Инфоурок ОБЖ ТестыТест за I полугодие 10 класс

Тест за I полугодие 10 класс

Скачать материал

Тест по ОБЖ за 1 полугодие 10 класc. 1-В.

 

1.Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций:

 а) система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;

 б) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;

 в) система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

2. Какой из перечисленных режимов работы РСЧС не существует?

а) повседневной деятельности;

б) повышенной готовности;

в) средней активности.

3. Эпифитотии-это

а) зараженные животные;

б) зараженные растения;

в) зараженные люди.

4. Опережающее предвидение или определение вероятности возникновения чрезвычайной ситуации на основе анализа причин её возникновения, её источника в прошлом и настоящем.

а) мониторинг чрезвычайной ситуации;

б) прогнозирование чрезвычайной ситуации;

в) оповещение.

5. Цель создания (ОКСИОН) общероссийской комплексной системы информирования и оповещения населения:

а) совершенствование информирования и оповещения населения об угрозе возникновения кризисных ситуаций, повышение эффективности подготовки граждан в области ГО, защиты от ЧС, обеспечения пожарной безопасности и охраны общественного порядка на основе использования современных технологий

б) поддержание обороноспособности страны в мирное и военное время не только военной мощью, но и гражданским потенциалом человеческих и материальных ресурсов объектов экономики и народного хозяйства

в) обеспечить более эффективное управление силами и средствами различной ведомственной принадлежности, координацию их совместных действий в ходе проведения мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий ЧС, защите населения.

6. Порядок оповещения населения о чрезвычайной ситуации:

а) звучит продолжительный предупредительный сигнал специальных сирен, гудков производственных предприятий и других сигнальных средств, сигнал называется "Внимание всем!"

б) передаётся речевая информация о ЧС с использованием государственных и местных сетей радио- и телевизионного вещания: сообщается вид ЧС, обстановка на данный момент, адреса штабов ГО, специальных укрытий и защитных сооружений, действия населения

в) сообщается о гражданской ответственности населения при соблюдении порядка в случае эвакуации, оказании помощи специалистам ГО и МЧС России в проведении аварийно-спасательных работ

7. По сигналу сирены найти ближайший пункт выдачи оповещения (репродуктор, радиоприёмник, телефон, др.) и внимательно прослушать информационное сообщение диктора. Выбрать правильное сообщение.

а) Внимание! Внимание! Граждане! Воздушная тревога! Воздушная тревога!

б) Внимание! Внимание! Граждане! Отбой воздушной тревоги! Отбой воздушной тревоге!

в) Внимание! Внимание! Граждане! Радиационная опасность! Радиационная опасность!

8. Федеральный закон "О гражданской обороне" определяет основные задачи гражданской обороны:

а) обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий;

б) организация штабов гражданской обороны на объектах экономики, образования, культуры;

в) помощь пострадавшему населению от военных действий, проведение специальных мероприятий по световой маскировке, по эвакуации (перемещению) населения, материальных и культурных ценностей в безопасные районы.

9. Результат действия природных процессов, разрушительная сила которых угрожает жизни и здоровью людей.

а) чрезвычайная ситуация природного характера;

б) опасные природные явления;

в) стихийные бедствия.

10.  Стихийные действия различают по месту происхождения:

а) геологические;

б) метеорологические;

в) гидрологические;

г) климатогеографические сезонные.

11. Правила поведения в пожароопасный сезон:

а) в лесу запрещается бросать на землю горящие спички;

б) запрещается оставлять бутылки или осколки стекла;

в) запрещается выжигать траву под деревьями, на лесных полянах;

г) запрещается разводить костры в хвойных молодняках, торфяниках, лесосеках с порубочными остатками, в местах с подсохшей травой.

12. Аммиак – это:

а) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха;

б) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

в) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающим запах гнилых плодов.

13. Авария -  это:

а) опасное техногенное происшествие, создающее на объекте угрозу жизни и здоровью людей и влекущее разрушение зданий, сооружений, оборудования и транспорта, нарушение производственного и транспортного процесса, а также наносящее ущерб окружающей среде;

б) ЧС, связанная с угрозой выброса опасного вещества;

в) ЧС, повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб;

г) Экстремальное событие на транспорте или производстве.

14. Объект,  на котором производят, хранят, используют и транспортируют вещества, способные взорваться при определенных условиях, это:

а)  Химически  опасный  объект;

б) Пожароопасный  объект;

в) Гидродинамический опасный  объект;

г) Взрывоопасный  опасный объект.

15. Гидротехническое сооружение - это

а) любое сооружение, которое служит для борьбы с вредным воздействием вод

б) инженерное сооружение, предназначенное  для использования водных ресурсов;

в) гидроэлектростанция.

16.  Гидродинамическая авария - это

а) это ЧС, связанная с разрушением гидротехнического сооружения, неуправляемым перемещением большой массы вод, несущей разрушение материальных ценностей;

б) инженерное сооружение, предназначенное  для использования водных ресурсов;

в)  любое сооружение, которое служит для борьбы с вредным воздействием вод.

 

 

 

 

 

Тест по ОБЖ за 1 полугодие 10 класс. 2-В.

 

1. РСЧС имеет пять уровней:

     а) объектовый;

     б) территориальный;

     в) местный;

     г) поселковый;

     д) федеральный;

     е) производственный;

     ж) региональный;

      з) республиканский;

      и) районный.

2.   РСЧС создана с целью:

      а) прогнозирования ЧС на территории Российской Федерации и организации проведения аварийно спасательных и других неотложных работ;

      б) объединения усилий органов центральной власти, органов исполнительной власти, субъектов Российской Федерации, городов и районов, а также организаций, учреждений и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

      в) обеспечения первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в чрезвычайных ситуациях на территории Российской Федерации.

3.  _____________________ – это система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

а) Гражданская оборона;

б) МЧС;

в) РСЧС;

4. Постоянное наблюдение за состоянием и развитием различных природных, техногенных процессов и явлений.

а) мониторинг чрезвычайной ситуации;

б) прогнозирование чрезвычайной ситуации;

в) оповещение.

5. Первоочередная мера информирования населения об обстановке на территории и порядке организованных действий людей в случае чрезвычайной ситуации мирного или военного времени.

а) мониторинг чрезвычайной ситуации;

б) прогнозирование чрезвычайной ситуации4

в) оповещение.

6. Цель системы (ОКСИОН) общероссийской комплексной системы информирования и оповещения населения:

а) совершенствование информирования и оповещения населения об угрозе возникновения кризисных ситуаций, повышение эффективности подготовки граждан в области ГО, защиты от ЧС, обеспечения пожарной безопасности и охраны общественного порядка на основе использования современных технологий

б) поддержание обороноспособности страны в мирное и военное время не только военной мощью, но и гражданским потенциалом человеческих и материальных ресурсов объектов экономики и народного хозяйства

в) обеспечить более эффективное управление силами и средствами различной ведомственной принадлежности, координацию их совместных действий в ходе проведения мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий ЧС, защите населения.

7. Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайной ситуаций включает:

а) строительство и использование защитных сооружений различного назначения (гидротехнических, предохраняющих водотоки и водоёмы от распространения радиоактивного загрязнения и др.);

б) повышение физической стойкости объектов (сейсмостойкости зданий и сооружений, радиационной защиты убежищ, укрытий);

в) обучение населения способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий.

8. В комплекс ОКСИОН включены следующие объекты:

а) информационные центры;

б) пункты уличного информирования и оповещения населения: терминальные комплексы на основе уличных экранов и на основе видеопанелей и устройств с бегущей строкой

в) мобильные комплексы информирования и оповещения

9. Обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате действия опасного природного явления, стихийного действия, которое нарушило привычные условия жизнедеятельности людей, может принести ущерб их здоровью, окружающей среде, материальным ценностям.

а) чрезвычайная ситуация природного характера;

б) опасные природные явления;

в) стихийные бедствия.

10.  Разрушительные катастрофические природные явления, приводящие к нарушению повседневного уклада жизни значительных групп людей, уничтожению материальных ценностей, нередко к катастрофе с большим количеством человеческих жертв.

а) чрезвычайная ситуация природного характера;

б) опасные природные явления;

в) стихийные действия.

11. Основные причины лесных пожаров:

а) безответственность и беспечность людей;

б) климатогеографические особенности ландшафта;

в) захламлённость леса сухими погибшими деревьями и кустарниками.

12. Хлор – это:

а) зеленовато-жёлтый газ с резким запахом;

б) бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта;

в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, от которого появляется металлический привкус во рту.

 13. Взрыв -  это:

а) освобождение большого количества энергии в ограниченном объеме за короткий промежуток времени;

б) ЧС, связанная с угрозой выброса опасного вещества;

в) ЧС, повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

условиях из предложенных ниже:

А) кипячение воды;                            

Б) очистка через фильтр из песка, ваты и материи;       

В) очистка через фильтр из песка и материи;

Г) добавление в воду марганцов

14.Объект,  при  аварии  или  разрушении  которого  могут  произойти  массовые  поражения  

людей, животных  и   растений  опасными    химическими  веществами, это:

а)  Химически  опасный  объект;

б) Пожароопасный  объект;

в) Гидродинамический опасный  объект;

г)  Экстремально опасный объект.

15. Что из перечисленного можно отнести к защитным сооружениям?

а) плотина;

б) метро;

в) вокзал.

16. Гидродинамическая авария - это

а) любое сооружение, которое служит для борьбы с вредным воздействием вод

б) инженерное сооружение, предназначенное  для использования водных ресурсов;

в)  это ЧС, связанная с разрушением гидротехнического сооружения, неуправляемым перемещением большой массы вод, несущей разрушение материальных ценностей.

 

 

Ответы: В-1.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Б

В

Б

Б

А

А, Б, В

А, Б, В

А, Б, В

Б

А, Б, В, Г

11

12

13

14

15

16

А, Б, В, Г

Б

А

Г

Б

А

 

 

 

 

Ответы: В-2.

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

А, Б, В,Д,Ж

Б

А

А

В

В

А, Б

А, Б, В

А

В

11

12

13

14

15

16

А

А

А

А

А

В

 

 

 

 

 

 

 

Оценка:

«5» -  15- правильных ответов;

«4»  - 13-14 правильных ответов;

«3» -  10-12 правильных ответов;

«2»-     0-9    правильных ответов.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тест за I полугодие 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по оценке имущества

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 183 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2024 163
    • DOCX 41.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гуреев Михаил Вячеславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гуреев Михаил Вячеславович
    Гуреев Михаил Вячеславович
    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 91843
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 243 человека из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 517 человек

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек