Презентация по ОБЖ "Средства индивидуальной защиты"(10 класс)

• 1 слайд

  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя школа № 13 х.Ленинаван»
  
  
  
  Открытый урок по предмету:
  Основы безопасности жизнедеятельности.
  
  Тема: “Индивидуальные средства защиты”.
  
  
  
  Провел: Боярчук Ю.Э.
  Преподаватель-организатор ОБЖ
  
  
  
  
  Ленинаван
  2024
  

• 2 слайд

  Триединая дидактическая цель:
  Обучение Способствовать усвоению назначения, устройства и
  применения индивидуальных средств защиты (ИСЗ).
  Способствовать формированию навыков пользования
  ИСЗ (противогазов, респираторов, гопкалитовых
  патронов, защитных костюмов).
  Воспитание Прививать чувство коллективизма учебной группы
  “Один за всех – все за одного”.
  Воспитывать достойное уважение к армии и
  имеющейся на вооружении технике и военному
  имуществу.
  Развитие умений Умение адекватно воспринимать учебную
  информацию.
  Анализировать и сравнивать исторические
  факты и реальности развития военной техники и ИСЗ.
  Умение находить ассоциации и пользоваться ими (С чем
  вы сравниваете ИСЗ?)
  Практические умения: надевание противогаза на время.
  Тема: Индивидуальные средства защиты
  
  

• 3 слайд

  Тип урока: Усвоение новых знаний
  
  
  Форма организации учебного занятия: Лекция с использованием компьютерной локальной сети для группы с элементами практической работы (отработка нормативов после их показа).
  
  
  Методы обучения:
  Познавательный (словесный, наглядный с использованием компьютерных технологий)
  Практический
  
  Средства обучения:
  Оборудование компьютерного класса
  (локальная сеть и компьютеры на учебную группу)
  Проектор для показа компьютерных дисков.
  

• 4 слайд

  Учебные вопросы и расчет времени
  
  Проверка подготовленности учащихся к занятию……………………3 мин
  
  
  1. Средства защиты органов дыхания: классификация,
  назначение, устройство, применение…………………………….25 мин
  
  
  2. Средства защиты кожи: назначение, состав комплекта
  применение………………………………………………………...12 мин
  
  
  Заключительная часть…………………………………………………..5 мин
  

• 5 слайд

  Средства защиты органов дыхания: классификация,
  назначение, устройство, применение.
  
  
  Современная международная обстановка характеризуется стремлением ведущих стран мира свести к минимуму вероятность развязывания всеобщей ядерной или обычной войны. Реальные же процессы отличаются крайней сложностью и противоречивостью. В отдельных районах, особенно Южного и Западного стратегических направлений, возникают очаги напряженности с опасностью эскалации вооруженных конфликтов.
  
  
  Ядерное оружие еще долго будет оружием сдерживания, предотвращения агрессии. Ядерное оружие сегодня – это прежде всего политический фактор. Не исключено, что 21-й век станет столетием, в котором тон будут задавать не только сверхдержавы, но и небольшие государства, имеющие ракетно-ядерное оружие.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Знание возможных последствий применения оружия массового поражения позволяет правильно оценивать складывающуюся обстановку и принимать обоснованные решения для осуществления мероприятий по защите населения и организации спасательных работ.
  
  На территории нашей страны, республики и города происходят аварии с выбросом или разливом опасных для жизни или здоровья людей химических веществ. Значительное их число по своим свойствам вредно для здоровья людей. Их называют аварийно химически-опасными веществами (АХОВ). Как защититься от них? Для этого можно и нужно использовать индивидуальные средства защиты.
  
  Индивидуум (лат.) - неделимое, особь, отдельный человек.
  
  Индивидуальные средства защиты предназначены для защиты органов дыхания, глаз и кожи от поражающих факторов оружия массового поражения и аварийно химически-опасных веществ.
  

• 7 слайд

  Классификация индивидуальных средств
  защиты.
  
  ИСЗ органов дыхания: ИСЗ кожи:
  
  
  ватно-марлевые повязки Легкий костюм Л-1
  респираторы Р-1,2,3 Общевойсковой защитный
  гопкалитовые патроны ГП-1,3 комплект
  противогазы Специальная защитная одежда
  
  фильтрующие МО-4у, РШ-4, ПМГ-2
  специальные (промышленные)
  шланговые
  изолирующие ИП-4.5,46,46М
  
  

• 8 слайд

  Ватно-марлевые повязки
  
  
  Простейшие средства защиты органов дыхание – противопыльные тканевые маски (ПТМ-1) и ватно-марлевые повязки (ВМП) – могут применяться для защиты органов дыхания человека от радиоактивных веществ и при работах в облаке бактериальных средств.
  При наличии марли и ваты ватно-марлевую повязку можно изготовить в домашних условиях самому.
  

• 9 слайд

  Фильтрующие респираторы
  Фильтрующие респираторы относятся к средствам индивидуальной защиты органов дыхания. По сравнению с противогазом это средство облегченного типа, предохраняющие от вредных газов, паров, аэрозолей и пыли.
  По назначению респираторы делятся на противопылевые (Лепесток, Кама), противогазовые (РПГ-67) и газопылезащитные (Лепесток-1).
  
  

• 10 слайд

  В 1915г. русский инженер Зелинский Н.Д. (1861-1953гг) создал прототип современного противогаза – сухой фильтрующий противогаз для защиты органов дыхания.
  

• 11 слайд

  Назначение противогазов
  
  1914г. – Германия впервые применила против англичан химические снаряды с отравляющими веществами раздражающего действия.
  
  22.04.1915 на р.Ипрее (Бельгия) Германия провела против англичан первую газобаллонную атаку (хлор).
  
  В 1915г. немцы провели такую же атаку против русских (Брусиловский прорыв).
  
  
  

• 12 слайд

  При вдохе зараженный воздух поступает в фильтрующе-поглощающую (противогазовую) коробку, где очищается от вредных примесей и аэрозолей, после чего поступает под лицевую часть противогаза и в органы дыхания.
  
  
  
  Поглощение паров и газов осуществляется за счет адсорбции, хемосорбции и катализа, а дымoв и аэрозолей – путем фильтрации.
  Принцип действия противогаза
  
  

• 13 слайд

  Адсорбция – поглощение газов и паров поверхностью твердого тела, адсорбентом (активированный древесный уголь), который поглощает зарин, зоман, хлор, хлорпикрин, иприт.
  
  Хемосорбция – поглощение сильнодействующих ядовитых ОВ за счет взаимодействия с химически активными веществами на активированном угле (синильная кислота, фосген и т.д.)
  
  Катализ – изменение скорости химических реакций под влиянием веществ (катализаторов): окись меди, серебро, хром.
  
  Фильтрация – осуществляется противодымным фильтром, состоящим из волокнистого материала, где оседают дымы и аэрозоли.
  

• 14 слайд

  Лицевая часть противогаза имеет 5 размеров от 0 до 4 и подбирается по специальной таблице на основании замеров лица.
  Фильтрующие коробки могут использоваться до 0,5 часа (малые) и 1,5 часа (большие) в зоне химического заражения, после чего меняются на новые
  Устройство фильтрующего противогаза
  

• 15 слайд

  Специальные (промышленные) противогазы отличаются фильтрующими коробками со специальной маркировкой
  

• 16 слайд

  Шланговые противогазы используются в условиях, когда необходимо работать под землей, на глубине, где может быть газ метан (тяжелее воздуха) и нет возможности провести вентиляцию.
  

• 17 слайд

  Изолирующие противогазы используются в условиях полной изоляции человека от окружающей среды (даже под водой на глубине до 10 метров – около 0,5 часа). Человек дышит чистым кислородом за счет регенеративных патронов (аналог – подводные лодки).
  

• 18 слайд

  Порядок надевания фильтрующего противогаза
  Надевание противогаза осуществляется по команде “Газы”.
  Норматив 10 сек – “5”, 11 сек – “4”, 12 сек – “3”
  
  Снять головной убор, закрыть глаза и затаить дыхание.
  2. Расстегнуть сумку и достать противогаз.
  

• 19 слайд

  3. Натянуть шлем-маску на подбородок, после чего, подав руки вверх и назад, надеть ее на голову.
  4. Сделать выдох, открыть глаза (остановка секундомера) и надеть головной убор.
  

• 20 слайд

  
  По принципу защитного действия средства защиты кожи подразделяются на изолирующие и фильтрующие.
  К изолирующим средствам защиты кожи относятся общевойсковой защитный комплект (ОЗК), защитные костюмы Л-1,КИХ-4, КИХ-5, Ч-20 и специальная защитная одежда.
  
  
  
  Назначение:
  Общевойсковой защитный комплект (ОЗК) и костюм Л-1 применяются для защиты при химическом нападении противника, применении им бактериальных средств, выпадении радиоактивных веществ при действиях на зараженной местности, выполнении дегазационных дезактивационных и дезинфекционных работах.
  Защитные комплекты изготавливаются из специальной прорезиненной ткани.
  
  
  Средства защиты кожи
  

• 21 слайд

  
  Состав комплекта ОЗК:
  В зависимости от обстановки ОЗК может использоваться в различных вариантах: в виде накидки, надетый с рукавами, в виде комбинезона. В состав комплекта ОЗК входят: защитный плащ, защитные чулки, резиновые перчатки, сумка для переноски.
  
  Норматив надевания ОЗК:
  “5” – 4.20, “4” – 4.40, “3” – 5 мин.
  

• 22 слайд

  Состав защитного костюма Л-1:
  В состав легкого защитного костюма входят брюки с чулками в виде комбинезона, подшлемник, куртка с капюшоном, резиновые перчатки, сумка для переноски.
  
  Норматив надевания костюма Л-1:
  “5” – 3.20, “4” – 3.40, “3” – 4 мин.
  

• 23 слайд

  Специальная защитная одежда выдается тем, кто в течение длительного времени выполняет работы на зараженной местности, а так же контактирует с отравляющими веществами.
  Для безопасности людей в зоне вредного воздействия сильнодействующих ядовитых и радиоактивных веществ высокой температуры также применяется специфическая защитная одежда. Такую одежду изготавливают из прочного, легко дезактивируемого поливинилхлоридного пластика. Она обладает значительной химической стойкостью, проста по конструкции, удобна в использовании.
  

• 24 слайд

  Тест-билет по теме “Средства индивидуальной защиты
  органов дыхания.”
  1. Укажите число размеров гражданского противогаза (ГП-7).
  1) 4 2) 3
  3) 6 4) 5
  
  2. Найдите среди приведенных названий средства индивидуальной защиты
  органов дыхания те, которые являются самыми эффективными как по
  полноте защиты, так и по ее длительности
  1) противогазы 2) противопыльные тканевые маски
  3) ватно-марлевые повязки 4) респираторы
  
  3. Дополните фразу: “Принцип действия фильтрующих противогазов
  основан на _________, то есть поглощении растворенных или
  газообразных веществ поверхностью твердого или жидкого тела.”
  1) адсорбции 2) абсорбции
  3) десорбции 4) сорбции
  

• 25 слайд

  4. К лицевой части противогаза относятся: резиновая шлем-маска с очковыми узлами и обтекателями и …
  1) клапанная коробка 2) фильтрующе-поглощающая коробка
  3) клапан выдоха 4) клапан вдоха
  5. Дополните фразу: “Противопыльные тканевые маски и ватно-марлевые повязки ________ применять для защиты от отравляющих веществ”
  1) нельзя 2) можно
  
  
  6. Дополните фразу: “Способность твердого или жидкого вещества
  поглощать на своей поверхности газообразные или растворимые
  вещества, называется _________”
  1) сорбция 2) адсорбция
  3) десорбция 4) абсорбция
  
  

• 26 слайд

  Назовите часть противогаза, в которой происходит очистка воздуха, поступающего в органы дыхания.
  1) очковый узел 2) фильтрующе-поглощающая коробка
  3) клапанная коробка 4) клапан вдоха
  
  8. Закончите фразу: “_______ противогаза ГП-5 изолирует голову и органы дыхания от вредного воздействия окружающей среды (от попадания радиоактивной пыли, бактерий, токсических веществ)”.
  1) очковый узел 2) клапанная коробка
  3) маска 4) шлем-маска
  
  Противогаз был изобретен в 1915 году русским химиком…
  1) Г.Головиным 2) Н.Зелинским
  3) Д.Менделеевым 4) М.Луховицким
  
  Противогаз не защищает органы дыхания от…
  1) угарного газа 2) кожно-нарывных ОВ
  3) нервно-паралитических ОВ 4) удушающих ОВ
  

• 27 слайд

  На сегодняшнем занятии мы разобрали вопросы, связанные с использованием индивидуальных средств защиты.
  
  Вы уяснили, что ИСЗ обеспечивают надежную защиту органов дыхания, зрения и кожи от целого ряда отравляющих веществ, радиоактивной пыли, бактериальных средств и АХОВ.
  
  Вы поняли, что самым надежным средством защиты органов дыхания, зрения, кожи лица является противогаз.
  
  Вы изучили средства защиты кожи, разновидность защитных костюмов, их назначение, устройство, применение.
  
  Считаю, что поставленные цели и задачи сегодняшнего занятия достигнуты и выполнены полностью.
  
  Домашнее задание: учебник ОБЖ § 3.2 стр. 65-76.
  
  Удачи и успехов Вам.
  
  
  
  
  Заключение
  

• 28 слайд

  Контактная информация
  Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Средняя школа №13 х.Ленинаван»
  Боярчук Юрий Эдуардович
  Тлф.89034349942