Тестовые задания к уроку "Правописание окончаний причастий" (7 класс)

Тестовые задания

1. В каком варианте все окончания причастий пишутся с буквой е?

а) по колющ..му предмету;

 о блестящ..м выступлении;

всепобеждающ..е добро;

 щелкунчик кол..т орехи

б) прелесть заходящ..го солнца;

скачущ..й по ветвям белкой;

заглянувш..й в окно месяц;

выглянувш..й луной

в) мерцавш..го света;

 открывш..йся калиткой;

рядом с разрушивш..йся колонной;

от качающ..йся лодки

2. В каком варианте все окончания причастий пишутся с буквой и?

а) журчащ..ми весной ручьями;

 появивш..мся вдруг ветром;

участивш..йся пульс;

струящ..йся поток

б) сотрудник, засидевш..йся на работе;

кричащ..му ребёнку;

скулящ..й пёс;

 сидяч..й образ жизни

в) немигающ..й взор;

ничего не понимающ..й зверёк;

заколочен..ми на зиму окнами;

команда, не привыкш..я проигрывать

Тестовые задания

1. В каком варианте все окончания причастий пишутся с буквой е?

а) по колющ..му предмету;

 о блестящ..м выступлении;

всепобеждающ..е добро;

 щелкунчик кол..т орехи

б) прелесть заходящ..го солнца;

скачущ..й по ветвям белкой;

заглянувш..й в окно месяц;

выглянувш..й луной

в) мерцавш..го света;

 открывш..йся калиткой;

рядом с разрушивш..йся колонной;

от качающ..йся лодки

2. В каком варианте все окончания причастий пишутся с буквой и?

а) журчащ..ми весной ручьями;

 появивш..мся вдруг ветром;

участивш..йся пульс;

струящ..йся поток

б) сотрудник, засидевш..йся на работе;

кричащ..му ребёнку;

скулящ..й пёс;

 сидяч..й образ жизни

в) немигающ..й взор;

ничего не понимающ..й зверёк;

заколочен..ми на зиму окнами;

команда, не привыкш..я проигрывать

Краткое описание документа:

Небольшие тестовые задания позволяют быстро проверить уровень усвоения материала у обучающихся. Задания можно проводить в начале или в конце урока.

Тема урока: "Правописание гласных в падежных окончаниях причастий".

Ц е л и: вспомнить правило написания гласных в падежных окончаниях прилагательных; познакомить обучающихся с особенностями склонения причастий; формировать умение правильно писать окончания причастий. Личностные УУД. Умение работать самостоятельно и демонстрировать результат деятельности.

Познавательные УУД. Поиск и выделение необходимой информации. Структурирование знаний.

Коммуникативные УУД. Эффективное сотрудничество с учителем и сверстниками в процессе учебной деятельности.