Тесты по познанию мира 4 класс

Итоговый тест 4 класс.

1 вариант.

Тест по теме «  Земля – космическое тело».

1. Солнце – это:

А) планета           Б) звезда            В) космический спутник

2. Земля – это:

А) планета           Б) звезда            В) космический спутник

4. В Солнечную систему входят:

А) 3 планеты       Б) 4 планеты          В) 8 планет.

5. За какое время Земля делает оборот вокруг своей оси?

А) за 365 дней и 6 часов            Б) за 30 дней              В) за 24 часа – сутки

6. Равнины, занимающие пониженные участки называются:

А) плоские             Б) холмистые        В) низменности

7. Самое крупное озеро планеты:

А) Каспийское море         Б) Аральское море              В) оз. Балхаш

8. Невысокие горы с пологими склонами:

А) горы Тянь – Шань            Б) горы Алтай             В) горы Сарыарки

9. Как называются холмы, которые образует пустая порода, скапливаясь рядом с шахтами ?

А)  терриконы            Б) курганы             В) карьеры

10. Основные месторождения каменного угла находятся

А) близ городов Актау, Уральска          Б) близ городов Караганда, Экибастуз

В) близ города Семипалатинска, Петропавловска.

11. Огромные территории, которые отличаются крайне сухим климатом

А) степь        Б) тугаи        В) пустыни

12.Найдите растения, произрастающие в хвойных лесах

А) сосна, ель, пихта       Б) береза, осина, рябина        В) сосна, тополь, ель

13. Как называют людей, состоявших в родстве?

А) соседи             Б) друзья              В) родственники

14. На сколько областей делится Казахстан?

А) 12            Б) 14             В) 13

15. Какая область называется Семиречьем?

А) Актюбинская           Б) Акмолинская          В) Алматинская

16. Когда Парламент Казахстана провозгласил государственную независимость?

А) 30 августа 1991 года        Б) 25 октября 1991 года

В) 16 декабря 1991 года

17. Высшим законодательным органом страны является:

А) парламент           Б) Мажилис          В) сенат

18. Сколько лет длилась война с джунгарами?

А) 300 лет            Б) 100 лет      В) 4 года

19. Основной закон страны…

А) конвенция         Б) курлытай         В) конституция

20. Какое место занимает Казахстан по запасам меди?

А) 3 место           Б) 2 место              В) 1 место

Итоговый тест по познанию мира 4 класс.

2 вариант.

1. Звезда – это..

А) раскаленный газовый шар

Б) холодный шар, состоящий из твердых веществ.

2. Полярная звезда всегда находится на …

А) юге      Б) севере           В) западе       Г) востоке

3. Уменьшенная модель Земли- это

А) карта           Б) глобус             В) атлас

4. Земля делает полный оборот вокруг Солнца

А) за 365 дней и 6 часов            Б) за 30 дней              В) за 24 часа – сутки

5.Что происходит за один оборот Земли вокруг своей оси?

А) смена времен года                    Б) смена дня и ночи

6. Самые высокие Коры Казахстана?

А) Уральские горы         Б) горы Джунгарского Алатау         В) горы Сарыарки

7. Как называются ямы, которые образуются при добычи полезных ископаемых открытым способом?  

А) терриконы            Б) курганы             В) карьеры

8. В какой области сосредоточено 85% всех залежей железной руды

А) Акмолинской       Б) Костанайской           В) Карагандинской

9.В каком озеро наполовину соленая вода, а  наполовину - пресная ?

А) Байкал         Б) Аральское          В) Балхаш

10. Какого числа самый короткий день в году и самая длинная ночь?

А) 22 декабря         Б) 23 сентября            В) 21 марта

11. Какие животные занесены в Красную книгу?

А) лиса, медведь, заяц              Б) выхухоль, европейская норка, снежный барс      

В) выхухоль, ондатра, белка          

12. Как называются большие группы людей, объединенные производственными и другими общественными отношениям?

А) содружество      Б) общество        В) семья

13. Как называется карта, на которой обозначены области?

А) физическая     Б) административно- политическая      В) тектоническая

14. Область, которая является кладовой нашей страны.

    А) Костанайская       Б) Актюбинская          В) Восточно – Казахстанская

15. По территории, какой области проходил Великий Шелковый путь?

А) Южно- Казахстанской       Б)  Жамбылской            В) Алматинской

16. Основатель казахского изобразительного искусства-

А) Алибек Днишев        Б) Ахмет Жубанов          В) Абильхан Кастеев

17. Верховный главнокомандующий

А)    Министр обороны          Б) президент       В) народ

18. Когда началась Великая Отечественная война?

А) 22 июня 1941 г.            Б) 9 мая 1945 г.         В) 9 мая 1941 г.

19. Какое количество национальностей проживает на территории Казахстана?

А) около 10 национальностей         Б) около 200 национальностей

В) около 120 национальностей.

20. По запасам чего Казахстан входит в первую десятку мира?

А) угля            Б) нефти             В) фосфорита

 Тестирование по теме « Полезные ископаемые»

1.Какие из перечисленных полезных ископаемых относятся к твердым плотным горным породам?

