Торжественный
пионерский сбор
«Маленькие
герои большой войны Курского края».
Цель: поддержка детской
инициативы в исследовательской деятельности, по изучению подвигов юных героев —
антифашистов Курского края.
Воспитание
патриотизма, гордости за свою Родину и её героев.
Воспитание
уважения и глубокой признательности прошлым поколениям, отстоявшим ценой своей
жизни независимость нашей Родины
Задачи: Расширить знания о жизни некоторых юных
героев Великой Отечественной войны Курской области.
Формировать умение
выступать перед аудиторией, развивать кругозор, пополнить словарный запас
учащихся
Воспитывать
чувство патриотизма, высоких моральных качеств, любви к Родине на
примере жизни юных героев Курского края.
Развивать
познавательный интерес к истории страны.
Оборудование: презентация, ИКТ, видеоролик
« Песня Орлёнок ».
Оформление зала: детские рисунки на тему “Война
глазами детей”, плакат с изображением «Вечного огня».
Ход пионерского сбора:
Слайд 1.
Ученик 1:
В нашей истории много событий,
Где приходилось отстаивать Мир;
Взрослых удел это, но не забыты
Дети – идущие в бой, вместо игр.
Ученик 2: Сколько их, маленьких, лесом встревоженным
Тайно носилось по тропкам исхоженным:
Страшно, наверное, было идти,
Важно – записку прижать на груди.
Ученик 3: На голове вместо кепок – папахи,
Вместо панамок – тугие платки,
И гимнастёрки - а не рубахи,
Туфли сменили - на сапоги.
Ученик 4: Как отвечать этим псам с автоматами,
Как бы при обыске не задрожать?
Как не заплакать, когда тебе с матами
Дуло – под нос, что готово стрелять?
Ученик 5: Сердце ребёнка кипело от злобы,
Вместо улыбок, они - вновь и вновь
Жизнью своей рисковали так,
Чтобы Мир на Земле воцарил и Любовь!
Ученик 6:
Во имя Отчизны, сомненья поправ,
Чтоб злого врага
победить,
Вы отдали жизни, так и не узнав,
Как всё-таки здорово жить!
Ученик 7: Мы будем вас помнить, и в сердце хранить
Героев своих имена.
Вы – жили, сражались, смогли победить,
Чтоб вами гордилась Страна!
Ведущий 1 : Война отучила их плакать. Дети
теряли родителей, братьев и сестер. Детство поглотила война, юность –
послевоенная разруха и голод. Именно дети во время войны восстанавливали
разрушенное хозяйство, в 12 лет становясь у станков на заводах и фабриках,
работая на стройках. Воспитанные трудом и доблестью, они рано взрослели,
заменяя погибших родителей своим братьям и сестрам.
Ведущий 2 : Советское командование
пыталось вывезти взрослых и детей подальше от мест боев или оккупированных
территорий. Однако не всем удалось покинуть родные края. Многие дети остались
на захваченных землях, и среди них находилось немало отважных героев, которые
боролись с врагом с оружием в руках. Пионеры воевали в партизанских отрядах,
где использовались в качестве разведчиков и диверсантов, а также при проведении
подпольной деятельности.
Ведущий 1 : Подвиг здесь дано понять
бессмертный,
Те бойцы - Победу принесли,
Восхищенье славой их бессмертной
На земле, что Курской нарекли.
Наша Курская земля овеяна славной боевой историей,
героями сражений и трудовых подвигов, героическими именами маленьких
защитников великой Родины.
Ведущий 2 : Имена юных героев стали
легендарными. Материалы о них хранят Военно-исторический музей «Юные защитники
Родины» в Курске и «Орлята Курской земли» в городе Льгове.
Ведущий 1: Вам память –высшая награда.
В огне вам выпало взрослеть.
Вставали вы с отцами рядом
И вместе побеждали смерть!
Ведущий 2: Вы так и не узнали
Меж юностью и детством – где черта?
Вам в 43-ем выдали медали
И только в 45-ом паспорта.
Ведущий 1: Эти дети – юные защитники Родины,
сыны полков, партизаны и участники Великой Отечественной войны.
Более 300 тысяч воспитанников боевых
частей и соединений, связных - разведчиков, подпольщиков и партизан, юнг флотов
и флотилий отважно сражались с врагами.
Ведущий 2: Из них более 60-ти тысяч погибли,
среди них - 4,5 тысячи курян-подростков не вернулись домой с фронта. Их имена
навечно занесены в Книги Памяти.
Ведущий 1: С пожелтевших от времени
фотографий смотрят на нас мальчишки и девчонки - в гимнастерках и лихо
заломленных пилотках. У иных награды на груди - как у взрослых, прошедших пекло
Второй мировой войны.
Видеоролик «Орлёнок».
Чтец: Хочу сказать я слово о герое,
Его не вправе мы забыть:
Безусый витязь! Это тот, который
Не мог иначе жизнь свою прожить.
Крохин Валентин! Решительный и смелый!
