 2, 1, 1, 3, 3, 3, 2, 2

Задание 2.

Правильный ответ: и, о, о, и, ё, ё, ё, и, ё, и, ё, о, е, о, ы, е

Задание 3.

Правильный ответ: а, э, э, о, о, а, о, о, о, в, о, т, , д, и, з

Задание 4.

Правильный ответ: и, и, и, ё, о, ё, ё, ё, о, о, ё, ё, е, о, ы

Задание 5.

Правильный ответ: у, и, о, а, о, о, о, е, о, ё, о, о, е, о, а, о, ё, ё, о, е, о, у, и, и, а, ё, ё, о, а, а, е

Задание 6.

Правильный ответ: о, и, о, з, о, з, е, с

Задание 7.

Правильный ответ: ь, ь, ь, ь, ь, ь, ь, ь, ь, ь, , ь, , ь, ь, ъ, , ь, ь, , ъ,

Задание 8.

Правильный ответ: ом, у, ые, ом, е, о, е, е, ы, ю, ые, и, е, ю, ый, о, и, а

Задание 9.

Правильный ответ: ые, ой, е, е, о, ом, ом, е, ем, е, ое, о, и, е, е, а, ый, ум, им, я

Задание 10.

Правильный ответ: е, и, и, я, о, и, е, о, и, е, е