Структура
|
1.
сообщение темы, цели, задач
урока и мотивация учебной деятельности;
2.
подготовка к изучению нового
материала через повторение и актуализацию опорных знаний;
3.
ознакомление с новым
материалом;
4.
первичное осмысление и
закрепление связей и отношений в объектах изучения;
5.
постановка задания на дом;
6.
подведение итогов урока.
|
1.
проверка домашнего задания,
уточнение направлений актуализации материала;
2.
сообщение темы, цели и задач
урока, мотивация учения;
3.
воспроизведение изученного и
его применение в стандартных условиях;
4.
перенос приобретенных знаний
и их первичное применение в новых или измененных условиях с целью
формирования умений;
5.
подведение итогов урока;
6.
постановка домашнего задания.
|
1.
проверка домашнего задания;
2.
мотивация учебной
деятельности, сообщение темы, цели и задач урока;
3.
осмысление содержания и
последовательности применения практических действий при выполнении
предстоящих заданий;
4.
самостоятельное выполнение
учащимися заданий под контролем учителя;
5.
обобщение и систематизация
результатов выполненных заданий;
6.
подведение итогов урока и
постановка домашнего задания.
|
1.
постановка цели урока и
мотивация учебной деятельности учащихся;
2.
воспроизведение и коррекция
опорных знаний
3.
повторение и анализ основных
фактов, событий, явлений;
4.
обобщение и систематизация
понятий, усвоение системы знаний и их применение для объяснения новых фактов
и выполнения практических заданий;
5.
усвоение ведущих идей и
основных теорий на основе широкой систематизации знаний;
6.
подведение итогов урока.
|
1.
ознакомление с целью и
задачами урока, инструктаж учащихся по организации работы на уроке;
2.
проверка знаний учащимися
фактического материала и их умений раскрывать элементарные внешние связи в
предметах и явлениях;
3.
проверка знаний учащимися
основных понятий, правил, законов и умений объяснить их сущность,
аргументировать свои суждения и приводить примеры;
4.
проверка умений учащихся
самостоятельно применять знания в стандартных условиях;
5.
проверка умений учащихся
применять знания в измененных, нестандартных условиях;
6.
подведение итогов (на данном
и последующих уроках).
|
1.
ознакомление с темой урока,
постановка его целей и задач;
2.
проверка домашнего задания;
3.
проверка знаний и умений
учащихся по пройденному материалу;
4.
изложение нового материала;
5.
первичное закрепление
изученного материала;
6.
подведение итогов урока и
постановка домашнего задания.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.