Инфоурок Русский язык ТестыТест по теме "Сложноподчинённое предложение"

Тест по теме "Сложноподчинённое предложение"

Скачать материал

Зачёт по теме «Сложноподчинённое предложение» (9 класс)

  I вариант

1. Союз, связывающий части сложного предложения   (Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре) является…

           А. подчинительным                  В. разделительным

           Б. соединительным                   Г. противительным

2. Какими союзами соединяются части сложносочинённого предложения, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких?

           А. и, да (в значении и), ни – ни, тоже

           Б. или, либо, то – то, не то – не то

           В. а, но, да (в значении но), однако, зато, же

3. Определите вид предложения:  Из  липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели жёлтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга.    А. простое

    Б. сложносочинённое

            В. сложноподчинённое

            Г. бессоюзное

4. Найдите среди данных предложений сложносочинённое:

            А. Я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.

            Б. Ни о чём не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.

            В. Собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до неё шагов двести, сели отдыхать на шпалы.

5. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

             А. Улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилось.

     Б. В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

             В. Впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.

6. В предложение (Деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов) вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение.

7. Прочитайте предложение Выпал снег и … . Продолжите его дважды, добавив: а) однородное сказуемое; б) простое предложение. Запишите их.

8. Запишите предложение:  Надвинулась туча, и подул сильный ветер. Вставьте при этом обособленный оборот после союза и.

9. Присоедините последнее простое предложение к предыдущему союзом  и. Запишите полученное предложение:

    Приближался тёплый фронт, облака не выдержали его натиска, треснули, из них повалил снег.

10. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):  [ безличное ] , и   [двусоставное].

А. На земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.

Б. Каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.

В. На площади открыли киоск и там теперь продают газеты и журналы.

11. Спишите предложения, расставляя знаки препинания:

       А. Я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.

       Б. Темнело и сбоку несло речным холодом.

       В. Из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук похожий на чей-то голос.

       Г. Деревья сбросившие свой летний наряд тучи низко плывущие над землёй дождь моросящий холодный обычные картины глубокой осени и они милы моему сердцу.

12. Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:

     а)  [двусоставное], и  [безличное]; 

     б)  [безличное], и   [безличное];        в)  [безличное], однако [двусоставное].

             

 

 

Зачёт по теме «Сложноподчинённое предложение» (9 класс)

                                                 II вариант

1.     Прочитайте предложение: Голова болела, сознание же было ясное, отчётливое.

Простые предложения соединены в нём в сложное при помощи…

А. подчинительного союза

Б. сочинительного союза

В. Интонации

2. Какими союзами соединяются части сложносочинённого предложения, в котором одно явление противопоставляется другому?

           А. и, да (в значении и), ни – ни, тоже

           Б. или, либо, то – то, не то – не то

           В. а, но, да (в значении но), однако, зато, же

      3. Определите вид предложения: Стиснутая чёрными чащами и освещённая  впереди паровозом, дорога похожа на бесконечный тоннель.

    А. простое                                      В. сложноподчинённое

            Б. сложносочинённое                   Г. бессоюзное

     4. Найдите среди данных предложений сложносочинённое:

           А. Смешно сказать, более часа мы проплутали в знакомом лесу и вернулись, как говорится, с пустыми руками.

           Б. Споров более не затевалось, а напротив, после обеда все были в самом хорошем расположении духа.

           В. Белые медведи, похоже, скоро исчезли бы, если бы не было запрета охотиться на них.

      5. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

            А. В избушке, распевая, дева прядёт, и, зимний друг ночей, трещит лучина перед ней.

            Б. Но вот во ржи и по основному полю пробежала первая волна, рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.

            В. Допевают свои весенние песни соловьи, ещё сохранились в затишных местах одуванчики и, может быть, где-нибудь белеет ландыш.

6. В предложении  (Днём дул лёгкий ветерок и перепадал снежок) опустите общий второстепенный член и запишите полученное предложение.

7. Прочитайте предложение: Отец заправил бензином машину и … . Продолжите его дважды, добавив: а) однородное сказуемое; б) простое предложение.

8. Укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):  [безличное], и  [безличное].

             А. Небо заволокло тучами и дождю конца не видится.

             Б. Объявили об окончании обеденного перерыва и приступили к прополке свёклы.

             В. Становилось темно и мы долго плутали по лесу.

9. Спишите предложения, расставляя знаки препинания:

             А. Мальчики сидели за столом склонив головы и произнося шёпотом слова выполняли по-видимому какую-то работу и я старался им не мешать.

             Б. ветер срывал листья с деревьев и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.

             В. Уже вечерело и народ возвращался с полей.

             Г. Его добрые глаза светились ясным светом и худое лицо казалось прекрасным.

10. Запишите предложение, вставив обособленный оборот после союза  и:

              К вечеру небо очистилось от туч, и ночь обещала быть холодной.

11. Присоедините последнее предложение к предыдущему союзом и. Запишите полученное предложение.

     Гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул, пыль летит, повисли перлы дождевые, солнце нити золотит.

12. Придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам:

      а)   [безличное], зато [двусоставное];  б)   [двусоставное], также [двусоставное];

      в)   [неопределённо-личное], и  [двусоставное].

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Сложноподчинённое предложение""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 709 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.11.2015 3169
    • DOCX 37 кбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фатеева Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фатеева Светлана Алексеевна
    Фатеева Светлана Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 44108
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 168 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 239 человек

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 163 человека из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 104 человека

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Галерейный бизнес: медиа, PR и cотрудничество

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе