Инфоурок География Другие методич. материалыТест по теме "Воздух" (5 класс)

Тест по теме "Воздух" (5 класс)

Скачать материал

5 класс.                                                         Тест «Воздух»                                                          Вариант 1.

 

1.Как называется воздушная оболочка Земли?

1 – гидросфера            2 – литосфера             3 – биосфера             4 – атмосфера

 

2.Воздух – это:

1 – смесь кислорода и азота          2 – смесь примесей

3 – смесь азота и кислорода          4 – смесь азота, кислорода, углекислого газа и примесей

 

3.Чем дальше от поверхности Земли, тем воздух:

1 – более плотен                            2 – более разрежен, менее плотен

3 – имеет большой вес                  4 – имеет больше составляющих его частиц в единице объёма

 

4.Как называется прибор для измерения температуры воздуха:

1 – компас                  2 – часы                    3 – барометр                 4 – термометр

 

5.Какой итальянский учёный более 300 лет назад продемонстрировал опыт,  доказывающий существование атмосферного давления:

1 – М.В.Ломоносов            2 – Н.Коперник           3 – Д.И.Менделеев              4 – Э.Торричелли

 

6.Как называется прибор для измерения давления воздуха:

1 – компас                  2 – часы                    3 – барометр                 4 - термометр

 

7.Атмосферное давление измерят в:

1 – миллиметрах ртутного столба       2 – килограммах

3 – сантиметрах                                    4 – градусах

 

8.Атмосферное давление понижается с высотой из-за:

1 – уменьшения кислорода в воздухе             2 – уменьшения плотности воздуха

3 – смены дня и ночи                                       4 – скорости вращения Земли вокруг своей оси

 

9.Погода – это:

1 – ливень с градом                2 – высокая температура воздуха

3 – сильный ветер                  4 – состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данном месте

 

10.Метеорология – это наука, изучающая:

1 – животных                 2 – погоду

3 – растения                   4 – почву

 

11.Выберите три правильных ответа из шести предложенных. К свойствам воздуха относят:

1 – текучесть                 2 – пластичность                  3 – занимает пространство

4 – сжимаем                  5 – не имеет веса                  6 – упругость

 

12.Установите соответствие между значением атмосферного давления и его нормой на уровне моря.

 

Оценка по сравнению с нормой:                     Значение атмосферного давления:

А) нормальное                                                   1 – 749 мм рт. ст.

Б) ниже нормы                                                   2 – 760 мм рт. ст.

В) выше нормы                                                  3 – 860 мм рт. ст.

 

 

 

 

 

5 класс.                                                         Тест «Воздух»                                                          Вариант 2.

 

1.Установите соответствие между значением атмосферного давления и его нормой на уровне моря.

 

Оценка по сравнению с нормой:                     Значение атмосферного давления:

А) нормальное                                                    1 – 749 мм рт. ст.

Б) выше нормы                                                   2 – 860 мм рт. ст.

В) ниже нормы                                                   3 – 760 мм рт. ст.

 

2.Выберите три правильных ответа из шести предложенных. К свойствам воздуха относят:

1 – сжимаем                  2 – не имеет веса                  3 – упругость

4 – текучесть                 5 – пластичность                  6 – занимает пространство

 

3.Атмосферное давление понижается с высотой из-за:

1 – смены дня и ночи                                        2  – скорости вращения Земли вокруг своей оси

3 – уменьшения кислорода в воздухе             4 – уменьшения плотности воздуха

 

4.Погода – это:

1 – сильный ветер                   2 – состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данном месте

3 – ливень с градом                4 – высокая температура воздуха

 

5.Метеорология – это наука, изучающая:

1 – растения                   2 – почву

3 – животных                 4 – погоду

 

6.Как называется воздушная оболочка Земли?

1 – литосфера             2 – биосфера             3 – атмосфера            4 – гидросфера           

 

7.Воздух – это:

1 – смесь азота и кислорода          2 – смесь азота, кислорода, углекислого газа и примесей

3 – смесь кислорода и азота          4 – смесь примесей

 

8.Чем дальше от поверхности Земли, тем воздух:

1 – имеет большой вес                  2 – имеет больше составляющих его частиц в единице объёма

3 – более плотен                            4 – более разрежен, менее плотен

 

9.Как называется прибор для измерения давления воздуха:

1 – компас                  2 – часы                    3 – барометр                 4 - термометр

 

10.Атмосферное давление измерят в:

1 – сантиметрах                                     2 – градусах

3 – миллиметрах ртутного столба       4 – килограммах

 

11.Как называется прибор для измерения температуры воздуха:

1 – барометр                 2 – термометр              3 – компас                 4 – часы                   

 

12.Какой итальянский учёный более 300 лет назад продемонстрировал опыт,  доказывающий существование атмосферного давления:

1 – М.В.Ломоносов       2 – Э.Торричелли       3 – Н.Коперник         4 – Д.И.Менделеев             

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест по теме "Воздух" (5 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Алёна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.01.2015 1022
    • DOCX 26.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сергеева Алёна Николаевна
    Сергеева Алёна Николаевна

    Учитель географии

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 17942
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ СОШ №92 города Тюмени
    Родилась и окончила школу в городе Челябинске. Затем переехала в город Тюмень, поступила в Тюменский Государственный Университет и в 1995 году окончила Тюменский Государственный Университет. Работаю в школе учителем уже 17 лет. Преподаю географию. Очень люблю свой предмет. Стараюсь расширять свой кругозор. Осваиваю новые технологии в преподавании предмета. В свободное время люблю заниматься домашним хозяйством. Вяжу, шью. Воспитываю двух сыновей.