А) песок и глина     Б) гранит и каменный уголь   В) газ

2. Какие из перечисленных полезных ископаемых относятся к жидким горным породам?

А) песчаник и поваренная соль     Б) нефть и ртуть     В) торф

3. Как называется места залегания полезных ископаемых?

А) хранилища        Б) месторождения        В) недра

4. Твердые горные породы, в состав которых входят металлы, называется.

А) рудными полезными ископаемыми          Б) нерудными полезными ископаемыми     В) горючими полезными ископаемыми

5. Для чего используют нерудные полезные ископаемые?

А) как топливо          Б) для изготовления металлов      В) для

приготовления  удобрений, строительных материалов

6. Что делается людьми с целью сохранения полезных ископаемых?

А) уменьшается добыча полезных ископаемых    Б) находят недорогие заменители        В) полностью прекращают добычу полезных ископаемых.

7. Что определяет цвет почвы?

А) глина         Б) песок        В) перегной

8. Что такое перегной?

А) горная порода       Б) растение       В) остатки погибших растений и животных

9. Как называется самая плодородная почва?

А) солончак      Б) чернозем         В) бурая почва

10. Из чего делают фольгу?

А) из меди       Б) из серебра      В) из алюминия

Тестирование по теме « Воздух и погода»

1. Большую часть воздуха составляет

А) углекислый газ          Б) кислород             В) азот

2. Какую роль играет воздушный слой Земли?

А) защищает землю от вредных воздействий солнечных лучей

Б) создает голубизну         В) согревает Землю

3. Какой самый эффектный способ очищения воздуха?

А) сооружение очистительных сооружений 

Б) создание предприятий за городом      В) озеленение городов

4. Что называется погодой?

А) многолетний режим в данной местности

Б) состояние воздуха в данной местности в данное время

В) температура воздуха

5. Метеорология – это…

А) наука о метеорах        Б) наука о погоде и ее измерениях

В) наука о метеоритах

6. Климат – это…

А) состояние воздуха в данной местности в данное время

Б ) температура воздуха

В ) изменение в природе на протяжении определенного времени

7. Какой климат в Казахстане?

А) умеренный        Б) резко континентальный   В) континентальный

8. В какой день равен ночи?

А) 23 сентября         Б) 21 марта         В) 22 декабря

9. От чего зависит характер климата?

А) от рельефа       Б) от протяженности пространства      В) от влияния солнечных лучей

10. Назови самый длинный день

А) 22 марта         Б) 23 сентября  В) 22 июня.

11. Что не входит в понятие « Погода»

А) температура          Б) буря             В) влажность

Г) облачность           Д) осадки          Г) похолодание

12. Газ, необходимый для дыхания

А) азот         Б) углекислый газ     В) кислород

Тестирование по теме « Многообразие растений».

1. Что является главным условием расселения растений по Земле?

А) наличие воды           Б) распределение питательных веществ

В) распределение тепла

2. Как называется группа растений, которые приспособились жить в местах с большим количеством влаги в почве?

А) засухоустойчивые        Б) влаголюбивые

В) водные растения

3. При какой температуре воздуха прорастают семена теплолюбивых растений?

А) +10             Б) +25, +30          В) +15, +20

4. Почему пшеницу, овес и ячмень высаживают ранней весной?

А) легко переносят низкие температуры      Б) это влаголюбивые растения                 В) это теневыносливые растения

5. Какие из данных растений относятся к светолюбивым растениям?

А) ландыш          Б) колокольчик        В) вороний глаз

6. Почему теневыносливые растения живут в лесах и густых зарослях?

А) там они защищены от насекомых – вредителей

Б) там много влаги и питательных веществ

7. Как уживаются растения в разных сообществах?

А) выживает сильнейший      Б) создают друг для друга благоприятные условия

8. Как называются растения, которые дают плоды за один год жизни?

А) двулетние        Б) многолетние        В) однолетние

9. Какие из перечисленных растений относится к группе многолетних?

А) капуста, фасоль            Б) дуб, сосна             В) фасоль

10. Наше государство заботится о сохранении окружающего мира природы. В каких документах об этом сказано?

А) в Декларации прав человека    Б) в Конституции Республики Казахстан           В) в Конвенции прав ребенка

Тестирование по теме « Многообразие животных.».

1. Что такое среда обитания?

А) это повадки животных          Б) это места, где животные находят благоприятные условия для жизни   В) это внешний вид животных

2. Как называется животное с большими рогами?

А) майский жук      Б) жук-лось   В) жук-олень

3. С помощью чего ящерица спасает свою жизнь?

 А) зубов    Б) больших когтей        В) хвоста

4. Что в организме улитки называется « теркой»?

А) ракушка    Б) рожки     В) мускулистый язык с зубами

5. Какие из перечисленных паукообразных является ядовитыми для человека?

А) паук-крестовик         Б) тарантул и каракурт       В) божья коровка

6. Какую роль играют дождевые черви в природе и жизни человека?

А) увлажняет почву      Б) уничтожают насекомых – вредителей растений            В) рыхлят почву и обогащают ее кислородом

7. Как называется документ, куда заносят названия редких и вымирающих животных?

А) Черная книга    Б) Красная книга       В) Зеленая книга

8. Как называют территории, созданные с целью охраны животных?

А) защитные места       Б) заповедники        В) парки

9. Какое животное относится к группе млекопитающих?

А) щука, карась           Б) паук, оса            В) свинья, лиса

10. Кто является разносчикам яиц глистов?

А) мухи      Б) коровы           В) лошади

6. Какую роль играют дождевые черви в природе и жизни человека?

А) увлажняет почву      Б) уничтожают насекомых – вредителей растений            В) рыхлят почву и обогащают ее кислородом

7. Как называется документ, куда заносят названия редких и вымирающих животных?

А) Черная книга    Б) Красная книга       В) Зеленая книга

8. Как называют территории, созданные с целью охраны животных?

А) защитные места       Б) заповедники        В) парки

9. Какое животное относится к группе млекопитающих?

А) щука, карась           Б) паук, оса            В) свинья, лиса

10. Кто является разносчикам яиц глистов?

А) мухи      Б) коровы           В) лошади

Тема: Таблица умножения и деления с числом 4 ( закрепление)

Цель: 1) закрепить знание таблицы умножения и деления в процессе выполнения упражнений и решения задач;

2) развивать память, внимание, логическое мышление, речь, математические навыки.

3) воспитывать самостоятельность, дух соперничества.

Оборудование: карточки с примерами и ответам, индивидуальные карточки, геометрический материал, счетный материал.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Прозвенел уже звонок, начинается урок.

Возле парт тихонько встанем,

А потом тихонько сядем.

Проверь дружок, все ли на месте? Все ли в порядке?

Книжки, ручки, карандаши, тетрадки?

2. Сообщение темы и цель урока.

Сегодня у нас не обычный урок. Мы отправимся в путешествие по стране «Математика» . Побываем во всех ее уголках. Покажем, что знаем и что умеем. Ну и конечно узнаем лучшего знатока математики. Для этого вам нужно зарабатывать звездочки.

3. Итак, первая станция. « Ребусная».

Вы должны расшифровать ребус, и узнаете, о ком мы узнаем много нового на следующей станции.

3*2      27:3     14*2       21:3     8*2     14+22

  6         9          28           7          16         36

 Ж        о           ы           и           т           е

4*2   8*3

  8      24

  В     н

Расположи  ответы в порядке возрастания и переверни их, ты прочитаешь , о ком мы узнаем много нового.

4. Станция « Отгадай – ка» ( математический и графический диктант)

Ответы соединяйте с номером вопроса.

1. Узнай вес зайца – русака.

Найди частное чисел 12 и 2 ( до 6 кг)

2 .Каков же вес волка? Ты узнаешь если увеличишь 10 на 25 ( до 35 кг)

3. сколько детенышей может быть у волчицы? Найди произведение чисел 7 и 2 и узнаешь. ( до 14)

4. А знаете ли вы вес лисицы? Уменьши 27 на 20. ( до 7 кг)

5. Какова длина хвоста лисицы? Найди сумму чисел 32 и 23. ( 55 см)

6. Сколько детенышей может быть у лисицы? Умножь 3 на 5 ( 15)

55					.
35		.
15						.
14			.
7				.
6	.
	1	2	3	4	5	6

Соедини полученные точки, на что похожа полученная фигура? Дорисуй глазик. Из каких фигур состоит рыба. Покажи.

5. Проверка таблицы умножения и деления на 4. Фронтальный опрос.

Как называется станция, вы найдете, если среди фигур найдете лишнюю.  ( треугольник, а внутри кружок)

 

Станция « Проверяй-ка».

Соревнование по рядам. Каждый выходит, выбирает пример, цепляет его на доску и решает его. Какой ряд выполнит быстрей тот и победит?

6. Решение задач ( обратные задачи).

Посчитай сколько квадратов и выбери нужное число, если ответишь правильно, вы найдете название следующей станции.

Станция « Задач»

Реши задачу по данному условию.

У меня 4 кесе. В каждой по 4 конфеты. Сколько всего конфет у меня? И хватит ли их на всех вас?

Составь задачи, обратные данной.

7. Физминутка.

Станция « Отдыха»

8. У какой фигуры нет угла. Там и найдете название станции.

Станция « Сделай сам» ( работа по индивидуальным карточкам)

Реши примеры.

4*4=              5*4=                20:4=             2 4: 4 =            4*2=  

4*1 =             16:4=               12:3=             8:4=                40:10=

4*3=              28:7=               2*9=              2*8=               32:8=

Реши уравнения.

Х*9=36                4*х=24             32:х=4           х: 5=4

9. Повторение. Работа по учебнику.

Найди среди углов тупой угол там и будет название следующей станции.

Станция « Повторяй-ка».

№ 6, стр.86., №7. ( выходит три ученика)

10. Подведение итога урока.

Станция « Награждения».

Считайте сколько у вас звездочек. Победителя награждаем. А остальных угашаем конфетами.

Что нового узнали на уроке? Чему научились? Чему хотели бы научиться?