Тетрадь для работы со словарями

Тетрадь для работы

со словарями

_______________________

_______________________

Стерлитамак-2018

Здравствуй!

Меня зовут ЛОСЯШ!

Мы вместе с тобой будем открывать новые знания с помощью словарей! Но прежде, чем мы приступим, изучи условные обозначения, которые тебе будут встречаться в этой тетради. Они помогут тебе в выполнении заданий!

Условные обозначения

         Новое знание!

          Запомни!

      Интересная информация!

      Выполни упражнение самостоятельно!

       Выполни упражнение в паре!

Правила работы со словарем

1.        Читай словарь, сидя за столом.

2.        Открой словарь на той букве, с которой начинается слово;

3.        Открой страницу, где начинается вторая буква слова;

4.        Ищи по алфавиту третью букву в слове и так далее.

5.        Не вырывай страницы из словаря, не пиши в нём.

6.        Бери словарь только чистыми руками.

7.        Не перегибай страницы.

8.        После чтения положи словарь на место. Не бросай.

Соблюдай правила и получай знания!

Удачи!

РАЗДЕЛ №1.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

1 класс

Знакомство со словарем

Привет! А ты знаешь, что такое «КАМЫШ»? Или что такое «МЕТР»?

Как ты думаешь, в каком словаре ты найдешь ответы на эти вопросы?

 

Значение новых для тебе слов можно найти в специальных книгах. Эти книги есть в библиотеке, и они знают абсолютно все на свете! Не зря их называют книги книг! Первая такая книга, с которой ты познакомишься – это толковый словарь.

Толковый словарь – это словарь, содержащий слова c объяснением значений. Такому словарю можно задать вопрос: «Что значит слово…?». Слова в толковом словаре расположены в алфавитном порядке – от А до Я. Перед тем как начать работу с толковым словарем познакомься с его содержанием и условными обозначениями.

   1. Как выглядит твой толковый словарь? Нарисуй его.

     2. Что такое словарь? Найдите определение в толковом словаре. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     3. Что такое алфавит? Найди слово в словаре. Напиши ответ.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     4. Как расположены слова в словарях? Обведи правильный ответ.

а) по размеру

б) по алфавиту

в) по трудности

     5. Посчитай сколько страниц в толковом словаре занимают слова с буквой Д.___________________________________

     6. Расставь картинки в алфавитном порядке и запиши ответ.

                                        

                                                               

    Ответ: ______________________________________________

    ____________________________________________________

 

          7. Найдите в толковом словаре 5 слов, которые начи-наются с гласных букв. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

     8. Найдите в толковом словаре 6 слов, которые начинаются с согласных звуков. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Найди в словаре. Жвачное животное с очень длинной шеей и очень длинными ногами, имеющее шерсть песочно-желтого цвета, водящееся в тропической Африке. Нарисуй ответ.

10. Выпиши 8 слов, которые начинаются с согласной буквы, а заканчиваются гласной буквой: ______________________

______________________________________________________________________________________________________

Оцени свою работу

1				6
2				7
3				8
4				9
5				10

Работа со словарем

2 класс

1. В каком словаре можно найти лексическое значение слова? _____________________________________________  Лексика — наука о языке. Все слова в русском языке имеют свое лексическое значение. То, что слово обозначает, называется его лексическим значением.

2. Расшифруйте слово и найдите его лексическое значение.

________________________________________________________________________________________________________

3. Найдите в толковом словаре значение слова смекалка. К какой части речи относится данное слово? Составьте одно предложение с данным словом.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Найдите в толковом словаре 3 слова, которые имеют несколько значений. Как называются такие слова?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Однозначные слова — слова, у которых есть только одно лексическое значение. Многозначные слова — слова, у которых есть два и более лексических значения.

5. Выдели корень в слове и подбери слова из толкового словаря с тем же корнем.

6. Выпиши из толкового словаря 3 слова, которые начи-нается и заканчивается на одну и туже букву. Определи их лексическое и грамматическое значение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. От какого слова образовалось слово сберечь? Запиши. Найди в толковом словаре значение этого слова.

___________________________________________________

8. Игра «Сорок слов из «Простокваши». Писатель А. Смирнов смог составить сорок слов из букв слова простокваша. Сколько слов можешь составить ты? Запиши. Значение всех составленных слов проверь по толковому словарю. ___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Что ты знаешь об истории своего толкового словаря?

Найди в словаре информацию об авторе словаря и издании твоего толкового словаря

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Разгадай кроссворд

По горизонтали:

1. Наша страна.

2. Тропа.

3. Небольшой текст о каком-либо событии.

4. Большой населённый пункт.

5. Человек, проживающий в своей стране.

6. С левой стороны.

7. Школьница.

8. Снег, ветер, жара, дождь.

9. Не всегда, редко.

10.    Вопрос задачи.

11.    Орган вкуса.     

По вертикали:

1.  Гражданин.

2.  Дерево с красными ягодами.

3.  Дома вдоль дороги.

4.  Звонко, оглушительно.

5.  Народ.

6.  Его легко стирать.

7.  Школьник.

8.  Язык общения народов России.

9.  Человек, который передаёт свои знания детям.

10. В этот день, в этот час.

11. Городской транспорт.

Сделайте рисунок к одному из слов

Оцени свою работу

1				6
2				7
3				8
4				9
5				10

Из истории словарей…

Самый ранний из дошедших до нас рукописных славянских словарей – это так называемый азбуковник. Он был создан в 1282 в качестве приложения к Кормчей книге и содержа толкования 174 слов. Ну а самый первый печатный словарь был издан в 1596 году в качестве приложения к грамматике Лаврентия Зизания.

Толковый словарь Владимира Ивановича Даля известен всему миру, так как он стал огромнейшим трудом русской филологии и лексикологии. Свой словарь Владимир Даль писал в течение 53 лет. Это происходило в девятнадцатом веке. Известно, что он содержит около 200 тысяч слов и 30 тысяч поговорок, присловий, пословиц и загадок, которые позволяют понять толкование слов, которые занесены в книгу. Книга Даля позволяет получить информацию не только о языке, но и о быте, поверьях и приметах тех мест, где зародились эти слова.

РАЗДЕЛ №2.

ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

2 класс

Знакомство со словарем

Привет! Ты уже знаешь, что многие слова в русском языке пишутся совсем не так, как произносятся. Каждый такой случай требует, чтобы человек проверил слово в учебнике или словаре.

 

Орфограмма – это такое написание в слове, которое соответствует определённому орфографическому правилу. Орфограммы в слове можно найти по опознавательным признакам (приметам).

Проверить написание слова можно по орфографическому словарю.

Орфографический словарь – словарь, содержащий перечень слов в их нормативном написании. Такому словарю можно задать вопрос: «Что пишется слово…?».

1.     Найдите слова в орфографическом словаре.

1)     Оно находится среди слов на букву А, заканчивается на последнюю букву алфавита. Запишите слово, разделив слово для переноса.

____________________________________________________

2)     Слово начинается и заканчивается последней буквой алфавита. Запишите слово, обозначьте ударение, подчеркните безударные гласные.

____________________________________________________

2. Проверь по орфографическому словарю, какое из слов записано верно. Подчеркни.

Мидведь, медведь, медветь, метведь.

Варобей, ворабей, воробей, варапей.

Огород, огорот, агород, огарод.

3. Составь и запиши словарные слова из «рассыпанных» букв. Проверь правильность написания полученного слова по орфографическому словарю.

О, А, Б, К, С, О _______________________________________

Е, Б, Р, А, Д, Ь, К _____________________________________

Л, А, Б, О, Н, К _______________________________________

Словарные слова русского языка - это такие слова, правописание которых не подпадает целиком или частично под правила русского языка. Соответственно, правописание этих слов нужно просто знать, т.е. выучить. Кроме того, чтобы не забыть то, что уже выучено, следует время от времени повторять правописание словарных слов.

4. Узнай новые словарные слова:

воспальточосмнародрвтягодаимнгспасибошкслгазетаздк

Найди эти слова в словаре, запомни правописание.

5. Вставить пропущенные буквы в слова: аб…жур, б…седка, (в)верх, в…рота, г…лерея,  ж…в…пись. завис…ник.

Проверь написание по словарю.

6. Отгадай загадку. Свой ответ проверь по орфографичес-кому словарю

По всем странам славится    

Стройная красавица.    

Белые одёжки, золото – серёжки.    

С расплетенною косой    

Умывается росой.

____________________________________________________

7. Выпиши из орфографического словаря существительное женского рода и укажи страницу. Поставь ударение и напиши лексическое значение (при необходимости используй толковый словарь).

________________________________________________________________________________________________________

8.  Выпиши из орфографического словаря прилагательные с приставками при- и пре-. Поставь ударение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Определить при помощи орфографического словаря множественное число следующих существительных: гектар, гость, грабли, грамм, гроздь. Составь предложения с образованными словами.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Выписать из орфографического словаря прилагательные на букву ц-. Составь с двумя прилагательными два предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Составить рассказ «Как встретить гостей?» с использованием слов, встречающихся в орфографическом словаре (с привлечением толкового словаря).

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Выписать из орфографического словаря глаголы с приставками вз-, вс-. Найди лексическое значение (при необходимости используй толковый словарь).

Составить предложение с двумя глаголами.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Составьте небольшой текст-описание, употребляя слова-прилагательные, которые встречаются в орфографическом словаре.

_____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Сравните внешность, характер своих знакомых. Используйте слова из орфографического словарика, запишите их.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцени свою работу

1				8
2				9
3				10
4				11
5				12
6				13
7				14

Из истории словарей…

Дopeвoлюциoнныe opфoгpaфичecкиe cлoвapи

в Poccии

Пepвaя пoпыткa coздaния cпpaвoчникa pyccкoгo пpaвoпиcaния былa пpeдпpинятa Я.K. Гpoтoм. K eгo paбoтe «Pyccкoe пpaвoпиcaниe», впepвыe издaннoй в 1885 гoдy, пpилaгaлcя yкaзaтeль, в кoтopoм coдepжaлocь oкoлo тpex тыcяч cлoв. Ha eгo бaзe yжe в XX вeкe были coздaны opфoгpaфичecкиe cлoвapи, peдaктopaми и cocтaвитeлями кoтopыx cтaли B. Kимeнтaль (1900 г.), M. Aлтaбaeв (1913 г.), B. 3eлинcкий (1914 г.) и пpoчиe.

Opфoгpaфичecкиe cпpaвoчники coвeтcкoгo пepиoдa

C пpиxoдoм нoвoй влacти в Poccии измeнилcя нe тoлькo пoлитичecкий cтpoй, нo и нopмы пpaвoпиcaния. Cooтвeтcтвeннo, нaзpeлa нeoбxoдимocть в cпpaвoчнoй и yчeбнoй литepaтype, oбъяcняющeй и oбoбщaющeй нoвыe пpaвилa. Пepвым из cлoвapeй нoвoгo peжимa cтaлo пocoбиe «Moй cлoвapик. Kpaткий cпpaвoчник пo нoвoмy пpaвoпиcaнию. Для yчaщиxcя». Eгo aвтopoм был B. Флepoв. Bпepвыe вышeдшee в 1918 гoдy, oнo выдepжaлo дeвять издaний. Mнoгoкpaтнo  пepeиздaвaлиcь вышeдший в 1921 гoдy opфoгpaфичecкий cпpaвoчник И. Уcтинoвa, дoпoлнeнный yпpaжнeниями для paзвития peчи, a тaкжe cлoвapь для yчaщиxcя cpeднeй шкoлы (1933 г.) пoд peдaкциeй Д.H. Ушaкoвa и C.E. Kpючкoвa и дpyгиe издaния для млaдшeй и cpeднeй шкoлы.