Тесты по русскому языку

Тестовая контрольная работа по русскому языку

Учени____   4 класса___

_____________________________________________школы

____________________________________________________

«___»_________________20___ года

Вариант I

Часть 1
При выполнении заданий этой части (задания 1-12) отметь клеточку (х), номер которой соответствует выбранному варианту ответа.
1.     В каком слове букв больше, чем звуков? 1)    чашка                       3) Юля 2)    пять                           4) чайка	1	2	3	4
2.     В каком слове произносятся только твёрдые согласные? 1) пение                         3) вагон 2) прямо                         4) колесо	1	2	3	4
3.     Укажи слово с ударением на втором слоге. 1)    километр                  3) звоните 2)    сторожит                  4) документ	1	2	3	4
4.     В каком слове отсутствует приставка? 1)    Подорожник            3) полочка 2)    Подарок                   4) поход	1	2	3	4
5.     Какое из данных слов является проверочным для остальных? 1)    стрельба                  3) стрелял 2)    стрелок                    4) стрельбище	1	2	3	4
6.     В каком слове пишется буква о в корне? 1)    кв_ртира                  3) ст_рожит 2)    комн_та                   4) д_бежит	1	2	3	4
7.     В каком слове на месте пропуска надо писать букву Т? 1)    прекрас_ный           3) вкус_ный 2)    ужас_ный                4)доблес_ный	1	2	3	4
8.     В каком варианте в обоих словах пропущена буква Е? 1)    в книг_ и в тетрад_ 2)    на верхушк_ ел_ 3)    по дорожк_ к сторожк_ 4)    на листочк_ черемух_	1	2	3	4
9.     В каком варианте имя прилагательное не является однокоренным выделенному имени существительному? 1)    гроза – грозовая туча 2)    орех – ореховый куст 3)    солнце – солнечная полянка 4)    рана – ранняя весна	1	2	3	4
10. Укажи существительное 3-го склонения. 1)    с картофелем                3) с товарищем 2)    без помощи                  4) ходьба	1	2	3	4
11. Какое высказывание ошибочное? 1)    Корень – это часть речи. 2)    Корень – это часть слова, которая служит для образования новых слов. 3)    Корень – это общая часть родственных слов. 4)    Корень – это часть слова без окончания.	1	2	3	4
12. Слово какой части речи отсутствует в данном предложении. Пахнет сеном молодым и смолой вишнёвой. 1)    глагол                            3) прилагательное 2)    существительное          4) предлог	1	2	3	4
Часть 2
При выполнении заданий этой части запиши ответ в прямоугольнике.
2.13. Определи падеж имени прилагательного в предложении. Корни яблони тянут из земли питательные соки.
2.14. Запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове   завис-ливый.
Часть 3
При выполнении заданий этой части запиши ответ в прямоугольнике.
3.15. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связанный текст? Допиши 3 – 4 предложения, продолжив текст. А. Вдруг поплавок запрыгал в воде и утонул. Б. Хороша будет ушица! В. Плавники у окуня красные, а спинка тёмно-зеленая. Г. Закинул рыболов в речку удочку и ждёт.

