Тире между подлежащим и сказуемым

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 8 классе
  Простое двусоставное предложение
  

• 2 слайд

  Укажите предложение с составным глагольным сказуемым
  В. Сирень начинает отцветать в начале лета.
  Б. Он оказался всесторонне образованным человеком.
  Г. В путешествии мы узнали очень много интересного.
  Д.Мы предложили ему поиграть с нами.
  А. Дом будут строить каменщики.
  П
  Д 4
  

• 3 слайд

  А. Она была в тени, просила помочь ей в надежде
  
  быть неузнанной.
  Б. Она была в тени, просила помочь ей в надежде
  
  быть неузнанной.
  В. Она была в тени, просила помочь ей в надежде
  
  быть неузнанной.
  

• 4 слайд

  Найдите «лишнее»
  А. Он был высокого роста.
  
  Б. Я готов с вами поспорить.
  
  В. Я был рад вам помочь.
  
  Г. Вы должны трудиться.
  

• 5 слайд

  Тире между подлежащим и сказуемым
  

• 6 слайд

  Учиться чему?
  правильно ставить тире между подлежащим и сказуемым;
  конструировать предложения, в которых необходима постановка тире.
  Для чего?
  правильно расставлять знаки препинания, получать «5» и «4».
  
  
  

• 7 слайд

  Повторение – мать учения.
  1. сущ.И.п. сущ. И.п.
  
  2. гл. н.ф. гл. н.ф.
  
  3. гл. н.ф. сущ. И. п.
  
  
  4. это, вот
  
  5. числ. числ.
  6. это значит
  

• 8 слайд

  Повторение – мать учения.
  ТОЧНО
  1 КАК, СЛОВНО, БУДТО
  
  
  2. Я, ТЫ …
  
  3. НЕ
  
  4. прил.
  
  5. ВВ.С, только,
  теперь, тоже …
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  Мое любимое занятие
  чтение книг.
  не чтение, а игра в футбол.
  плавать в бассейне.
  два часа верховой игры.
  словно эликсир молодости.
  приятно и полезно.
  есть конный спорт.
  

• 10 слайд

  Проверьте, как вы усвоили тему.
  + нужно тире – не нужно тире
  
  1. Пять тысяч награда не малая.
  2. Быть человеком значит быть свободным.
  3. У тебя брошка вроде как пчелка.
  4. Освобождение себя от труда есть преступление.
  5. Отец мальчугана наездник лихой, стрелок неплохой и рубака искусный.
  6. Прекрасный день тридцатое апреля.
  7. Безволие, никчемность родная сестра подлости.
  
  
  +
  
  +
  
  +
  
  +
  
  +
  
  
  _
  
  _
  

• 11 слайд

  Закрепляем. Проверяем…
  - Тест
  
  стр. 46, упражнение 74. (1-3, 6,7,10)
  

• 12 слайд

  Перестройте предложения
  В историю русской литературы А.С.Пушкин вошел как крупнейший представитель реализма, как создатель русского литературного языка.
  В истории русской литературы А.С. Пушкин – крупнейший представитель
  реализма, создатель русского литературного языка.
  Новый этап творческого пути Пушкина
  отразился в поэме «Руслан и Людмила».
  Поэма «Руслан и Людмила» – новый этап
  творческого пути Пушкина.
  Лирическая поэзия Пушкина была
  зеркалом его личности и в то же
  время отражала настроение его
  поколения.
  Лирическая поэзия Пушкина –
  зеркало его личности и в то же время
  отражение настроения его поколения.