1.
В каком ряду во всех словах пишется
буква И?
A. ко всем отплывающ…м, о наш…м летчике, о русской интеллигенци…
B.
к бескрайн…м просторам, падающ…м снегом, стелющ…мся туманом
C. к указанным
направлен..ям, за одичавш..м зверем, к стоявш…му неподалёку
D.
шипуч...м
напитком, о написани..., сочинения, встретивш…муся на пути
2.
Укажите слова, в которых букв столько, сколько звуков.
A. незримый,
емкость, рьяный
B. хватать, уединение, благодарный
C.
взяться, ателье, генерал
D. география, зрите знание
3.
Укажите предложение, в котором не нарушены синтаксические нормы.
A. Вопреки
приказа начальника, работа вовремя не началась.
B. Я благодарна
всем, кто работал со мной в последние годы.
C. Хочу заверить вас о том, что задание будет
выполнено.
D.
Разбирая это задание, у учащегося возникли трудности,
4.
В каком ряду во всех словах пишется НЕ?
A. как н…старался, чего н…
случилось, н…разу н… был
B. н…смотря на сложившиеся
обстоятельства, идти н…спеша, н… один н.. ответил
C. был н… один,
нельзя н... сознаться, н.. может н.. чувствовать
D.
н… умолкая н.. на минуту, н… с кем н… встретиться, п.. похож
н.. на кого
5.
Каким членом предложения является инфинитив? Иногда в песках он останавливался
отдохнуть.
A. дополнение
B.
обстоятельство
C.
определение
D. сказуемое
6.
В каком
слове на месте
пропуска произноситься [’и]?
A. Заточ…нный (карандаш)
B. Погруж…нный (в воду)
C. Приближ…нный (близкий)
D. заточ..нный (узник)
7.
В каком ряду
во всех словах произносится звук [с’]?
A. Семестр, сгорать, ситуация
B. Сирень, сено, просо
C. Сюртук, сироп, заморозьте
D. дрязги, бросок, съёмка
8.
Укажите
правильное объяснение пунктуации в предложении:
Подвода въезжает в луг
по узкой дороге и даже верхушки дуги не видать из-за
высокой травы.
A. сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая
B. простое предложение, перед союзом И
не нужна запятая
C. простое предложение И
перед союзом
и нужна запятая.
D.
сложносочинённое предложение, перед союзом И не нужна
запятая
9.
Найдите
предложение с однородными обособленными приложениями (Знаки препинания опущены)
A.
Обломов
дворянин родом коллежский секретарь чином безвыездно живёт двенадцатый год в Петербурге.
B.
...Представляете
ли вы себе скверный южный уездный городишко?
C.
В углу гостиной стояло пузатое ореховое
бюро.
D.
Ранняя
суровая зимняя заря проступала сквозь мертвенную дымку.
10.
Укажите неверную характеристику звука [х].
A. парный по твердости - мягкости (парный - [х’])
B. согласный твердый
C. парный по
звонкости - глухости (парный
- [ц])
D. согласный глухой
11.
От какого
слова, образовано слово ДВОИТЬ?
A. два
B. двое
C.
двойка
D. двойной
12.
В каком
предложении нет составного союза?
A. Скрипучий голос старухи
звучал так, как будто это роптали все забытые века, воплотившись в её груди
тенями воспоминаний.
B. И как только маленькая ручка сестры
коснется широкого затылка брата, отцовский задор покидает хозяина.
C. Лишь только вы ушли, она вдруг искренно стала, раскаиваться...
D.
А
теперь, как Павлик родился, так мама, купила керосинку,
13.
Укажите, в
каком случае морфемный разбор слова выполнен верно.
A. Господ-ств-о
B. магистр-аль
C. бес-при-мер-н-ый
D. ат-тест-ат
14.
В каком
варианте во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
A. в поздн…м период…, в чернеющ...й
транше..
B.
в высш…й
математик…, на распустивш…йся жимолост…
C. за легк..м решени…м, в верхн…й одежд…
D.
в
дремуч..й тайг.., у ваш..й коллекци…
15.
В каком
варианте все слова являются синонимами?
1) натравлять; 2) вопить; 3) кричать;
4) рапортовать,
A. 2, 4
B. 1, 3
C. 2, 3
D.
1, 2, 3
16.
Укажите,
в каком варианте все существительные мужского рода:
1) мозоль; 2) скальпель; 3) пасквиль; 4)
тюль; 5) брошь
A. 1, 3. 4
B. 1, 2, 3
C. 2, 3, 4
D.
3, 4, 5
17.
В каком
варианте правильно
указаны все
цифры, на месте которых ставятся запятые?
Русское письмо вовсе не сложно
(1) так (2) что (3) если понять его законы (4) то труд мысли вознаградится грамотностью.
A. 1, 4
B. 1. 2, 3, 4
C.
1. 3, 4
D. 2, 4
18.
В каком ряду
все слова пишутся слитно?
A. (за)счёт организации, (с)верх плана, (по)мере
необходимости
B. (в)следствие болезни,
выяснилось поз(же), (в)место учителя
C. (в)виду противника, (в)целях обороны, (в)продолжение фильма
D. (в)течение дня, по(над)горами, (по)поводу
сказанного
19. Укажите сложноподчинённые
предложения (знаки препинания опущены).
1) Веря в истинность жизни Андрей прыгнул вперёд
и подхватил ящик.
2) Возвратившись из отпуска Ростов в первый раз
почувствовал до какой степени сильна его связь со всем полком.
3) За синевато-чёрными окнами проступали пунцовые
полосы утренней зари и пушистые стёкла светлели понемногу сипели сверху.
4) Где-то там были счастливые люди которые
говорили об яркой и полной жизни.
A.
1, 2
B.
2, 4
C. 1, 4
D. 3, 4
20.
Укажите
правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении:
Водяная пыль оседала на листве деревьев ( ) и в прохладе садов открывался как будто знакомый и
вместе с тем незнакомый город.
A. Сложное предложение, перед союзом И
нужна запятая.
B. Простое предложение с
однородными членами, перед союзом И нужна запятая,
C. Сложное предложение, перед
союзам И запятая не нужна.
D.
Простое
предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
21. Как отмечал Г.П.
Макогоненко, «русский писатель, уверовавший в концепцию просвещенного
абсолютизма, выступал в роли гражданина, который дерзал учить царствовать
очередного монарха», поэтому
литература 18 века приобретает новое важное качество - это..,
A. сентиментализм
B.
реализм
C. дидактичность
D. гуманизм
22. Определите писателя, чей талант проявился и в драматургии. Его перу
принадлежат сценические произведения, созданные в разных формах: «Увядшая весна», «Преданность человека», «Поздравление со
свадьбой», «Лекарство для совести».
A. Уткир Хашимов
B. Улугбек Хамдам
C. Шукур Холмирзаев
D.
Хуршид
Дустмухаммад
23.
О какой
героине идёт речь: Мечтательная и артистичная, она не замечает в людях пошлых сторон, видит их глазами героини русского романса и действует в
соответствии с ним?
A. Ольга Ильинская
B. Лариса Огудалова
C. Татьяна Ларина
D. Наташа Ростова
24.
Определите
вид тропа по данному отрывку;
Никнет трава от жалости,
а дерево с горем к земле приклонилось.
(Слово о полку Игореве)
A. олицетворение
B.
сравнение
C.
эпитет
D.
метонимия
25.
Кто в споре
с Раскольниковым говорит о своей позиции: «Человек по делам своим на земле не
заслужил в вечности никакого хрустального дворца, он заслужил только комнатку
типа деревенской бани с пауками по углам» и этот же человек говорит Раскольникову
слова Порфирия: «Всем человекам надобно воздуху»?
A.
Лужин
B.
Мармеладов
C.
Разумихин
D.
Свидригайлов
26.
Определите
героя «Братьев Карамазовых», который является индивидуалистом.
Не верит в мировую гармонию и не
желает её («Не хочу гармонии, из-за любви к человечеству не хочу»), он
освобождает себя от всех нравственных норм и делает вывод, что «все позволено»
A.
Алексей
Карамазов
B.
Иван
Карамазов
C.
Дмитрий
Карамазов
D.
Иван
Смердяков
27.
Укажите
сборник А. Ахматовой, который открывается эпиграфом Баратынского:
Прости
ж навек!
Но
знай, что двух виновных,
Не
одного, найдутся, имена
В стихах моих,
В преданиях любовных.
A. «Чётки»
B. «Вечер»
C.
«Белая
стая»
D.
«Подорожник»
28. Укажите вид стилистической
фигуры в данном отрывке:
Кому
сказать мне,
С кем мне поделиться
Той грустной радостью,
Что
я остался жив. (С. Есении)
A. метонимия
B. оксюморон
C. синекдоха
D. метафора
29.
В какой
статье Добролюбов выразил уверенность в том, что «русские Инсаровы» появятся
скоро, что «явятся деятели», то есть люди, которые освободят Россию «от внутренних турок…»?
A. «Когда же придёт настоящий день?»
B. «Что такое обломовщина?»
C. «Мотивы русской драмы»
D.
«Луч света в темном царстве»
30.
Кто из
русских поэтов в юношеском возрасте написал стихотворение «Слава»:
К чему ищу так славы я?
Известно в славе нет блаженства,
Но хочет вся душа моя
Во всем дойти до совершенства.
A. М. Лермонтов
B. Ф. Тютчев
C.
А.
Пушкин
D.
Н. Некрасов
31.
По данному
описанию определите маршрут Чичикова. К кому он направился:
«…он не заметил, как въехал в середину села…
Скоро, однако же, дав заметить ему этот препорядочный толчок, произведенный
бревенчатою мостовою, пред которою городская каменная была ничто. Эти бревна,
как фортепьянные клавиши, подымались то вверх, то вниз, и не оберегшийся ездок
приобретал или шишку на затылок, или синее пятно на лоб, или же случалось своими собственными зубами откусить пребольно хвостик
собственного же языка».
A. к Плюшкину
B. к Манилову
C. к Собакевичу
D.
к Коробочке
32.
Укажите
автора данных строк:
Не раз, упав лицом в сырую землю,
С отчаяньем, голодный,
я твердил:
«По силам ли, о Боже!
Труд подъемлю?»
И снова шел, собрал остаток сил.
A. Ф. Тютчев
B. Н. Некрасов
C. М. Горький
D. А. Твардовский
33.
В этом легком
юмористическом рассказе «Локон» сюжет построен на розыгрыше, который устраивают сослуживцы
своему приятелю, влюбленному в заезжую английскую певичку». Укажите автора
A.
И. Бунин
B.
А. Толстой
C.
JI. Андреев
D.
А.
Куприн
34.
Нередко этого писателя называют продолжателем и
преемником Гоголя. Гротеск –
один из основных приемов, посредством которого писатель
достигал удивительной силы и
выразительности. Основным средством раскрытия характеров является
сарказм.
A. Н. Гоголь
B. М. Е. Салтыков-Щедрин
C. Н. C. Лесков
D.
М.
Булгаков
35.
Чем
занимались солдаты по приказу полковника в произведении Л. Толстого «После
бала»?
A. наказанием провинившегося
B. показательным выступлением
C. стрельбой по противнику
D. муштрой по плацу
36.
Назовите
роман И. С. Тургенева, в котором главный герой слушал вдохновенную музыку старого музыканта
Лемма. Тургенев талантливо использует впечатление, производимое музыкой, дли
изображения настроения своих героев.
A. «Накануне»
B. « Дворянское гнездо»
C. «Новь»
D.
«Рудин»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.