Тестовая контрольная работа по русскому языку

Учени____   4 класса___

_____________________________________________школы

_____________________________________________________

«___»_________________20___ года

Вариант 2

Часть 1
При выполнении заданий этой части ( задания 1 – 12) отметь клеточку (х), номер которой соответствует выбранному варианту ответа.
1.     В каком слове пять букв и четыре звука? 1)    ножка                     3) ружьё 2)    олень                      4) верба	1	2	3	4
2.     Укажи слово, которое оканчивается на звонкий согласный звук. 1)    сапог                      3) суффикс 2)    рассказ                   4) ремень	1	2	3	4
3.     Отметь слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую. 1)    тройка                    3) тетрадь 2)    Юлия                      4) чайка	1	2	3	4
4.     В каком слове только второй слог может быть ударным? 1)    плачу                      3) замок 2)    мою                        4) пляшу	1	2	3	4
5.     В каком слове пропущена буква а в корне слова? 1)    пр_вдивый              3) г_лубятня 2)    звёзд_чка                4) п_катился	1	2	3	4
6.     Укажи слово, в котором пропущена буква с. 1)    ре_кий                    3) про_ьба 2)    у_кий                      4) ука_ка	1	2	3	4
7.     В каком сочетании слов в обоих словах пропущена буква и. 1)    появились на топол_ и сирен_ 2)    на берег_  рек_ 3)    по тропинк_ к дач_ 4)    у Серёж_ и Зо_	1	2	3	4
8.     Укажи слово без предлога. 1)    (на)горизонте              3) (по)крылись 2)     (под)деревом              4) (в)лесу	1	2	3	4
9.     Укажи имя прилагательное в форме творительного падежа. 1)    в дальнем (краю) 2)    серебристым (ковром) 3)    вечернюю (газету) 4)    по дремучему (лесу)	1	2	3	4
10. В форме какого падежа имя существительное не имеет предлогов? 1)    винительного                3) родительного 2)    именительного              4) творительного	1	2	3	4
11. Какое высказывание верно? 1)    Суффикс – это часть слова, которая служит для связи слов в предложении. 2)    Суффикс – это часть слова, которая служит для образования новых слов. 3)    Суффикс – это общая часть родственных слов. 4)    Суффикс – это часть речи.	1	2	3	4
12. Укажи вариант, в котором верно указаны главные члены предложения. Первые листочки на березе сверкают, переливаются на солнышке. 1)    первые листочки   2)    листочки на берёзе 3)    листочки сверкают 4)    листочки сверкают, переливаются	1	2	3	4
Часть 2
При выполнении заданий этой части запиши ответ в прямоугольнике.
2.13. Укажи слово, которое в данном предложении является второстепенным членом предложения. Туристов сопровождал врач.
2.14. Запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове    пригр-вать
Часть 3
При выполнении заданий этой части запиши ответ в прямоугольнике.
15. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связанный текст? Допиши 3 – 5 предложений, продолжив текст.
А. В высокой траве к нему крался кот. Б. На её корнях сидел филин. В. Кот привстал и в испуге пополз в кусты. Г. Вдруг филин выкрикнул длинную фразу. Д. В парке буря вывернула с корнем старую ель.

Тестовая контрольная работа по русскому языку

Учени__   4 класса_____

_____________________________________школы

_____________________________________

«___»________________20___года

Вариант 3

Часть 1
При выполнении заданий этой части (задания 1-12) отметь клеточку (х), номер которой соответствует выбранному варианту ответа
1.     Отметь слово, в котором все согласные звуки глухие. 1)    визг                  3) испуг 2)    тропка              4) гараж	1	2	3	4
2.     Укажи слово, которое нельзя перенести с одной строки на другую. 1)    Стекло              3) Мария 2)    Перья                4) аист	1	2	3	4
3.     Укажи слово с удвоенной согласной. 1)    ра(с//сс)красила          3) ра(с//сс)каз 2)    вку(с//сс)ный              4) ква(с//сс)	1	2	3	4
4.     Отметь слово, в котором нет приставки. 1)    заболеть               3) заряжать 2)    заварка                 4) забросать	1	2	3	4
5.     Отметь слово с суффиксом –ик-. 1)    конч_к                 3)лесоч_к 2)    уголёч_к              4)комоч_к	1	2	3	4
6.     Укажи слово с буквой а безударного гласного в корне слова. 1)    в_зить                  3) к_рмить 2)    т_щить                4)д_лить	1	2	3	4
7.     Отметь строку, где во всех словах есть разделительный твердый знак. 1)    с_ели, сем_я, руж_ё 2)    бел_ё, волч_и, плат_е 3)    об_езд, с_езд, под_ём 4)    обез_яна, ш_ёт, в_езд	1	2	3	4
8.     Укажи вариант, в котором на месте пропуска надо писать окончание –ом-? 1)    серебрист_ инеем 2)    в тепл_ море 3)    к морск_ берегу 4)    под больш_ дубом	1	2	3	4
9.     Отметь сочетания слов, в которых неверно определён падеж имени существительного. 1)    гуляли по улице (Д.п.) 2)    летел над лесом (Т.п.) 3)    шелест ветра (В.п.) 4)    вывела к дорожке (Р.п.)	1	2	3	4
10. Укажи верное высказывание. 1)    Имя существительное – это член предложения, который отвечает на вопросы кто? или что? 2)    Имя существительное – это часть слова. 3)    Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? 4)    Имя существительное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое?	1	2	3	4
11. Слово, какой части речи, отсутствует в данном предложении. На окнах появились узоры. 1)    Существительное          3) предлог 2)    Глагол                            4) прилагательное	1	2	3	4
12.Укажи слово, которое совпадает по составу со словом кормушка. 1) пробежка                              3) зимний 2) весна                                     4) озеро	1	2	3	4
Часть 2
При выполнении заданий этой части запиши ответ в прямоугольнике.
2.13. Запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове    заморо_ки
2.14. Укажи сказуемое в предложении. Стала ель в лесу заметней.
Часть 3
При выполнении задания этой части ответ запиши в прямоугольнике.
15. В какой последовательности  должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связанный текст? Допиши 3-5 предложений, продолжив текст. А. Зима сковала лед на реке и в пруду. Б. Боря и Витя взяли коньки. В. Зима вступила в свои права. Г. Пушистый мягкий снег покрыл застывшую землю.

Тестовая контрольная работа по русскому языку

Учени__   4 класса_____

_____________________________________школы

_____________________________________

«___»________________20___года

Вариант 4

Часть 1
При выполнении заданий этой части (задания 1-12) отметь клеточку (х), номер которой соответствует выбранному варианту ответа.
1.     Отметь строку, в каждом слове которой одинаковое количество букв и звуков. 1)    светить, сторожить, стальной 2)    зверь, маяк, облако 3)    тишина, дорога, яблоко 4)    пенал, сучья, ручей	1	2	3	4
2.     Отметь не правильный ответ. В слове КОМНАТА… 1) 3 слога 2) второй слог ударный 3) 3 гласных звука 4) 4 согласных звука	1	2	3	4
3.     Отметь слово с непроизносимым согласным в корне слова. 1)    загадка            3) сердце 2)    ложка              4) подставка	1	2	3	4
4.     Отметь слово с приставкой по-. 1)    подвал             3) подорожник 2)    полоска           4) подоконник	1	2	3	4
5.     Какое имя существительное изменяется по числам? 1)    брюки             3) юбки 2)    санки              4) очки	1	2	3	4
6.     Укажи слово с буквой о безударного гласного в корне слова. 1)    хв_стливый              3) д_лёкий 2)    к_ренастый              4) охр_нять	1	2	3	4
7.     В каком сочетании слов пропущена буква и? 1)    шёл к беседк_                       3) едем по Волг_ 2)    сделал для библиотек_       4) летели над рек_	1	2	3	4
8.     Отметь существительное первого склонения. 1)    стрелок                3) усмешка 2)    ночь                      4) лето	1	2	3	4
9.     Отметь часть слова, которая служит для связи слов с другими словами в предложении. 1)    окончание                  3) корень 2)    приставка                   4) суффикс	1	2	3	4
10. В каких словах пишется суффикс – ОНОК- 1)    лис_нок                       3) тигр_нок 2)    бельч_нок                    4) тел_нок	1	2	3	4
11. Слово, какой части речи, отсутствует в данном предложении. У берёзки белый ствол. 1) глагол                           3) существительное 2) прилагательное           4) предлог	1	2	3	4
12. Укажи слово противоположное по значению (антоним) слову мощный (мотор) 1)    сильный                     3) спокойный 2)    слабый                       4) могучий	1	2	3	4
Часть 2
При выполнении заданий этой части запиши ответ в прямоугольнике.
2.13 запиши проверочное слово для пропущенного написания в слове окрес_ность.
2.14. Укажи цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Над полями(1) над лесами(2) над водной гладью(3) плывет(4) лёгкий пар.
Часть 3
При выполнении задания этой части запиши ответ в прямоугольнике.
15. В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные цифрами, чтобы получился связанный текст? Допиши 3-5 предложений, продолжив текст. А. Вдруг он заметил под берёзой норку. Б. В лесу по ложбинке побежал первый ручеёк. В. Решил ручеёк в неё заглянуть. Г.В норке сладко спал ёжик. Д. Холодный ручеёк разбудил его.

Ответы

Вариант 1.

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	2.13	2.14
Ответ	2	3	3	3	4	3	4	3	4	2	3	4	В.п.	зависть

Вариант 2.

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	2.13	2.14
Ответ	2	4	2	4	1	3	4	3	2	2	2	3	туристов	грею

Вариант 3.

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	2.13	2.14
Ответ	3	4	3	3	1	2	3	2	4	3	4	3	морозить	стала

Вариант 4.

Вопрос	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	2.13	2.14
Ответ	4	2	3	3	3	2	2	3	1	2	1	2	окрестить	1,2

Список литературы.

1.      .Голубь В.Т. Тематический контроль знаний учащихся Русский язык 4 класс (1-4)-Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2007.

2.      . Рамзаева Т.Г. Русский язык. Учеб. для 4 кл. нач. школы. – Москва : Просвещение, 2010

3.     Романова В.Ю., Петленко Л.В.  Русский язык в начальной школе: контрольные работы, диктанты, изложения /В.Ю. Романова, Л.В. Петленко / Под ред. С.В. Иванова. – М.: Вентана-Граф, 2008. – 2-е изд., исправл. – 320 с. (Оценка знаний).