Тест по теме "Словосочетание"

Тест по теме "Словосочетание". 8 класс. Ответы.

(вариант 1)

1.  Определите словосочетание со значением указания на предмет  и. его признак:

1)   новая книга; 2прочитать книгу 3;читать громко.

2.  Определите словосочетание со значением указания на действие:

1)   любимый фильм 2;смотреть фильм;   3интересный роман.

3.  Определите словосочетание со значением признака действия:

1)   большой успех; 2успехи в работе;  2выступить успешно.

4.  Определите словосочетание со значением признака признака:

1)   быстро бежать; 2очень красивый; 3весенняя пора.

5.  Определите, какой частью речи выражено главное слово:

Темная аллея, картинная галерея, субботний вечер.

1)   именем прилагательным;

2)   именем существительным.

6.  Определите, какой частью речи выражено главное слово: раз­

говаривать с друзьями, писать письма, собирать грибы.

1)   глаголом;         2)именем существительным.

7.  Определите, какой частью речи выражено главное слово: очень

холодно (встречать), весьма интересно (рассказывать).

1) кратким прилагательным;   2)наречием.

8.  Определите, какой частью речи выражено главное слово:

по-прежнему красивый, очень умный, давно известный.

1)       именем прилагательным;    2наречием.

9.  Укажите словосочетание, состоящее из существительного +

существительное:

1) красивый джемпер;

2)   джемпер брата;

3)   связать джемпер.

10.  Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ.в В. п.:

1)      украсить цветами;   2) подарить брату   3);постелить ковер.

11.  Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ.в Т. п.:

1)   прийти на помощь;  2)увлекаться чтением;3) рассказать сказку.

12.Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -согласование:

1)   первый ученик; 2)цветок липы; 3)дом отца.

13. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -управление:

1)   весенний вечер; 2)встретить друзей; 3)созревший плод.

14. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -примыкание:

1)   золотое кольцо; 2)учиться плавать; 3)учиться плаванию.

15.  Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - примыкание:

1) Чтение «Капитанской дочки» на уроках было счастливыми

минутами, поэтому мы бережно проносим их сквозь всю жизнь.

2) Есть у Куприна одна заветная тема (Паустовский).

16.  Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - управление:

1)  Хлынувшая вода прорвала плотину.

2)  Окрестности здесь очень живописны.

17. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - согласование:

1)  Слова механика показались москвичу неуважительными.

2)  Семь маленьких зверьков испуганно глядят на свет (Песков).

18.  Укажите синонимичные словосочетания:

1)      девушка высокого роста;

2)  высокорослая девушка;

3)  длинноногая девушка.

19.  Укажите, какое словосочетание имеет синоним:

1)       кафе при дороге;

2)   машина на ремонте.

20. Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании гулять в парке:

1)        по смыслу;

2)   предлогом и окончанием;

3)окончанием.

21.  Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании гулять долго:

1) по смыслу; 2)окончанием.

22.  Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании веселая прогулка:

1) по смыслу; 2)окончанием.

23.  Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

1)       прилагательное, причастие, местоимение;

2)   наречие, деепричастие.

24.  Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

1)      существительное, местоимение;

2)  деепричастие, наречие.

25.  Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

1)       наречие, деепричастие;

2)   существительное, местоимение.

26.  Укажите правильное словосочетание:

1)   одеть ребенка;

2)   одеть пальто.

27.  Употребите правильно падеж существительного при глаголе оплатить:

1)  оплатить проезд;

2)   оплатить за проезд.

(вариант 2)

1.  Определите словосочетание со значением указания на предмет

и его признак:

1)       длинная дорога; 2)нарисовать картину 3);рисовать долго.

2.  Определите словосочетание со значением указания на действие:

1)       красивый закат; 2)писать письмо; 3)очень красивый.

3.  Определите словосочетание со значением признака действия:

1)       высокая гора 2);победить страх; 3) хорошо учиться.

4.  Определите словосочетание со значением признака признака:

1)       идти медленно; 2)очень умный; 3)осенний день.

