Инфоурок Русский язык ТестыТест "Предложения с обособленными членами"

Тест "Предложения с обособленными членами"

Скачать материал

Предложения с обособленными членами

Вариант 1

1.     Найдите предложение с обособленными членами (знаки препинания не расставлены).

А) Вызванный волшебством Гингемы ураган донесся до Канзаса.

Б) Тотошка перепуганный ревом бури и беспрестанными раскатами грома убежал в домик.

В) В дверях фургона показалась испуганная Элли с Тотошкой на руках.

2. Найдите предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены)

А) На полянках виднелись клумбы красивых розовых белых и голубых цветов.

Б) Больше всего мне понравились стоящие у входа башмачки.

В) С потолка свешивались связки сушеных мышей привязанных к веревочкам за хвостики.

3. Найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженном деепричастием или деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены).

А) Они пошли через лес к дороге вымощенной желтым кирпичом.

Б) Тотошка беспокойно бегал задрав голову и задорно лаял на тучи.

В) Тотошка потрясенный бегал по темной комнате.

4. Найдите предложение с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены).

А) Домик покачиваясь несся по воздуху.

Б) Ветки сбитые ветром были собраны и аккуратно сложены.

В) Пусть они по всему свету размножаются на радость мне могучей волшебнице Гингеме!

5. Найдите предложение с обособленными членами со значением уточнения, пояснения, присоединения (знаки препинания не расставлены).

А) Тотошка спрятался в домике под кровать в самый дальний угол.

Б) Путники шли тихо разговаривая о вчерашних событиях и радовались спасению.

В) Перед стеной был ров наполненный водой.

6. Знаки препинания расставлены верно

А) В этот момент несколько мышей запыхавшись, выскочили на поляну.

Б) Кое-где виднелись такие же бедные домики, как домик Джона.

В) Лев спал широко раскинув лапы.

7. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.

А) Маленькие существа, мыши, спасли меня.

Б) Элли была рада этим кушаньям напоминавшим ей далекую родину.

В) Мыши перегрызли нитки, привязанные к их хвостам, и поспешили к своим делам.

8.  Расставьте знаки препинания

Любопытные наблюдавшие за странной компанией врассыпную бросились бежать заткнув уши.

9. Подчеркните все члены предложения

Ко дворцу Бастинды с шумом сбежалась стая огромных волков со злыми желтыми глазами и с большими клыками, торчавшими из разинутых пастей.

10. Ответьте на вопрос, который вызывал жаркие споры у героев сказки А.Волкова «Волшебник Изумрудного города». Что важнее (сердце, мозги или смелость)? Аргументируйте свой ответ.

 

 

 

 

 

 

 

Предложения с обособленными членами

Вариант 2

1. Найдите предложение с обособленными членами (знаки препинания не расставлены).

А) Жили они в небольшом фургоне снятом с колёс и поставленном на землю.

Б) Она выкрикивала волшебные слова и брызгала вокруг растрепанным помелом.

В)  Я лишила ураган разрушительной силы и позволила ему захватить только один домик.

2. Найдите предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены)

А) Сегодня утром поблизости от меня летала большая взъерошенная ворона.

Б) Гингема бросала в котел мышей отрывая одну за другой от связки.

В) Под гул ветра плавно качавшего домик Элли крепко заснула.

3. Найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженном деепричастием или деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены).

А) У надрубленного дерева с высоко поднятым топором в руках стоял человек целиком сделанный из железа.

Б) Домик повернулся два или три раза как карусель.

В) Вот чтобы каждая девочка и каждый мальчик просыпаясь утром находили под подушкой большой сладкий пряник.

4. Найдите предложение с обособленным приложением (знаки препинания не расставлены).

А) Её отец фермер Джон целый день работал в поле.

Б) Элли растерянная сидела на полу.

В) Благодарю мой друг!

5. Найдите предложение с обособленными членами со значением уточнения, пояснения, присоединения (знаки препинания не расставлены).

А) Элли вскарабкалась на кровать и легла прижав к себе Тотошку.

Б) Путники пошли по стволу придерживаясь за ветки.

В) Рядом с домом  у самой двери был выкопан «ураганный погреб».

6. Знаки препинания расставлены верно

А) До самого горизонта расстилалась, как скатерть, степь.

Б) Лев замыкавший шествие, обернулся к тиграм.

В) Элли поужинав вкусными плодами заснула.

7. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.

А) Тотошка, открыв глаза и увидев вокруг себя мышей, издал восхищенный вопль.

Б) Цветы такие ничтожные по сравнению со мной чуть не убили меня.

В) Завидев домик, Элли решила попроситься на ночлег.

8.  Расставьте знаки препинания.

Очутившись в своей комнате Страшила стал около двери с самым равнодушным видом и простоял не сходя с места до самого утра.

9. Подчеркните все члены предложения.

Элли раздобыла кисточку и краски и заново подвела Страшиле глаза, рот и уши, поблёкшие от дорожной пыли и яркого солнца.

10. Ответьте на вопрос, который вызывал жаркие споры у героев сказки А.Волкова «Волшебник Изумрудного города». Что важнее (сердце, мозги или смелость)? Аргументируйте свой ответ.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест "Предложения с обособленными членами""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тест "Предложения с обособленными членами" составлен в двух вариантах по десять вопросов в каждом. Первые девять имеют по три варианта ответов, а последний, десятый,открытого характера, что позволяет проявить творческое начало учащимся. Все предложения взяты из сказки Волкова "Волшебник Изумрудного города". Именно поэтому даже при таком виде работы, как тест, возможна реализация воспитательной функции педагога: разговор о дружбе, взаимопомощи и т.д. Кроме того, последний вопрос направлен на развитие речи именно по выбору моральных ценностей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 357 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация и проект урока русского языка в 4 классе по теме "Правописание личных окончаний глаголов"
  • Учебник: «Русский язык», Каленчук М.Л., Чуракова Н.А. и др.
  • Тема: Учимся правильно писать безударные личные окончания глаголов
  • 06.10.2020
  • 322
  • 5
«Русский язык», Каленчук М.Л., Чуракова Н.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2020 281
    • DOCX 20.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мильто Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мильто Светлана Сергеевна
    Мильто Светлана Сергеевна
    • На сайте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11448
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 239 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1537 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 902 человека

Мини-курс

Музыкальная культура: от истории до современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе