1110502
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТипы упражнений,,Продуктивные упражнения по английскому языку''

Типы упражнений,,Продуктивные упражнения по английскому языку''

библиотека
материалов


Продуктивные упражнения

Задание 1.

Ropey-play. Your friend wants to buy a pocket video camera. He asks your advice. Tell him about advantages and disadvantages of using it, using the words and words combinations from the box. Act the interview out. Then discuss your ideas with the rest of the class.

protection / camera / picture / application / numerous / designs / recorded / create an image / sensitive medium / focus the light /

2. Ropey-play (argument). You had bought a digital camera which broke. You are calling to the customer service. Tell the service manager about:

- the purpose of your calling;

- when / where / how you had bought it;

- ask them to repair it or sent you a new one.



Задание 2.

Speaking

You want to treat your best friend to surprise meal at a foreign restaurant.

Your friend doesn’t like spicy food and prefers meat to fish.

You have hello_html_6b0a3eb7.png 50 to spend for both of you.

Your neighbour has resently tried two new restaurants in your area.

Talk to your neighbour to get further information.

Ask your neighbour about:

- the type of food served

- the atmosphere and decor

- the cost

Remember to:

  • be active and polite

  • -ask the questions and find out all the information you need

  • - decide on the restaurant you will go to and give reasons for your choice



Задание 3.

Read the teхt and put the paragraphs in the correct order.

You’ve got a new English pen friend.Write him/her an email.

In your email write :

- your name

  • your age

  • where you live

  • what you look like

  • your family members

  • your hobbies



hello_html_m279911a9.png



Задание 4. The Queue. Очередь.

Цель: развитие навыков спонтанной речи через ролевую ситуацию, многократное повторение одного и того же рассказа способствует совершенствованию навыков монологической речи. Подключение мимики и жестикуляции (развитие компенсаторной компетенции).

Учащиеся встают в очередь по 5-6 человек. Учебная ситуация: это очередь в кассу железнодорожного вокзала. Последний должен уговорить всех, стоящих впереди, пропустить его без очереди, назвав вескую причину для этого. Можно усложнить задачу, распределить роли в очереди: доброжелательный человек, упрямый человек, читающий газету, говорящий по телефону, иностранец, плохо владеющий английским языком и т.д.











Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.