859964
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Тесты / Тест по биологии на тему "Корень, стебель, лист" (6 класс)

Тест по биологии на тему "Корень, стебель, лист" (6 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ф.И.__________________________________________________


Вариант 1.

  1. Какую из перечисленных функций корни не выполняют:

1) закрепление растения в почве; 2) всасывание растворов минеральных веществ из почвы; 3) запасание питательных веществ; 4) образование питательных веществ.

  1. Корневой чехлик:

1) защищает верхушку корня от повреждений; 2) участвует в всасывании растворов минеральных веществ; 3) участвует в проведении растворов минеральных веществ к стеблю; 4) совершенно не нужен корню.

  1. Корневые волоски – это:

1) одна вытянутая живая клетка; 2) одна вытянутая мёртвая клетка; 3) группа мёртвых клеток; 4) группа живых клеток.

  1. По сосудам проводящей ткани передвигаются:

  1. вода с минеральными веществами от корня к стеблю и листьям; 2) вода с минеральными веществами от листьев к корню; 3) растворы органических веществ от листьев к корню; 4) растворы органических веществ от корня к листьям.

  1. Почка – это:

1) зародыш растения; 2) видоизменённый побег; 3) зачаточный побег; 4) правильного ответа нет.

  1. Узел – это:

1) участок стебля, от которого отходит лист и почка; 2) участок корня, на котором располагаются корневые волоски; 3) участок листа; 4) часть жилки листа.

  1. Пазуха листа – это:

1) угол между листом и стеблем; 2) участок стебля между узлами; 3) самый удалённый от корня участок стебля; 4) место перехода корня в стебель.

  1. Цветочная почка называется:

1) пазушной; 2) вегетативной; 3) верхушечной; 4) генеративной.

  1. Если на стебле листья располагаются поочерёдно по одному в узле, то такое листорасположение называется:

1) мутовчатое; 2) супротивное; 3) очередное; 4) нет правильного ответа.

  1. Если растение имеет длинные листья, у которых несколько крупных жилок располагаются на одном расстоянии друг от друга, то такое жилкование называется:

1) сетчатое; 2) дуговое; 3) параллельное; 4) перистое.

  1. У какого растения листья простые:

1) у шиповника; 2) у берёзы; 3) у акации; 4) у красноплодной рябины.

  1. Какое растение имеет листья с сетчатым жилкованием:

1) пшеница; 2) рожь; 3) осина; 4) подорожник.

  1. Какую функцию выполняет кожица листа:

1) газообмен и испарение воды; 2) размножение растений и запасание питательных веществ; 3) транспорт веществ; 4) привлечение насекомых.


100% - 13б.

Самооценка

Оценка учителя







Ф.И._________________________________________________________________


Вариант 2.

  1. Корни не выполняют функции:

1) закрепления растения в почве; 2) всасывание растворов минеральных веществ из почвы; 3) фотосинтеза; 4) запасания питательных веществ.

  1. Корневая система у пшеницы мочковатая потому, что:

1) у растения много корней; 2) у пшеницы нет выраженного главного корня; 3) у корней разные названия; 4) есть выраженный главный корень.

  1. Сколько участков (зон) можно выделить в строении корня:

1) 2; 2) 4; 3) 5; 4) 6.

  1. Под корневым чехликом располагается зона:

  1. всасывания; 2) проведения; 3) деления; 4) растяжения.

  1. Побег – это:

1) стебель; 2) стебель с листьями и почками; 3) стебель, листья и корень; 4) почка.

  1. Каких почек не существует:

1) боковых; 2) придаточных; 3) верхушечных; 4) пазушных.

  1. Междоузлие – это:

1) участок стебля между самыми удалёнными узлами; 2) участок стебля между двумя соседними узлами; 3) участок корня под корневым чехликом; 4) расстояние между жилками в листе.

  1. Пазушная почка располагается:

1) на междоузлии; 2) на верхушке побега; 3) на корне; 4) в пазухе листа.

  1. Листовая почка называется:

1) вегетативной; 2) генеративной; 3) пазушной; 4) придаточной.

  1. Если лист имеет одну крупную жилку, которая ветвится на более мелкие жилки, то такое жилкование листьев называется:

1) дуговое; 2) параллельное; 3) сетчатое; 4) может быть любое.

  1. У какого растения листья сложные:

1) у тополя; 2) у яблони; 3) у дуба; 4) у акации.

  1. Какое растение имеет листья с дуговым жилкованием листьев:

1) берёза; 2) подорожник; 3) пшеница; 4) клён.

  1. Какую функцию не выполняют листья:

1) испарение воды; 2) газообмен; 3) фотосинтез; 4) запасание органических веществ.


100% - 13б.


Самооценка

Оценка учителя






Краткое описание документа:

Тест по биологии для учащихся 6 классов состоит из 13 вопросов. К каждому вопросу предлагается несколько вариантов ответов, но только один является правильным. Имеется два варианта и в конце каждого варианта графа для самооценки учащихся и оценки учителя. Вопросы несложные и отражают базовый уровень знаний учащихся по биологии. Данный тест подходит для проверки знаний учащихся  после изучения вегетативных органов растений и может входить в итоговую проверочную работу по биологии. Продолжительность выполнения данной работы составляет  15 минут времени, как в конце, так и в начале урока.

Общая информация

Номер материала: 521985



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.