5.  Определите, какой частью речи выражено главное слово: воскресный день, спортивный зол, зеленая дубрава.

1) именем прилагательным; 2)именем существительным.

6.  Определите, какой частью речи выражено главное слово: пи­

лить дрова, убирать урожай, белить стены.

1) глаголом;2) именем существительным.

7.  Определите, какой частью речи выражено главное слово: очень

громко (говорить), весьма небрежно (писать).

1)       кратким прилагательным; 2)наречием.

8.  Определите, какой частью речи выражено главное слово: весьма далекий, совсем старый, очень короткий.

1) именем прилагательным; 2)наречием.

9.  Укажите словосочетание, состоящее из существительного +

существительное:

1)  любимый костюм; 2)костюм сестры; 3)сшить костюм.

10.   Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ в В. п.:

1) увлекаться чтением; 2подарить маме; 3построить дом.

11. Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ в Т. п.:

1)  прийти в гости; 2)кататься на лыжах; 3)заниматься с увлечением.

12. Укажите словосочетание со способом подчини тельной связи -

согласование:

1)  отличная оценка;  2)цветение вишни; 3)говорить по телефону.

13. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -

управление:

1)   морозное утро; 2)упасть на землю; 3)хорошо отдохнуть.

14. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи -

примыкание:

1) приятное лицо; 2)быстро делать; 3) приказ командира

15. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - примыкание:

1) Снега кругом ослепительно сверкали (Шишков).

2) На траве лежала черпалка из бересты (Тургенев).

16. Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь управление:

1)  Роняет лес багряный свой убор (Пушкин).

2)  Медленно гасли последние звезды (Поповкин).

17.Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь согласование:

1) Глянцевая зыбь отражала чистое небо (Катаев).

2)   Мимо день и ночь проносились к фронту эшелоны (Поповкин).

18. Укажите синонимичные словосочетания:

1)  тропинка через лес; 2) лесная тропинка; 3)тропинка через овраг.

19.  Укажите, какое словосочетание имеет синоним:

1)  город на море; 2)промокающая обувь.

20.  Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании играть в куклы:

1)   по смыслу; 2)предлогом и окончанием; 3)окончанием.

21.  Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании любить читать:

1)    по смыслу; 2)окончанием.

22.  Определите, как выражается связь зависимого слова с главным в словосочетании курортный город:

1) по смыслу; 2)окончанием.

23.  Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при согласовании:

1)    прилагательное, причастие, местоимение;

2)   наречие, деепричастие.

24.  Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при управлении:

1)    существительное,  2)местоимение; 3)деепричастие,  4)наречие.

25.  Какие части речи могут употребляться в качестве зависимых при примыкании:

1)  наречие,  2) деепричастие; 3) существительное,  4) местоимение.

26. Укажите словосочетание с ошибкой:

1)  пренебрегшего правилами;   2)разговор откровенен; 3 )пара ботинков; 4)в восьмидесяти четырех городах.

27.  Употребите правильно падеж существительного при глаголе  заплатить:

1)  заплатить проезд; 2)   заплатить за телефон.

(вариант 3)

1. Укажите, какое сочетание слов не является словосочетанием:

1)   внутри сада; 2)хрустящий хлеб ;3)зимняя дорога.

2. Определите словосочетание со значением указания на предмет

и его признак:

1)   весело смеяться; 2)песчаный берег; 3)писать письмо.

3.  Определите словосочетание со значением указания на действие:

1) ехать загород; 2)белые грибы; 3)фонтан брызг.

4.  Определите словосочетание со значением признака действия:

1)  капля меда 2)успешно поработал; 3)любимый город.

5.  Определите словосочетание со значением признака признака:

1)рано вставать; 2)серьезный человек; 3)очень сильный.

6.   Определите, какой частью речи выражено главное слово: детская комната, вечерняя пора, лесное озеро.

1)   именем прилагательным; 2)именем существительным.