Тест по теме "Воздух" 2 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
97
1
04.03.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Петрякова Анна Александровна

Название: Тест по теме "Про воздух" Класс: 2 класс Цели: Проверка знаний учащихся о воздухе, его составе и роли в природе. Закрепление понятий, связанных с атмосферой и процессом дыхания. Развитие интереса к изучению окружающей среды и охраны воздуха. Задачи: Определить уровень понимания учащимися свойств воздуха и его важности для жизни на Земле. Выявить пробелы в знаниях и скорректировать дальнейшую работу над темой. Стимулировать ответственное отношение к экологии и сохранению чистоты воздуха. Критерии оценивания: Оценка "5" (отлично) — ученик правильно ответил на все вопросы теста. Оценка "4" (хорошо) — допущено не более двух ошибок. Оценка "3" (удовлетворительно) — допущено три-четыре ошибки. Оценка "2" (неудовлетворительно) — допущено пять и более ошибок.

Краткое описание методической разработки

Название: Тест по теме "Про воздух"

Класс: 2 класс

Цели:

  1. Проверка знаний учащихся о воздухе, его составе и роли в природе.
  2. Закрепление понятий, связанных с атмосферой и процессом дыхания.
  3. Развитие интереса к изучению окружающей среды и охраны воздуха.

Задачи:

  1. Определить уровень понимания учащимися свойств воздуха и его важности для жизни на Земле.
  2. Выявить пробелы в знаниях и скорректировать дальнейшую работу над темой.
  3. Стимулировать ответственное отношение к экологии и сохранению чистоты воздуха.

Критерии оценивания:

  • Оценка "5" (отлично) — ученик правильно ответил на все вопросы теста.
  • Оценка "4" (хорошо) — допущено не более двух ошибок.
  • Оценка "3" (удовлетворительно) — допущено три-четыре ошибки.
  • Оценка "2" (неудовлетворительно) — допущено пять и более ошибок.
Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

1.Как называется воздушная оболочка Земли?

 

1 – гидросфера 2 – литосфера 3 – биосфера 4 – атмосфера

 

2.Воздух – это:

 

1 – смесь кислорода и азота 2 – смесь примесей

 

3 – смесь азота и кислорода 4 – смесь азота, кислорода, углекислого газа и примесей

 

 

3.Чем дальше от поверхности Земли, тем воздух:

 

1 – более плотен 2 – более разрежен, менее плотен

 

3 – имеет большой вес 4 – имеет больше составляющих его частиц в единице объёма

 

 

4.Как называется прибор для измерения температуры воздуха:

 

1 – компас 2 – часы 3 – барометр 4 – термометр

 

 

5.Какой итальянский учёный более 300 лет назад продемонстрировал опыт, доказывающий существование атмосферного давления:

 

1 – М.В.Ломоносов 2 – Н.Коперник 3 – Д.И.Менделеев 4 – Э.Торричелли

 

 

6.Как называется прибор для измерения давления воздуха:

 

1 – компас 2 – часы 3 – барометр 4 - термометр

 

 

7.Атмосферное давление измерят в:

 

1 – миллиметрах ртутного столба 2 – килограммах

 

3 – сантиметрах 4 – градусах

 

 

8.Атмосферное давление понижается с высотой из-за:

 

1 – уменьшения кислорода в воздухе 2 – уменьшения плотности воздуха

 

3 – смены дня и ночи 4 – скорости вращения Земли вокруг своей оси

 

 

9.Погода – это:

 

1 – ливень с градом 2 – высокая температура воздуха

 

3 – сильный ветер 4 – состояние нижнего слоя атмосферы в данное время и в данном месте

 

 

10.Метеорология – это наука, изучающая:

 

1 – животных 2 – погоду

 

3 – растения 4 – почву

 

 

11.Выберите три правильных ответа из шести предложенных. К свойствам воздуха относят:

 

1 – текучесть 2 – пластичность 3 – занимает пространство

 

4 – сжимаем 5 – не имеет веса 6 – упругость

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 374 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 890 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Инновационные подходы к развитию коучингового бизнеса: от гипотез к долгосрочным клиентским отношениям

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Мини-курс

Влияние массовой культуры на общество и сознание

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса