Инфоурок Физика СтатьиТезисы Реактивное движение в военной технике Российские реактивные системы залпового огня

Тезисы Реактивное движение в военной технике Российские реактивные системы залпового огня

Скачать материал

Реактивное движение в военной технике:

Российские реактивные системы залпового огня

Д. И. Кобылкин

Россия, МБОУ СОШ № 13 имени Героя Советского Союза А.П. Маресьева города Орла

e-mail: hpfrn@yandex.ru

Научный руководитель: О.В.Шаталова, учитель МБОУ СОШ № 13 имени Героя Советского Союза А.П. Маресьева города Орла

e-mail: olgashatalova57@mail.ru

 

На сегодняшний день среди многих обучающихся, мечтающих стать военными бытует мнение, что самое главное для военного – это его физическая подготовка, т.е. тренированность тела, однако они упускают из виду то, что современная армия сейчас настолько оснащена технически, что грамотным военным специалистом без знания специальных предметов, физики в том числе, стать невозможно. Решая задачи по физике можно отметить, что во многих из них объектом являются формализованные тела – шарики, бруски, тележки. Обучающимся, готовящимся стать военными было бы интересно решать задачи с соответствующим содержанием. И, конечно же, лучший способ познать тот или иной закон физики, усвоить понятие – провести опыт. Но пока в нашей школе демонстрационных приборов для такой работы не хватает, а для изучения некоторых тем их нет вообще, поэтому мы попытались решить проблему с демонстрациями по теме «Реактивное движение». 

Актуальность выбранной темы обусловлена значением изучения законов сохранения импульса для мировоззрения школьника, показывая диалектику природы в части взаимосвязи и взаимообусловленности явлений природы. Реактивное движение является одним из важных случаев практического использования закона сохранения импульса, что приближает школьников к понятию того, что физика не застывший гранит науки, а современный инструмент, который способствует развитию техники мирной и военной. 

           Целью работы было показать на примере развития реактивных систем залпового огня в России практическое использование закона сохранения импульса.

           Задачи: проанализировать методическую литературу и материалы интернет пространства по рассматриваемому вопросу. Систематизировать данные о российских реактивных системах залпового огня. Приготовить демонстрации реактивного движения, изготовить модель гидропневматической ракеты.

Описание эксперимента

         Для проведения эксперимента создаем модель ракеты на реактивной тяге и пусковой установке (рис.1). Это будет действующая модель пневмогидравлической ракеты, которая летит, благодаря действию реактивной силы.  Ее полет основан на том, что из корпуса ракеты под давлением сжатого воздуха вытесняется струя воды, заставляя ракету двигаться в противоположном направлении. [1]

           В качестве корпуса ракеты я взял пластиковую бутылку. В качестве пусковой установки использована вертикально установленная деревянная тренога. Заполняем водою бутылку примерно на 1/3. Устанавливаем бутылку с водой в пусковую установку, горлышком вниз. В нижней части бутылки установлен ниппель от велосипедной камеры, через который насосом накачивается воздух. При накачивании воздуха в бутылке создается высокое давление над водой в верхней части корпуса ракеты. Воздух выталкивает воду через горлышко. И когда бутылка срывается с пусковой установки, струя воды продолжает вырываться вниз, создавая реактивную тягу, и толкая ракету вверх. Высота взлета ракеты, изготовленной на основе литровой бутылки, при запуске составляет примерно 15 метров. [2] [4]

 


Рис.1- модель пневмогидравлической ракеты

 

           Проведённый эксперимент показал, что я верно понимаю характер процессов, происходящих при движении ракеты с водяным двигателем. Также я создал верную модель движения гидропневматической ракеты.

В результате проделанной работы я проанализировал и изучил информацию в методической, научно-популярной литературе, рассмотрел историю развития реактивных систем залпового огня, систематизировал данные по РСЗО, стоящих на вооружении в России, тем самым решив поставленные задачи в проекте.  В настоящее время благодаря многим ученым со всего света изучение реактивного движения продвинуто, но насколько оно продвинуто и сколько осталось до конца пути никто не знает. Можно сказать, что реактивное движение совершило целый переворот в создании залпового огня в военной технике и переоценить его значение невозможно.

Подводя итоги проделанной работы, можно сказать, что я достиг поставленных целей, а именно подробно познакомился с реактивным движением, а точнее с опытом, при помощи которого можно его продемонстрировать.

Литература

1.      Реактивное движение в военной технике. [Электронный ресурс] // http://www.vevivi.ru/best/Reaktivnoe-dvizhenie-v-voennoi-tekhnike-ref213970.html

2.      Шуклина Е.В. Исследовательская работа «Опыты, демонстрирующие реактивное движение». [Электронный ресурс] // http://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoetvorchestvo/2015/11/16/issledovatelskaya-rabota-opyty

3.      Военная техника. Вооружение России и мира [Электронный ре-сурс] // http://kollektsiya.ru/

4.      Хромцова Л. В. Практические изобретательские задания и опыты.  [Электронный ресурс]  // festival.1september.ru/articles/593525/pril1.doc

5.      Самардяк В.А.    Ракетное        оружие           [Электронный           ресурс] // http://www.docme.ru/doc/145993/raketnoe-oruzhie

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тезисы Реактивное движение в военной технике Российские реактивные системы залпового огня"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор детского оздоровительного лагеря

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Самостоятельная работа "Сила Лоренца" (11 класс)
  • Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
  • Тема: § 6. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца
Рейтинг: 5 из 5
  • 05.10.2021
  • 3546
  • 45
«Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
  • 05.10.2021
  • 4456
  • 162
«Физика», Перышкин А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2021 542
    • DOCX 167.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шаталова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шаталова Ольга Владимировна
    Шаталова Ольга Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 14422
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 119 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 457 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 867 человек

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 14 регионов

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе