Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тест по теме "Слитное, раздельное, дефисное написание" (10-11 класс)

Тест по теме "Слитное, раздельное, дефисное написание" (10-11 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тест по теме «Слитное, раздельное, дефисное написание слов» (в новом формате ЕГЭ – задание 13)


I. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

Сообщение (НЕ)ЛЬЗЯ читать (НЕ)ВОЛНУЯСЬ.

ИЗ(ПОД) пальцев текла струйка КАКОЙ(ТО) жидкости.

Дождь лил, (НИ)(НА)МИНУТУ (НЕ)ПРЕКРАЩАЯСЬ.

Старик сказал, что (НИ)ОДИН заяц туда (НЕ)ПОЛЕЗЕТ.

Иногда бродишь (В)СЛЕПУЮ и тратишь (ПО)ПУСТУ время.

II. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

(НИ)ЧЕГО я (НЕ)ХОЧУ, (НИ)ЧЕГО мне (НЕ)НУЖНО.

(С)НАЧАЛА туристы составили план похода, а (ЗА)ТЕМ начали сборы.

(ПО)ТОМУ, что говорил дядя, не было понятно, СДЕРЖАЛ(ЛИ) он слово.

(ГОРЬКО)СОЛЁНАЯ вода разъедала ноги, (ПО)ЭТОМУ мальчики вышли из воды.

(НЕ)ПРИЯТНОСТИ (НИ)СКОЛЬКО не остановили Андрея.


III .Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

Максиму (НЕ)РАЗРЕШИЛИ уехать даже (В)ВИДЕ исключения.

Буря (НЕ)ИСТОВСТВОВАЛА (НЕ)СКОЛЬКО часов.

Путешественник (НЕ)СУМЕЛ обратиться к (НЕ)ЗНАКОМЦУ.

(НЕ)ХУДО БЫЛО(БЫ) съездить к озеру

Кожа на его щеках (НЕ)ЗДОРОВАЯ, (КАК)БУДТО не спал всю жизнь.


IV. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

(ВСЁ)ТАКИ (НЕ)ХОЧЕТСЯ в такую жару оставаться дома.

(НЕ)СМОТРЯ на сильный ветер, холода я (НЕ)ОЩУЩАЛ.

Цветущий дягиль распространял (ВО)КРУГ свой (НЕ)ПОВТОРИМЫЙ речной аромат.

Но косы (ПО)ПРЕЖНЕМУ были в колечках,, и ТАКИЕ(ЖЕ) колечки на лбу. (НЕ)БРИТЫЙ Разумихин дерзко глядел ему в глаза, (НЕ)ДВИГАЯСЬ с места.


V. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

Господин (НЕ)МОЛОДЫХ уже лет (КАК)БУДТО спрашивал: "Куда же это я попал?"

ЧТО(БЫ) (ВО)ВРЕМЯ к школе поспеть, вышли мы пораньше.

(НА)ПРАВО и (НА)ЛЕВО открываются живописные виды болота.

Смысл жизни мы ищем как цари, считаем себя царями природы,(ПО)ЭТОМУ и (НЕ)НАХОДИМ.

Зло без добра (НЕ)СДЕЛАЕТ (НИ)ШАГА.



VI. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

(ПОДО)МНОЙ (НЕ)ВИДНО земли.

(ПО)ПРИЧИНЕ затяжного (НЕ)НАСТЬЯ визит был отменен.

Зверек (НЕ)ПОБОЯЛСЯ выбежать (ИЗ)ПОД навеса

Сверкнула молния, и (В)СЛЕД (ЗА)ТЕМ послышался удар грома.

(В)ПОСЛЕДСТВИИ об этом (НЕ)СЧАСТЬЕ начисто забыли.


VII. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

Говоря о его трудах, мы прежде всего имеем (В)ВИДУ работы последних лет, написанные (ВО)ВРЕМЯ его эмиграции.

(В)НУТРИ дома нервно расхаживал (НЕ)КТО в шляпе.

(НА)ВСТРЕЧУ им (В)ТЕЧЕНИЕ долгого времени шли люди после ночной смены.

Соседка заметила (ВО)ВСЕМ КАКОЙ(ТО) беспорядок.

И (ЗЕЛЕНО)ЗОЛОТАЯ иволга (НЕ)ВЫДЕРЖИВАЛА и радостно вскрикивала.


VIII. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся через дефис. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

Между домами КОЕ(ГДЕ) блестел нерастаявший снег, но (ВСЁ)РАВНО в город пришла весна.

Шары устремились (В)ВЫСЬ, ТАК(КАК) были наполнены газом.

КОГДА(ТО) мы сделали это (ПО)НОВОМУ, но сейчас всё изменилось.

ЧТО(БЫ) такое придумать, ЧТО(БЫ) его удивить?

(НЕ)ОТРЕКАЮТСЯ, любя, ведь жизнь кончается (НЕ)ЗАВТРА.



IX. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова

(В)ТЕЧЕНИЕ дня (НЕ)СКОЛЬКО раз принимался дождь с грозой.

Она (ТО)ЖЕ (НЕ)ИСТОВО молилась в церкви, стоя на коленях. Когда (НА)ВСТРЕЧУ вышел старик, я (ТОТ)ЧАС узнал его.

Четверка быков шла резво, (НЕ)СМОТРЯ на то, что тележка была забита тюками (ДО)ВЕРХУ.

(НА)ВСТРЕЧУ с товарищем Олег(НЕ)ПРИШЕЛ.


X. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова


Николаю все (НЕ)УДАВАЛОСЬ, и (НЕ)ЛОВКО было приступить к разговору.

(НИ)КОГДА плуг (НЕ)ПРОХОДИЛ по этим полям.

И Касьян приходил в смятение, (ПО)ЧЕМУ ему так (НЕ)ПРИЯТНО и тягостно.

Я тебе (НИ)ЧЕГО (НЕ)СКАЖУ.

(НА)СЧЕТ его сестры (ПО)ПРЕЖНЕМУ приходили деньги.


Ответы:

I.Вслепую, попусту

II.По тому, сдержал ли

III.Неистовствовала, несколько

IV.Вокруг, неповторимый

V.Не сделает, ни шага

VI.Подо мной, не видно

VII.Внутри, некто

VIII.Когда-то, по-новому

IX.На встречу, не пришёл

X.Почему, неприятно



Краткое описание документа:

Тест по теме "Слитное, раздельное, дефисное написание" предназначен для учащихся 10-11 классов и может быть использован при подготовке к ЕГЭ по русскому языку, а также при изучении данной темы в 7 классе.

Тест включает в себя 10 вариантов заданий и проверяет знания учащихся по слитному, раздельному и дефисному написанию омонимичных частей речи: наречий, существительных с предлогом, производных предлогов, союзов.

Материал составлен в соответствии с новым форматом ЕГЭ по русскому языку 2015. Учащимся предлагается не только выбрать соответствующую пару слов, но и выписать её.

К тесту прилагаются ответы

Общая информация

Номер материала: 144689


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»