Тесты "Я и моя безопасность"

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,
 воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Верещагинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида».

Тестовые  задания

по

основам безопасности жизнедеятельности воспитанников

в МБС(К)ОУ «Школы - интерната VIII вида»

«Я и моя безопасность»

                 

Разработала:           Ольга Евгеньевна Бизяева

                                                     воспитатель I категории.

г. Верещагино 2015 г.

ВВЕДЕНИЕ

      Тестовые задания  составлены в соответствии с ФЗ «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья» № 273 – ФЗ от 29.12.12 г., Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, программы по воспитанию МБС(К)ОУ «Школы - интерната VIII вида» г. Верещагино, (утверждена на методической конференции август 2010г.).                                      

    Одним из приоритетных направлений школы является формирование здорового образа жизни у учащихся, которое направлено на воспитание ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью других людей, стремление его сохранить.

            Культура безопасности жизнедеятельности  у воспитанников школы формируется, начиная с первого класса при изучении курса «Окружающий мир», «Биология»,  других базовых предметов начальной школы, а также во внеурочное время на занятиях,  кружках и факультативах.

     По данным исследования  А.Р. Малера (к.п.н., доцент кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии ФГАО АПК и ППРО г. Москва) отраженные в книге «Воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью», показывают, что все интегративные процессы детей с ОВЗ в социуме затруднены, а также  статистические данные ОГИБДД МО МВД России «Верещагинский»: за 2013  г. произошло - 55 ДТП / за 2012 г. произошло - 33 ДТП; погибло в 2013 г. - 11 человек / в 2012 г. - 5 человек; в том числе с участием детей:  в 2013 г. - 7 ДТП / в 2012 г. - 3 ДТП; погибло в 2013 г. – 2 человека / в 2012 г. – 0 человек;  ранено в 2013 г. – 8 человек / в 2012 г. – 3 человека. Мы считаем, что данный вопрос остро стоит и требует более глубокого изучения. С целью более успешной адаптации  детей с ОВЗ были разработаны тестовые задания.  

           Цель пособия – выявление у обучающихся знаний, умений, навыков,  обеспечивающих безопасность жизнедеятельности человека, определение достижения учащимися базового уровня подготовки.

          Пособие поможет воспитателям выявить объем знаний по формированию у детей культуры безопасности жизнедеятельности, которые они должны  усвоить, в процессе каждого года обучения в школе согласна программы по «Формированию навыков общей культуры», (раздела «Я и моя безопасность»).

          В программе  по «Формированию навыков общей культуры» отражаются следующие блоки: как выжить в любых обстоятельствах дома, на улице, в городе и на природе, включая чрезвычайные ситуации различного характера, и уметь оказать при необходимости помощь себе и другим.

         Воспитанникам предлагаются тексты, вопросы к ним разработаны  на основе конкретных ситуаций и примеров, а также на определение последовательности действий в предполагаемых критических ситуациях, что будет способствовать развитию самостоятельности в выборе верного решения.

        Тесты содержат не более 14 вопросов по всем направлениям жизнеобеспечения школьника. Для учащихся начального звена к тестовым заданиям прилагаются предметные и сюжетные картинки, для усиления концентрации внимания, зрительного восприятия, интереса к выполнению задания. К каждому вопросу  тестов приведены три варианта ответов, при этом верным ответом может быть только один. На выполнение тестового задания отводится 20-25 минут.

Тесты для учащихся 2 классов

1		На какой свет (сигнал) светофора нужно переходить улицу? 1. Красный. 2. Желтый. 3. Зеленый.
2		Что обозначает этот знак? 1. Осторожно пешеходный переход. 2. Осторожно дети. 3. Переход дороги запрещен. 1
3		Что обозначает этот знак? 1. Осторожно пешеходный переход. 2. Железнодорожный переезд без шлагбаума. 3. Переход дороги запрещен
4		Что обозначает этот знак? 1. Переход через ж/д пути. 2. Железнодорожный переезд. 3. Переход дороги запрещен
5		. Что обозначает этот знак? 1. Пешеходный переход. 2. Осторожно дети. 3. Переход дороги запрещен.

6		Как правильно обходить автобус? 1. Машины, автобусы или троллейбусы нужно обходить сзади; 2. Подожду, когда транспорт отъедет от остановки, тогда дорога будет хорошо видна в обе стороны, после этого перейду дорогу.
7		Как вести себя при переходе проезжей части в ненастную погоду? 1. Воздержусь от перехода до окончания дождя или снегопада; 2. Дождусь зеленого сигнала светофора и, не обращая внимание на погоду, перейду проезжую часть; 3. Буду особенно внимательным, при переходе на зеленый сигнал светофора, если на улице сыро или скользко, машина не может резко остановиться, даже если водитель сразу нажмет на тормоз.
8		Твои действия если ты обнаружишь подозрительный предмет в школе? 1. Посмотрю, потрогаю, позову друзей. 2. Не буду трогать и сообщу взрослым. 3. Пробегу мимо.
9		Какой номер телефона этой службы? 1.01 2.02 3.03 4.04
10		Какой номер телефона этой службы? 1.01 2.02 3.03 4.04
11		Какой номер телефона этой службы? 1.01 2.02 3.03 4.04
12		Какой номер телефона этой службы? 1.01 2.02 3.03 4.04
13		Если вас во время прогулки застала гроза? 1. Спрячусь под ближайшим деревом? 2. Мне ничего не страшно, продолжу дальше гулять! 3. Осмотрюсь вокруг и найду самое безопасное место.

Ответы (2 класс).

№ п/п	№ ответа
1	3
2	2
3	2
4	1
5	1
6	2
7	3
8	2
9	1
10	2
11	4
12	3
13	3

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Результаты тестирования учащихся 2 класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Тесты для учащихся 3 классов

1		На какой свет (сигнал) светофора нужно переходить улицу? 1. Красный. 2. Желтый. 3. Зеленый.
2		Что обозначает этот знак? 1. Осторожно пешеходный переход. 2. Осторожно дети. 3. Переход дороги запрещен. 1
3		Что обозначает этот знак? 1. Осторожно пешеходный переход. 2. Осторожно дети. 3. Переход дороги запрещен.
4		Что обозначает этот знак? 1. Осторожно пешеходный переход. 2. Двустороннее движение. 3. Переход дороги запрещен.
5		Как должен поступить пешеход в этой ситуации? 1. Пройду перед автомобилем, убедившись, что он остановился и уступает дорогу. 2. Пройду первым. 3. Уступлю автомобилю.

6		Как правильно обходить автобус? 1. Машины, автобусы или троллейбусы нужно обходить сзади; 2. Подожду, когда транспорт отъедет от остановки, тогда дорога будет хорошо видна в обе стороны, после этого переходить дорогу. 3. Машины, автобусы или троллейбусы нужно обходить спереди.
7		Как вести себя при переходе проезжей части в ненастную погоду? 1. Воздержусь от перехода до окончания дождя или снегопада; 2. Дождусь зеленого сигнала светофора и, не обращая внимания на погоду, перейду проезжую часть; 3. Буду особенно внимательным, при переходе на зеленый сигнал светофора, если на улице сыро или скользко, машина не может резко остановиться, даже если водитель сразу нажмет на тормоз.
8		Как вести себя при ожидании ж\д транспорта? 1. Подойду к краю платформы, чтобы лучше видеть ж/д транспорт. 2. Подойду к краю платформы, чтобы быстрее зайти и занять место. 3. Буду спокойно ждать на платформе на безопасном расстоянии от края платформы.
9		Твои действия если ты видишь, что кто-то тонет? 1. Буду успокаивать его и поддерживать. 2. Пойду искать помощь. 3. Предоставлю подручное средство спасения (доску, палку, мяч), а затем пойду искать помощь.
10		Если вас во время прогулки застала гроза? 1. Спрячусь под ближайшим деревом? 2. Мне ничего не страшно, продолжу дальше гулять! 3. Осмотрюсь вокруг и найду самое безопасное место.
11		Если случится пожар, как ты будешь действовать? 1. Позвоню по телефону "01" 2. Позову на помощь 3. Убегу, никому ничего не сказав
12		Твои действия если ты обнаружишь подозрительный предмет в школе? 1. Посмотрю, потрогаю, позову друзей. 2. Не буду трогать и сообщу взрослым. 3. Пробегу мимо.

Ответы (3 класс).

№ п/п	№ ответа
1	3
2	1
3	2
4	2
5	1
6	2
7	3
8	3
9	3
10	3
11	1
12	2

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Результаты тестирования учащихся 3 класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Тесты для 4 класса
1		Что обозначает этот знак? 1. Обозначает место для детских игр; 2. Движение пешеходов запрещено; 3. Указывает место для стоянки машин.
2		Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара? 1.По правой стороне обочины; 2.По правому краю обочины; 3.По левой обочине, навстречу движению транспорта.
3		Что обозначает этот знак? 1. Дикие животные; 2. Поблизости лес; 3. Домашние животные.
4		Как правильно обходить трамвай? 1. Только спереди; 2. Только сзади; 3. Подожду, когда транспорт отъедет от остановки, тогда дорога будет хорошо видна в обе стороны.
5		Что обозначает этот знак? 1. Осторожно пешеходный переход; 2. Железнодорожный переезд без шлагбаума; 3. Переход дороги запрещен.
6		Если вы обнаружили подозрительный предмет, ваши действия? 1.Внимательно посмотрю, что там лежит и потрогаю; 2. Пройду мимо; 3. Не буду трогать и сообщите об этой находке взрослым.

7		В случае отравления ягодами и грибами, твои действия? 1. Вызову скорую помощь, до приезда врачей буду пить много жидкости; 2. Лягу спать, само пройдет; 3. Вымою руки.
8		Что делать если заблудились в лесу? 1. Бегом вернусь назад; 2. Покричу, успокоюсь, оставлю за собой как можно больше следов, постараюсь найти узкую тропинку, пойду по ней, она выведет к дороге; 3. Буду ждать помощь.
9		Твои действия если во время прогулки началась гроза? 1. Спрячусь под деревом; 2. Встану,  буду стоять; 3. Если укрыться негде, то необходимо присесть или прилечь, ни в коем случае не вставать под дерево.
10		Как вы поступите, если на вас загорелась одежда? 1. Побегу и постараюсь сорвать одежду; 2. Остановлюсь, упаду на землю и покачусь, сбивая пламя; 3.  Оболью себя водой.
11		Если при передвижении зимой по реке под ногами затрещал лёд, нужно: 1. Большими прыжками двигаться вперед; 2. Ползком двигаться к берегу; 3. Бегом назад.
12		Что делать если ураган застал вас в пути? 1. Убежать от него дальше; 2. Постараться найти  безопасное место, держаться подальше от электропроводов, деревьев; 3. Продолжать  гулять спокойно, ничего страшного.

Ответы (4 класса).

№ п/п	№ ответа
1	2
2	3
3	1
4	1
5	2
6	3
7	1
8	2
9	3
10	2
11	2
12	2

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Результаты тестирования учащихся 4 класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Тесты для 5 класса
1		Что обозначает данный знак? 1. Стоянка автотранспорта; 2. Место стоянки легковых такси; 3. Место остановки трамвая;
2		Что обозначает данный знак? 1. Движение велосипедов запрещено; 2. Велосипедная дорожка. 3. Езда на велосипеде запрещена;
3		Что обозначает этот знак? 1. Велосипедная дорожка; 2. Езда на велосипеде запрещена; 3. Стоянка для велосипедов.
4		Как перейти проезжую часть дороги, если рядом нет пешеходного перехода? 1. Пропустить транспорт, движущийся слева, дойти до середины; затем закончить переход, при отсутствии транспорта справа. 2. Переход запрещен, нужно дойти до ближайшего пешеходного перехода; 3. Быстро перебежать дорогу.
5		По правилам дорожного движения управлять велосипедом при движении на дорогах разрешается? 1. 12 2. 16 3. 14
6		На каком расстоянии от правого края проезжей части разрешена езда на велосипеде? 1. Не более 0,5м (пол метра); 2. Не более 1 м; 3. Не более 2 м.
7		Как надо вести себя при ожидании ж\д транспорта? 1. Подойду к краю платформы чтобы лучше видеть ж/д транспорт. 2. Подойду к краю платформы, чтобы быстрее зайти и занять место. 3. Буду спокойно ждать  на безопасном расстоянии от края платформы.

8		Что следует сделать в первую очередь при обнаружении обморожения? 1. Приложить к обмороженным участкам лед. 2. Согреванием восстановить в обмороженных участках тела кровообращение. 3. Само пройдет.
9		Что нужно сделать, если загорелись электроприборы? 1. Выдернуть из розетки шнур и накрыть сухой тканью. 2. Сам перестанет гореть. 3. Полить загоревшийся прибор водой.
10		Как следует уходить из опасной зоны – горящего леса? 1. Наискосок от линии огня и дыма. 2. В ту сторону, куда идет дым. 3. В сторону горящего леса.
11		Можно ли во время урагана включать электроприборы? 1. Да. 2. Нет. 3. Можно, только один.
12		Как себя необходимо вести, если произошел захват людей террористами? 1. Как можно громче кричать, они испугаются и убегут. 2. Вести себя спокойно, не паниковать и выполнять требования террористов. 3. Не обращать на них никакого внимания.
13		Твои действия если ты видишь, что кто-то тонет? 1. Буду успокаивать его и поддерживать. 2. Пойду искать помощь. 3. Предоставлю подручное средство спасения (доску, палку, мяч), а затем пойду искать помощь.
14		Что ты будешь делать, ухватившись в крепкий мороз за металлический предмет влажными пальцами? 1. Буду ждать помощи. 2. Подышу на металл в том месте, где ухватился рукой. 3. Быстро отдерну руку от метала.

Ответы (5 класса).

№ п/п	№ ответа
1	3
2	2
3	2
4	1
5	3
6	2
7	3
8	2
9	1
10	1
11	2
12	2
13	3
14	2

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Результаты тестирования учащихся 5 класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Тесты для 6 класса

1. Поставить под номером знака правильный ответ.

 

	1                                            2                            3

 

        1. Движение пешеходов запрещено;

        2. Осторожно пешеходный переход.;

        3. Железнодорожный переезд без шлагбаума.

2. Какой знак не относится к предупреждающим знакам?

                                

               1                               2                             3

      3. Переходя дорогу, ты дошел до середины и остановился, что ты будешь     делать дальше?

      1. Буду следить за машинами, двигающимися с правой стороны;

      2. Буду смотреть за движением машин справа и за автомобилями, проезжающими  за спиной;

      3. Буду думать о том, как перебежать дорогу.

     4.Ты идешь по обочине или краю дороги. Твои действия?

      1. Иду навстречу движения транспорта, чтобы видеть машины;

2. Иду в одном направлении с транспортом;

3. Перехожу с одной стороны дороги на другую.

5. Выйдя из автобуса, тебе нужно перейти на противоположную сторону улицы, Как ты поступишь?

     1. Обойду стоящий транспорт спереди;

     2. Обойду стоящий транспорт сзади;

     3.Подожду, когда транспорт  отъедет от остановки.

     6. Какой фактор  пожара является наиболее опасным?

1.  Дым;

2. Огонь и дым;

3.Угарный газ.

  7. В твоем направлении мчится собака. Каковы твои   действия?

     1. Повернусь к собаке спиной и стану убегать;

     2. Начну звать на помощь и кричать;

     3. Остановлюсь и не буду делать никаких резких движений, стану к ней     боком.

8. Если на твоих глазах кто-то провалился под лед. Твои действия?

1. Подползти к полынье и подам подручные средства;

2. Вылезу сам;

3. Крикну тонущему, что идет  помощь.

      9.Что может усилить огонь при пожаре в помещении?

1. Потоки свежего воздуха.

2. Мокрые вещи;

3. Плотный дым.

    10. Что относится к средствам пожаротушения?

1. Огнетушитель;

2. Противогаз;

3. Пожарный шланг.

    11. Если ты находишь в лесу, куда будешь прятаться от грозы?