7.   Определите,  какой частью речи  выражено главное слово: жить на даче, охотиться в тайге, покупать продукты.

1)   глаголом; 2)именем существительным.

8.   Определите, какие словосочетания являются синонимичными:

1) телефонный разговор; 2) разговор по телефону; 3) телефон товарища; 4) телефонный мастер.

1)1,2; 2)1,4; 3)2,3; 4)1,3.

9.   Укажите словосочетание, состоящее из существительного +

существительное:

1)  веселый мальчик; 2)поездка на море; 3)приехать в деревню.

10.   Укажите словосочетание, состоящее из глагола + сущ. в В. п.:

1)   заниматься спортом; 2)изучать химию; 3)встретиться с другом.

11.        Укажите словосочетание с подчинительной связью - согласование:

1)   верный товарищ; 2)озеленение города; 3)вешать занавески.

12. Укажите словосочетание с подчинительной связью - управление:

1)   благоухание цветов;  2)весенний сад;  3)старательно учиться.

13. Укажите словосочетание с подчинительной связью - примыкание:

1)  гулять по парку; 2)смотреть фильм; 3)приехать вечером.

14. Зависимое слово при примыкании выражается:

1)   наречием, неопределенной формой глагола, деепричастием;

2)   существительным, наречием, деепричастием.

15.  Укажите, какое словосочетание является фразеологическим оборотом:

1)       заварить чай; 2)заварить кашу.

16. Зависимое слово при управлении выражается:

1)  существительным, 2)местоимением; 3) причастием,  4)глаголом.

17.  Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - примыкание:

1)   С деревьев медленно падали капли (Поповкин).

2)   Над долиной прокатилось глухое эхо, растаяло в ущельях

(Поповкин).

18.  Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - управление:

1)   С берега доносился лай собак, пение петуха, ржание лошади (Лацис).

2)   Волнуется желтеющая нива (Лермонтов).

19.  Укажите предложение, в котором использована подчинительная связь - согласование:

1)  Волнистые подмосковные поля неожиданно заблестели, точно покрытые глазурью (Бубеннов).

2)   Над броненосцем поднялась туча пыли (Новиков-Прибой).

2)   20.   Укажите синонимичные словосочетания:

1) краска для пола 2)половая краска; 3)   краска для волос.

21Укажите, какое словосочетание имеет синоним:

1)   участок при школе; 2)   низинная местность.

22.Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний ходить по лесу:

1) по смыслу; 2)предлогом и окончанием;   3)     окончанием.

23.   Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний идти быстро: 1) по смыслу; 2)окончанием.

24.Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний делать добро: 1) по смыслу; 2)окончанием.

25.Определите, как выражается связь зависимого слова с глав-словосочетаний курортный город: 1) по смыслу; 2)окончанием.

26.Каким членом предложения является слово шагом в предложении-: Езда шагом наскучила ей (Горький).

1)   обстоятельство;

2) несогласованное определение.

27.Укажите словосочетание с ошибкой:

1)   ляжьте на пол;

2) навстречу им;

3)   гораздо разумнее.

Ответы:

Вариант 1

1-1,2-2,3-3,4-2,5-2,6-1,7-2,8-1,9-2,10-3,11-2,12-1,13-2,14-2,15-1,16-1,17-2,18-1,2,19-1,20-2,21-1,

22-2,23-1,24-1,25-1,26-1,27-1.

Вариант 2

1-1,2-2,3-3,4-2,5-2,6-1,7-2,8-1,9-2,10-3,11-3,12-1,13-2,14-2,15-1,16-1,17-1,18-1,2,19-1,

20-2,21-1,22-2,23-1,24-1,25-1,26-3,27-2.

Вариант 3

1-1,2-2,3-1,4-2,5-3,6-2,7-1,8-1,9-2,10-2,11-1,12-1,13-3,14-1,15-2,16-1,17-1,18-1,19-1,20-1,2,

21-1,22-2,23-1,24-2,25-2,26-2,27-1.