Так рано повзрослел, против фашистов воевал.
Отца его схватили немцы и казнили.
Он слово данное сдержал.
Ушел из Коренево, чтобы вернуться,
Чтоб отомстить за смерть отца.
Не суждено мечтаньям сбыться.
Схватили враги партизана-юнца.
И у дороги, на краю села,
Где клены росли молодые,
Повесили Валю у всех на глазах,
Но волю его не сломили.
Подвиг юного героя
В наших сердцах навсегда.
Он - пример для подражанья.
О Валентине Крохине
Мы не забудем никогда.
Слайд 2.
Ученик 1 : Валентин Крохин.
Зимой 1942 года на площади посёлка Коренево казнили партизана, схваченного при
подготовке взрыва нефтебазы. Этим партизаном был коммунист Иван Дмитриевич
Крохин - комиссар Кореневского отряда партизан. Стоявший в толпе
четырнадцатилетний паренёк во время казни негромко крикнул: «Я отомщу за тебя,
папа!» Эти слова произнес сын партизана. После казни отца Валя исчез из
поселка и пробрался в партизанский отряд. Вместе с партизанами участвовал в
боевых операциях.
Весной 1942 года Валя Крохин пришел в
родной поселок, чтобы взорвать полицейскую комендатуру. Однако свой план он
осуществить не успел: мальчика схватили фашисты и бросили в холодный подвал.
Два дня истязали его. Враги хотели узнать, где прячутся партизаны. Но в ответ
слышали: «Не знаю, не скажу». После нечеловеческих пыток Валю повесили. В
поселке Коренево помнят героя-пионера Валентина Крохина. Его именем названы улица
и переулок. Кореневская средняя школа №1 носит имя Валентина Крохина. В центре
поселка, установлен памятник юному герою
Слайд 3.
Ученик 2: Николай Печененко. 11-летним мальчиком он попал
в плен к немцам. Три раза выводили каратели мальчика на казнь. На мальчика
набрасывали петлю, выбивали опору из-под ног, и он… падал на землю, затем
кидали в каземат. После третьей «казни» тельце несчастного не выдержало — Колю
парализовало. Немцы решили, что мальчик мертв. Николая спасли партизаны: он
лежал в землянке, неподвижный, с выбитыми передними зубами. После пыток у него
был поврежден слух. Впоследствии к Коле вернулась способность двигаться, но,
увы, паралич повторился через много лет. Однако он не сдавался — решил написать
книгу. Свою книгу Николай Фомич написал…зубами: руки не действовали, и он
писал, держа авторучку во рту. Чтобы передать весь ужас войны и все пережитое,
понадобилось 600 школьных тетрадей! Книгу «Опаленная судьба» издали в 1984
году. Спустя три года автора не стало.
Слайд 4.
Ученик 3: В Дмитриевских лесах партизанил
14-летний Виталий Чижиков. С детства он был необычным мальчиком.
Перенеся тяжелое заболевание, Виталий в три года лишился слуха и речи. В 1942
году приехал в гости к брату в село Черневка, а тут нагрянули немцы. Когда в
деревню вошли каратели, его чуть было не пристрелил немецкий солдат: подросток
проигнорировал приказ повернуться к нему лицом. Благо, рядом оказалась сестра
Наташа, которая и объяснила фашисту, что Виталик глухонемой, и приказа просто
не слышал.
Немцы оставили мальчика в покое,
посчитав, что он ничем не сможет им навредить. А Виталий активно помогал
партизанам: он умел писать, хорошо рисовал, поэтому без труда докладывал нашим
о том, что происходит в лагере оккупантов. Как-то немцы поймали Виталика,
избили, а переводчик написал на бумажке: «Если еще раз пойдешь в лес, будешь
расстрелян как партизан». Дмитриевский отряд 17 месяцев вел успешную борьбу с
немцами, и партизанам активно помогал глухонемой связной Виталий Чижиков.
Видеоролик : Памяти защитников Курска. Филипп и
Станислав Меркуловы.
Слайд 5.
Ученик4: Воднев Алексей Дмитриевич
родился 6 февраля 1928 года в селе Михайловка Черемисиновского района
Курской области в семье рабочих.
Алеша Воднев закончил 4 класс школы №
10 города Щигры, когда началась Великая Отечественная война. Он добровольно
ушел на фронт еще в ноябре 1941 года, был принят разведчиком в 13-ю гвардейскую
стрелковую дивизию, которой командовал Герой Советского Союза генерал А.
Родимцев.
В Сталинграде Алексею пришлось
участвовать в боях самого сложного периода сражения – в сентябре 1942 года. Алеша
Воднев воевал до победного 1945-го: после Сталинграда прошел Курскую битву,
освобождал город Познань, форсировал реку Одер.
Был удостоен ордена Великой
Отечественной войны, медалей «За отвагу» и «За Победу над Германией», но особо
ценной для него была медаль «За оборону Сталинграда».
Слайд 6.
Ученик5: Николай Фролович Букин
–14- летний гвардеец, воспитанник 6-й гвардейской армии 293 стрелковой дивизии,
кавалер ордена боевого Красного знамени. Когда пришли фашисты, Коля учился в
5 классе 4-ой Курской школы. Вместе с друзьями часами дежурили на крыше
дома, и когда падали "зажигалки", мальчишки хватали их специальными
клещами и совали в ящик с песком. Этих ребят директор школы № 4 за
самоотверженную работу с зажигательными бомбами наградил новыми портфелями.
Кроме борьбы с
"зажигалками", ребята помогали взрослым строить баррикады, рыть
окопы. Затем началась эвакуация из Курска, во время которой Коля потерял мать.
Он самостоятельно добрался до линии фронта, на станцию Ржава, где его приняли в
полк 293-й стрелковой дивизии. Весной 1942 года Коля впервые был ранен, а год
спустя стал участником Курской битвы. За участие в Прохоровском танковом
сражении был награжден орденом Красного Знамени. Прошел боевой путь от
Сталинграда до Германии, был несколько раз ранен, награжден многими орденами и
медалями. 9 мая 1945 года у Николая Букина был двойной праздник - в День Победы
ему исполнилось 16 лет.
Слайд 7.
Ученик6: В небольшом городке
Дмитриев, в парке на высоком постаменте в полный рост стоит девушка с автоматом.
Это памятник партизанке Вере Терещенко. В Первоавгустовском поселке
сахарного завода осенью 1941 года была создана подпольная комсомольская
организация. Вера Терещенко была активным её организатором. Ребята принимали,
записывали сводки Советского информбюро. Ночью они уходили в окрестные села и
оставляли там листовки.
Однажды выполняя задание разведки
партизанского отряда, Вера попала в руки предателей. Немецкий офицер, видя
стойкость и мужество девушки на допросах, заметил: «Эти русские, как железо -
гнутся, а не ломаются». 16 октября 1942 года а Вера была повешена. Организация
продолжала действовать до освобождения района от фашистских захватчиков. В июле
1946 года В.М. Терещенко была награждена орденом Отечественной войны 1 степени
и орденом Красного Знамени посмертно.
Слайд 8.
Ученник7: Суржиков Иван Николаевич.
Ваня Суржиков родился в селе Романовка Дмитриевского района Курской области.
Потеряв родителей, мальчишкой пробрался на фронт. В 1943
г. в 14 лет Ваня впервые примерил солдатскую гимнастерку, познакомился с
Уставом армейской службы, став воспитанником 105-го стрелкового полка 65 Армии,
а снял ее лишь в сорок девятом году. Был сыном полка, денщиком Рокоссовского,
разведчиком. Не детское это дело – война. Однако юный солдат с полной ответственностью
и ясным пониманием шел в бой наравне со взрослыми. В той жесточайшей войне на
детский возраст скидок не было. Иван Суржиков выполнял различные задания во
время войны, но самыми любимыми и радостными были выступления перед солдатами в
минуты отдыха и в тяжелые дни перед боем. Во время подготовки к сражению на
Курской дуге «Курского соловья» любили слушать генерал 65 Армии, дважды Герой
Советского Союза, П.И. Батов; командующий войсками 2-го Белорусского фронта
К.К. Рокоссовский, который в творчестве для Ивана Суржикова был «крестным
отцом». Еще на фронте Ваня решил: «Если не убьют – буду артистом». В 1955 году стал
солистом Краснознамённого ансамбля песни и пляски им. Александрова, а после
демобилизации — солистом «Москонцерта». Отдавал предпочтение русским народным
песням.
1967 году — Заслуженным артистом
РСФСР.
Ученик 8: Тринадцать миллионов детских
жизней
Сгорело в адском пламени войны.
Их смех фонтанов радости не брызнет
На мирное цветение весны.
Мечты их не взлетят волшебной стаей
Над взрослыми серьезными людьми,
И в чём-то человечество отстанет,
И в чём-то обеднеет целый мир.
Над вьюгами и стужами седыми
Вновь торжествует юная весна!
И как огонь с водой несовместимы,
Несовместимы дети и война!
Учитель: Без прошлого невозможно ни понять, ни
оценить по достоинству настоящего. На земле курской есть дорогие места,
знаменитые памятники, посвящённые героическим событиям в истории края.
Памятные места и память, если они сохранены, если овеяны историческим прошлым
по праву становятся достоянием всех курян.
Учитель: Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Войны не хотим мы нигде, никогда,
Пусть мир будет в мире везде и
всегда.
О, не разрушь и не убей –
Да будет светлой жизнь детей!
Земле достаточно убитых!
Как светел мир в глазах открытых!
Минута молчания.
Чтец: Чем им обязан, знаю я.
И пусть не только стих,
Будет достойна жизнь моя,
Солдатской смерти их.
Пускай во всем, что сердцу мило,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья.
Затем, чтоб нам счастливей быть
А счастье – не в забвенье!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.