264722
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТест по лирике А.Т.Твардовского. 11 класс

Тест по лирике А.Т.Твардовского. 11 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Александр Твардовский. Лирика. ВАРИАНТ 2.


Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания В1-В5, С1-С2.


Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они – кто старше, кто моложе –

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь, -

Речь не о том, но все же, все же, все же…


Ответы на задания В1-В5 дайте в виде слов или сочетания слов

В1.Каков стихотворный размер стихотворения?

В2. Каким термином в литературоведении обозначается развернутое высказывание персонажа или лирического героя (именно так построено приведенное стихотворение)?

В3.Охарактеризуйте одним словом конфликт в сознании лирического героя, положенный в основу стихотворения (он не только не развивается в финале, но и принципиально не может быть разрешен)?

В4. Как называется созвучие окончаний стихотворных строк?

В5. Вторая и третья строчки стихотворения начинаются одной и той же словесной конструкцией («в том, что…»). Как называется эта стилистическая фигура?


Ответы на задания С1-С2 дайте в виде связного текста в объеме 5-10 предложений

С1. Почему, на ваш взгляд, стихотворение заканчивается многоточием?

С2. В каких произведениях русских поэтов звучат мотивы вины и покаяния? В чем сходства и различие этих произведений со стихотворением Твардовского?


Дайте полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме не менее 200 слов), привлекая необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературное произведение, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение проблемы.


С5. Как раскрывается в поэзии А.Т.Твардовского тема исторической и личной памяти?


Александр Твардовский. Лирика. ВАРИАНТ 1.


Прочитайте приведенное ниже стихотворение и выполните задания В1-В5, С1-С2.


Есть имена и есть такие даты, -

Они нетленной сущности полны.

Мы в буднях перед ними виноваты,-

Не замолить по праздникам вины.

И славословья музыкою громкой

Не заглушить их памяти святой.

И в наших будут жить они потомках,

Что, может быть, нас оставят за чертой.

(1966 г.)

Ответы на задания В1-В5 дайте в виде слов или сочетания слов

В1.Укажите тематическую разновидность лирики, к которой относится приведенное стихотворение?

В2. Какой прием использован в первой строке стихотворения «Есть имена и есть такие даты»?

В3. В словосочетании «славословья музыкою громкой» использовано средство художественной выразительности, в основе которого – перенос свойств одних предметов и явлений на другие. Как оно называется?

В4. Из приведенного ниже перечня выберите три названия художественных средств и приемов, использованных поэтом в стихотворении.

1) олицетворение 4) антитеза

2) гротеск 5) анафора

3) инверсия

В5. Каким размером написано стихотворение?

Ответы на задания С1-С2 дайте в виде связного текста в объеме 5-10 предложений

С1. В чем лирический герой видит вину своего поколения?

С2. Чем близки стихотворению А.Т.Твардовского произведения русских поэтов, обращавшихся к теме исторической памяти?

Дайте полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме не менее 200 слов), привлекая необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературное произведение, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение проблемы.

С5. Как раскрывается в поэзии А.Т.Твардовского тема исторической и личной памяти?

Краткое описание документа:

Тест по литературе в формате ЕГЭ проводится после изучения  лирики  А.Т.Твардовского в 11 классе.

Задание В предполагает краткий ответ.

Задание С1 и С2  - развернутый ответ (5-10 предложений). Задание С5 - сочинение-рассуждение ( полный развернутый ответ на проблемный вопрос (в объеме 200 слов), привлекая необходимые теоретико-литературные знания, опираясь на литературные произведения, позицию автора и по возможности раскрывая собственное видение проблемы ). 

За данную работу можно поставить несколько оценок. Тест проверяет знания учащихся по теории литературы, умение писать развернутые ответы на проблемные вопросы. 

 

Работа проводится по 2 вариантам.

 

Общая информация

Номер материала: 514805

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.