1. Под одиноко стоящим деревом;

2. Среди невысоких деревьев;

3. Под самым  высоким деревом  в густом лесу.

12. Как нужно вынимать вилку из розетки!

1. Нужно дергать за шнур;

2. Нужно вынимать вилку, придерживая розетку;

3. Нужно отключить электричество, а потом дергать за шнур.

13. Твои действия при обнаружении посторонних предметов в транспорте?

1. Открыть;

2. Закрыть любым материалом;

3. Немедленно сообщить об этом водителю.

14. Почему при укусе клеща следует сразу обращаться в медицинское учреждение?

1. Чтобы врач извлек и выбросил клеща;

2. Потому что сам извлек клеща;

3. Для оказания медицинской помощи и выявления у клеща  зараженности инфекционным заболеванием.

Ответы (6 класса).

№ п/п	№ ответа
1	1-3, 2-2,3-1
2	3
3	2
4	3
5	3
6	3
7	3
8	1
9	1
10	1
11	2
12	2
13	3
14	3

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Результаты тестирования учащихся 6 класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Тесты для 7класса

1. Какой знак не относится к знакам сервиса

          1                         2                         3     

 

3.                              2. О чем информирует этот знак?

1. Обозначает место для детских игр;

2. Разрешает пешеходам ходить по проезжей части, жилая зона;

3. Указывает место для стоянки машин.

 3. Что означает эта дорожная разметка?

1. Место перегона животных;

2. Место пересечения велосипедной дорожки с проезжей частью;

3. Пешеходный переход.

4. Правильная последовательность вызова служб по телефону: «Газовая служба», «Скорая помощь», «МЧС», «Полиция»:

1. -04-, -03-, -01-, -02

2. -01-, -03-, -04-, -02-

3. -04-, -01-, -03-, -02-

5.Назовите порядок сообщения, при вызове « скорой помощи».

1. Что с кем произошло (кратко), точный адрес ( название улицы, номер дома, квартиры);

2. Кратко рассказать, что произошло и какая оказана помощь;

3. Назвать вид травмы и почему это произошло.

6.  Какой фактор  пожара является наиболее опасным?

1.  Дым;

2. Огонь и дым;

3.Угарный газ.

7. В доме  загорелся телевизор. Что запрещено делать при его тушении?

1. Залить водой;

2. Выдернуть вилку из электророзетки;

3. Вызвать пожарных.

8.В какое время года опасно выходить на лед?

1. Весной и летом;

2. Зимой и летом;

3.Весной, осенью и зимой.

9. Ты по неосторожности  оказался в полынье. Что надо делать, чтобы тебя не затянуло под лед?

1. Передвинусь к тому краю полыньи, откуда  идет течение;

2. Широко расставлю руки и ноги;

3. Ухвачусь за край полыньи в любом месте.

10. Почему в грозу не рекомендуется останавливаться возле водоемов, купаться в реке, находиться  в мокрой одежде?

1. Это опасно: вода является  хорошим проводником электричества;

2. Это опасно: в грозу бывают порывы ветра и в мокрой одежде можно простудиться;

3. Это опасно: при грозе на мокрой одежде развиваются вредные микробы, можно заразиться.

 11. При захвате   автобуса следует ...

        1. Не привлекать внимание террористов;

        2. Обращаться к террористам с просьбами;

        3.  Оказывать террористам сопротивление.

12. Чтобы не отравиться грибами, надо…(определи верный ответ)

1. Соблюдать личную гигиену;

2. Знать основные правила сбора и переработки грибов;

3. Собирать грибы в определенное время суток.

13. С какой стороны дерева, пня обычно растут мхи и лишайники? Выберите ответ:

1. С северной;

2. Восточной;

3. Южной.

14.Если после удара током человек потерял сознание и упал, зажав провод, что нужно делать?

1. Оттолкну провод ногой, а затем отключу электричество;

2. Отключу электричество, возьму предмет, который не проводит ток, и отброшу провод от пострадавшего;

3. Убегу с места происшествия.

Ответы (7класса).

№ п/п	№ ответа
1	3
2	2
3	3
4	1
5	1
6	3
7	1
8	3
9	1
10	1
11	1
12	2
13	1
14	2

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Результаты тестирования учащихся 7класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Тест  для 8 класса

1. Какой из знаков является запрещающим?

             1                             2                          3          

2. Какой знак называется «Пешеходная дорожка»?

1                                   2                             3

3. Каким лицам разрешено управлять мопедом при движении по дорогам?

1. Не моложе 14 лет;

2. Не моложе 16 лет;

3. Не моложе 18 лет.

4. Вернувшись с прогулки, вы открыли дверь своей квартиры и обнаружили сильное задымление. Ваши дальнейшие действия?

1. Войду в квартиру, и буду искать источник задымления;

2. Открою окна, чтобы проверить квартиру;

3. Плотно закрою дверь и вызову пожарных.

  5. Как сбить пламя на человеке?

  1. Быстро бежать;

  2. Накрыть горящего одеялом;

  3. Облить водой.

6. Главной причиной гибели людей при пожарах является:

  1.Ожоги;

  2.Воздействие токсичных продуктов;

  3.Падающие конструкции горящего здания.

7. Как защитить себя во время грозы от молнии?

1. Встать под высокое дерево;

2. Найти сухое место в низине, вдали от высоких деревьев;

3. Вызвать МЧС.

8. Основные правила купания.

1. Рядом должны быть взрослые;

2. Купаться в незнакомом месте;

3. Брызгать водой в лицо другим детям.

9. Если при передвижении зимой по реке под ногами затрещал лёд, нужно:

1. Большими прыжками двигаться вперед;

2. Ползком двигаться к берегу;

3. Бегом назад.

10. Что можно использовать для спасения человека, находящегося в полынье?

1. Слова сочувствия, что человека обязательно спасут;

2. Советы, как лучше выбраться из проруби;

3. Ремни, шарфы, доски, шесты, санки или лыжи.

11. Безопасные действия для группы людей при захвате их террористами:

  1. Выражать свое неудовольствие, кричать, призывать на помощь;

  2. Проинформировать захватчиков о социальном статусе заложников;

  3. Не задавать вопросы и не смотреть террористам в глаза.

12.Что нужно сделать сразу, если присосался клещ?

1. Оторвать пальцами и прижечь  ранку;

2. Смазать насекомое маслом или жиром, вытащить и отправить в мед. лабораторию;

3. Прижечь клеща огнем зажигалки.

13. Чего никогда не следует делать при открытых переломах?

1. Пытаться вернуть нормальное положение кости;

2. Накладывать жгут или повязку;

3. Промывать рану.

14.Производственные аварии и катастрофы относятся к:

1. ЧС экологического характера;

2. ЧС природного характера;

3. ЧС техногенного характера.

Ответы (8 класса).

№ п/п	№ ответа
1	2
2	2
3	2
4	3
5	2
6	2
7	2
8	1
9	2
10	3
11	3
12	2
13	1
14	3

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Результаты тестирования учащихся 8класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Тест для 9 класса

1.В каком месте разрешается пешеходам пересекать проезжую часть при отсутствии пешеходного перехода?

1. На участках, где она хорошо просматривается в обе стороны (при отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка), под прямым углом к краю проезжей части;

2. На перекрестках по линии тротуаров или обочин;

3. Во всех перечисленных местах.

2. В каких местах безопаснее всего  переходить железнодорожные пути?

1. Подземный или надземный переход;

2. Где нет скопление людей;

3. Автомобильный мост.

3. Если после удара током человек потерял сознание и упал, зажав провод, что нужно делать?

1. Оттолкну провод ногой, а затем отключу электричество;

2. Отключу электричество, возьму предмет, который не проводит ток, и отброшу провод от пострадавшего;

3. Убегу с места происшествия.

4.Какой знак запрещает движение для пешеходов?

 

                           1                                      2                                   3

5. Как нужно покидать сильно задымленную квартиру?

1. Двигаться в полный рост;                                                  

2. Быстрым шагом или бегом;

3. Перемещаться ползком или низко пригнувшись к полу, при этом закрыть органы дыхания влажной тканью.                                                  

6.Находясь дома, вы почувствовали запах горящей электропроводки. Что надо сделать в первую очередь?

1. Приступить к ее тушению;

2. Обесточить электропроводку в квартире;

3. Включить свет, чтобы лучше рассмотреть место, где загорелась электропроводка.

7.  Безопасные действия для группы людей при захвате их террористами:

  1. Выражать свое неудовольствие, кричать, призывать на помощь;

  2. Проинформировать захватчиков о социальном статусе заложников;

  3. Не задавать вопросы и не смотреть террористам в глаза.

8.Зачем при пожаре нужно плотно закрывать за собой двери?

1. Чтобы преградить дорогу огню;

2. Чтобы сохранить имущество от пожара;

3. Чтобы  в квартиру не вошел посторонний человек.

9.Чтобы пройти по льду реки, что ты сделаешь в первую очередь

1. Поищу тропинку или следы;

2. Подожду, пока  кто-то будет переходить;

3. Перебегу реку в любом месте.

10. Что можно использовать для спасения человека, находящегося в полынье?

1.Слова сочувствия, что человека обязательно спасут;

2. Советы, как лучше выбраться из проруби;

3. Ремни, шарфы, доски, шесты, санки или лыжи.

11.Что делать в случае урагана?
1. Убежать от него как можно дальше;
2. Находиться в безопасном месте и не выходить, пока ураган не утихнет;
3. Пойти гулять.

12. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:

1. По направлению ветра;

2. Перпендикулярно направлению ветра;

3. Навстречу потоку ветра.

13. Что следует предпринять, если человек пострадал в результате солнечного удара?

1.  Само пройдет;

2. Не следует ничего предпринимать;

3. Следует срочно отнести человека в тень, спрыснуть лицо пострадавшего водой, на голову, положить холодный компресс.

14. Что нужно делать в первую очередь при ожоге 1-ой степени?

1. Обожженное место смазать маслом, присыпать порошком;

2. Охладить обожженное место под струей холодной воды;

3. Проколоть пузырь.

Ответы (9класс).

№ п/п	№ ответа
1	1
2	1
3	2
4	1
5	3
6	2
7	3
8	1
9	2
10	3
11	2
12	2
13	3
14	2

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Дата проведения  ­­­­­­­­­­­­­____________________

класс ­­­­­­­­____________         Ф.И. ребенка     ­­­­­­­­­­­­­____________________

№ п/п вопроса	№ ответа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Результаты тестирования учащихся 9класса

№ п/п	Верно		Неверно
	кол-во чел.	%	кол-во чел.	%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Содержание

1. Введение ………………………………………………………………………………….   2

2. Тестовые задания для 2 класса ………………………………………………………….   3

3. Тестовые задания для 3 класса ………………………………………………………….   9

4. Тестовые задания для 4 класса ………………………………………………………….   15

5. Тестовые задания для 5 класса ………………………………………………………….   21

6. Тестовые задания для 6 класса ………………………………………………………….   27

7. Тестовые задания для 7 класса ………………………………………………………….   32

8. Тестовые задания для 8 класса ………………………………………………………….   37

9. Тестовые задания для 9 класса ………………………………………………………….   42

Литература

1.  Алышева, Т.В., Васенков, Г.В.,  Воронкова, В.В. Олигофренопедагогика // учеб. пособие для вузов – М.: Дрофа, 2009.

2.  Гончарова, Н.М. и др. Внеклассные мероприятия в коррекционных классах. Волгоград: Учитель, 2007.

3.  Кузьмина, Т.А., Шумилова, В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. – Волгоград: Учитель, 2007.

4.  Максиняева, М.Р. Занятия  по ОБЖ с младшими школьниками. – М.: ТЦ Сфера, 2003.

5.  Павлова, О.В. и др. Пожарная безопасность в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2006.

6.  Пороцкая, Т.И. Работа воспитателя во вспомогательной школе. – М.: Просвещение, 1979.

7.  Сибирцова, Г.Н. Настольная книга зам. директора школы по воспитательной работе. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.

8.  Шевченко, Г.Н. Основы безопасности жизнедеятельности: Поурочные планы для учащихся младших классов. – Волгоград: Учитель. 2005.