Тесты по творчеству писателей 19 века

ТЕСТЫ
Вариант 1

1. А.Н. Островский раскрывает социально-типические и индивидуальные свойства персонажей определенной общественной среды, какой именно?

1. Помещичье-дворянской
   2. Купеческой
   3. Аристократической
   4.Народной
2. 2.Яркими представителями «темного царства» в пьесе «Гроза» являются (найдите лишнее):

1. Тихон
   2. Дикой
   3. Кабаниха
   4. Кулигин
   
   3. Сатирическое обличение соединяется в пьесе с утверждением новых сил, поднимающихся на борьбу за человеческие права. На кого из героев пьесы возлагает надежды автор:

1. Катерину Кабанову
2. Тихона Кабанова
3. Варвару Кабанову
4. Бориса

4. Основой конфликта романа «Отцы и дети» является:

1. Ссора между П.П. Кирсановым и Е.В. Базаровым
2. Конфликт, возникший между Е.В. Базаровым и Н.П. Кирсановым
3. Борьба дворянского либерализма и демократов
4. Борьба между либеральными монархистами и народом

5. Кому из героев романа «Отцы и дети» соответствуют приведенные характеристики:

1. Представитель молодого дворянского поколения, быстро превращающийся в обыкновенного помещика, духовная ограниченность и слабоволие, поверхностность демократических увлечений.
2. Любующийся собой аристократ, весь смысл жизни которого свелся к любви и сожалению об уходящем прошлом, эстет.
3. Неприспособленность к жизни, к ее новым условиям, «уходящий» тип.
4. Натура независимая, не склоняющиеся ни перед какими авторитетами, нигилист.
   □ Евгений Базаров
   □Аркадий Кирсанов
   □Павел Петрович
   □Николай Петрович
   
   6.Критическую статью «Базаров» написал:

1. И.С. Тургенев
2. В.Г. Белинский
3. А.И. Герцен
4. Д.И. Писарев

7. Какой момент в биографии Е. Базарова стал переломным в осознании им своей личности:

1. Любовь к Одинцовой
2. Разрыв с Аркадием
3. Спор с П.П. Кирсановым
4. Посещение родителей

8. Кому адресовано посвящение романа «Отцы и дети»:

1.А.И. Герцену

2.В.Г. Белинскому

3.Н.А. Некрасову

4.Другому лицу

Вариант 2

1. Статью «Темное царство» написал:

1. Н.Г. Чернышевский
2. В.Г. Белинский
3. И.А. Гончаров
4. 4.Н.А. Добролюбов

2. Кто из героев пьесы ярко демонстрирует распад «темного царства»:

1. Тихон
2. Варвара
3. Феклуша
4. Кабанова

3. Кого А.Н. Добролюбов назвал «лучом света в темном царстве»:

1. Варвару
2. Катерину
3. Тихона
4. Кулигина

4. Споры героев романа «Отцы и дети» велись вокруг разных вопросов, волновавших общественную мысль России. Найдите лишнее:

1. Об отношении к дворянскому культурному наследию
2. Об искусстве, науке
3. О системе поведения человека, о нравственных принципах
4. О положении рабочего класса
5. Об общественном долге, о воспитании

 5.Найдите соответствие героев романа социальному положению:

1. «Эмансипе»
2.Русский аристократ
3Полковой лекарь
4.Студент-барич
5.Студент-демократ
□ Е.Базаров
□ Кукшина
□ В.И. Базаров
□ А.Н. Кирсанов
□ П.П. Кирсанов

6.Чем Е. Базаров был особенно далек автору романа:

1. Непониманием роли народа в освободительном движении
2. Нигилистическим отношением к культурному наследию России
3. Преувеличением роли интеллигенции в освободительном движении
4. Отрывом от какой-либо практической деятельности

7.Сколько, по вашему мнению, действующих лиц в романе:
1. Девять
2.Тринадцать
3.Тридцать
4.Девяносто

8.Людей, близких Е. Базарову по духу, называют:
1.Шестидесятники
2.Пятидесятники
3.Декабристы
4.Восьмидесятники

Тест по литературе, 2 сем.

№1 Из каких сказок Салтыкова-Щедрина приведены отрывки:

1. «Служили [они] в какой-то регистратуре; там родились, воспитывались и состарились, следовательно, ничего не понимали. Даже слов никаких не знали, кроме: «Примите уверение в совершенном моем почтении и преданности».
2. «В некотором царстве. В некотором государстве жил-был… жил и, на свет глядючи, радовался. Всего у него было довольно: и крестьян, и хлеба, и скота, и земли, и садов. И был тот… глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое».
3. «И вдруг он исчез. Что тут случилось! – Щука ли его заглотала, рак ли клешней перешиб или сам своей смертью умер и всплыл на поверхность, - свидетелей ему не было. Скорее всего – сам умер…»
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
 
«Дикий  помещик»
 
«Премудрый пескарь»
 

№2. О ком писал М.Е. Салтыков-Щедрин: «Если бы вместо слова «органчик» было бы поставлено слово «дурак», то рецензент, наверное, не нашел бы ничего неестественного…»

1. Угрюм-Бурчеев 3. Фердыщенко
2. Грустилов 4. Брудастый

№3. Роман Салтыкова-Щедрина «Господа Головлевы состоит из ряда глав, повествующих о различных семейных событиях. Восстановите название пропущенных глав:
«______________________», «По-родственному», «Семейные итоги», «_____________________», «Недозволенные семейные радости».

№4. На примере какой семьи Л.Н. Толстой в романе «Война и мир» показал нетипичность, редкость семейных отношений:

1. Семья Безуховых
2. Семья Болконских
3. Семья Ростовых

№5. Во время какого сражения состоялась встреча князя Андрея и Наполеона, которая имела огромное значение в судьбе героя: «Он знал, что это был Наполеон – его герой, но в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило между его душой и этим высоким, бесконечным небом с бегущими по нему облаками».

1.Аустерлицкое сражение     3. Бородинское сражение
2.Шенграбенское сражение  4. Красненское сражение

№6. По приведенным портретным характеристикам определите, кому они принадлежат:

1. «… Был неуклюж, толстый, выше обыкновенного роста, широкий, с огромными красными руками, он, как говорится, не умел войти в салон и еще менее умел из него выйти…»
2. «…Был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными сухими чертами… с усталым, скучающим взглядом».
3. «Вся фигура была круглая, голова… спина, грудь, плечи, даже руки, которые он носил, как всегда собираясь обнять что-то, были круглые», ему «должно быть было за пятьдесят лет».
4. «Вся потолстевшая, короткая фигура с широкими толстыми плечами и невольно вставленным вперед животом и грудью имела тот представительный, осанистый вид, который имеют живущие в холе сорокалетние люди».


 1.Наполеон 2.Платон Каратаев

3. Пьер Безухов
 4.Болконский
Андрей

ТЕСТ ПО РОМАНУ Л.Н. ТОЛСТОГО «ВОЙНА И МИР»

№1. Псевдопатриотизм, оторванность от народной среды присущи посетителям и хозяевам гостиных:

1. А.П. Шерер
2. Дома Ростовых
3. Дома князей Болконских

№2. Действие романа происходит во времена правления:

1. Александра II
2. Николая II
3. Александра I

№3. Борьба духовного с чувственным лежит в основе внутреннего развития:

1. Пьера Безухова
2. Анатоля Курагина
3. Бориса Друбецкого

№4. На примере какой семьи Л.Н. Толстой в романе «Война и мир» показал нетипичность, редкость семейных отношений:

1. Семья Безуховых
2. Семья Болконских
3. Семья Ростовых

№5. Во время какого сражения состоялась встреча князя Андрея и Наполеона, которая имела огромное значение в судьбе героя: «Он знал, что это был Наполеон – его герой, но в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило между его душой и этим высоким, бесконечным небом с бегущими по нему облаками».

1.Аустерлицкое сражение 3. Бородинское сражение
2.Шенграбенское сражение 4. Красненское сражение

№6. По приведенным портретным характеристикам  определите, кому они принадлежат:

1. «… Был неуклюж, толстый, выше обыкновенного роста, широкий, с огромными красными руками, он, как говорится, не умел войти в салон и еще менее умел из него выйти…»
2. «…Был небольшого роста, весьма красивый молодой человек с определенными сухими чертами… с усталым, скучающим взглядом».
3. «Вся фигура была круглая, голова… спина, грудь, плечи, даже руки, которые он носил, как всегда собираясь обнять что-то, были круглые», ему «должно быть было за пятьдесят лет».
4. «Вся потолстевшая, короткая фигура с широкими толстыми плечами и невольно вставленным вперед животом и грудью имела тот представительный, осанистый вид, который имеют живущие в холе сорокалетние люди».


1. Наполеон 2.Платон Каратаев

 3.Пьер Безухов
4. Андрей Болконский


№7.По приведенным характеристика героев романа определите, кому все они адресованы.
1.А.П. Шерер: «Надеюсь, что здесь его никто не примет, несмотря на его богатство».
2.Княжна Марья: «Мне казалось, что у него всегда было прекрасное сердце».
3.Князь Андрей: «Ты мне дорог, именно потому, что ты один живой человек среди всего нашего света»

1. Пьер Безухов
2. М.И. Кутузов
3. Николай Ростов

№8.В романе показаны истинные и «ложные» патриоты России. Найдите соответствие:

1.А.Курагин, Б.Друбецкой, А.П. Шерер, графиня Безухова.
2.Тушин, Тимохин, А.Болконский, Тихон Щербатый
 «ложные» патриоты
 истинные патриоты


№9. Какое из событий 1812 г. не являлось эпизодом народной войны:

1.Смоленское отступление 3.Тарутинское сражение
2.Бородинское сражение 4.Партизанское движение

№10.Герои романа по-своему понимают счастье. Определите, кому принадлежат следующие высказывания:

1. «Отсутствие страданий, удовлетворение потребностей и вследствие того – свобода выбора занятий, т.е. образа жизни».
2. «…Ему пришло в голову, что ему-то именно предназначено вывести русскую армию из этого положения, что вот он, тот Тулон, который выведет из рядов неизвестных офицеров и откроет ему первый путь к славе».

 1.Андрей Болконский
2. Пьер Безухов


№11. Эпилог – это:

1. Дополнительный элемент композиции, отделенный от основного повествования и следующий после его завершения.
2. Дополнительный элемент композиции, предшествующий завязке.
3. Относительно короткий текст, помещенный автором перед началом произведения и призванный кратко выразить основное содержание или идейный смысл следующего за ним произведения.

Тест 1 по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

1. Герой романа «Преступление и наказание» совершает убийство старухи-процентщицы ради:

1. Денег.
2. Оправдания своей теории.
3. Близких ему людей: матери и сестры.
4. Семьи Мармеладовых.

2. Укажите, чей путь не был отвергнут Раскольниковым:

1. Лужина.
2. Свидригайлова.
3. Сони.
4. Разумихина.

3. Определите, кому из героев романа принадлежат высказывания:

1. «Возлюби прежде всего одного себя, ибо все на личном интересе основано».
2. «Надо жить весело».
3. «Это человек-то вошь!»
   
   1. Соня
    2.Лужин
   3.Свидригайлов
   
   4. С какого момента начинается преступление Раскольникова:

1. После убийства старухи-процентщицы и ее сестры
2. Во время убийства
3. До убийства
4. На каторге

5. С какого момента начинается наказание Раскольникова:

1. До убийства
2. После убийства
3. После признания Сони
4. На каторге

6. Что несет теория, созданная Раскольниковым:

1. Индивидуализм и преступную философию вседозволенности
2. Освобождение от материальной зависимости
3. Освобождение от социального давления общества
4. Разрешение социальных противоречий общества

7. Определите по приведенным характеристикам соответствующих им героев романа:

1. Носитель протестующего начала, сильная личность, ярко выраженный наполеонизм
2. Предел кротости и страдания, христианское всепрощение
3. Черствый и расчетливый делец
4. Цинизм и внутренняя опустошенность
5. «Лакейство мысли»

 Свидригайлов
 Раскольников
 Лужин
 Лебезятников
Соня

8. Описание чьей комнаты приведено ниже:

«Это была крошечная клетушка, шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отстававшими от стены обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко, и все казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок».

1. Сони Мармеладовой
2. Лужина
3. Разумихина
4. Раскольникова

9. Какое событие в романе является кульминационным:

1. Смерть Мармеладова
2. Сон Раскольникова
3. Исповедь, признание Раскольникова Соне
4. Уголовное преступление Раскольникова

10. Эпилог – это:

1. Дополнительный элемент композиции, часть произведения, предшествующая завязке.
2. Относительно короткий текст, помещенный автором перед произведением и призванный кратко выразить основную его мысль.
3. Дополнительный элемент композиции, отделенный от основного текста и следующий после самого повествования.

11. Какую часть в романе занимает подготовка преступления Раскольникова, а какую – наказание его:

1. Одну часть
2. Пять частей

 наказание
 преступление


12. Определите, портрет какой героини романа приводится ниже:

«Девушка лет 18, худенькая, но довольно хорошенькая блондинка, с замечательными голубыми глазами… выражение лица… такое доброе и простодушное, что невольно привлекало к ней».

1. Дуня Раскольникова
2. Девушка на мосту
3. Соня Мармеладова

13. Кому из героев романа принадлежат слова, выражающие позицию
Ф.М. Достоевского:
«И кто меня тут судьей поставил, кому жить, кому не жить?»

1. Софье Семеновне
2. Катерине Ивановне
3. Авдотье Романовне

Список рекомендуемой литературы

1. Агеносов В.В., Маймин Е.А., Хайруллин Р.З. Литература народов России. 10-11 классы. – М., 1995.
2. Каплан И.Е., Пинаев М.Т. Русская литература 19 в. (вторая половина): Хрестоматия историко-литературных материалов. – М., 1998.
3. Качурин М.Г. Русская литература. 10 класс. В 2-х частях. – М., 2000.
4. Лебедев Ю.В. Русская литература 19 в. 10 класс. В 2-х частях. – М., 2000.
5. Ленюшкина Л.Г., Терентьева Д.Г. Русская литература 19 в. (первая половина): Хрестоматия для средней школы в 2-х частях. – М., 1995.
6. Русская литература 19 в. (вторая половина): Хрестоматия художественных произведений в 2-х частях./Сост. В.П. Журавлев. – М., 2000.
7. Русская литература 19 в. Учебник для общеобразовательных учреждений./Под ред. В.И. Коровина. – М., 2005.
8. Русская литература 19 века. 10 класс: Практикум/Авт.-сост. Г.И. Беленький, Э.А. Красновский, С.А. Леонов и др./Под ред. Ю.И. Лысого. – М., 2000.
9. Русская литература. 1-я половина 20 в./Под ред. В.Т. Серафимовой. – М., 2000.