МБОУ «Вознесенская СОШ»
Творческий проект
Чехол для швейной машинки.
Выполнила работу: Иванова Анастасия
Ученица 6 «а» класса
Руководитель: Васюкова А.В.
учитель технологии
Вознесенское
2023
Содержание
1.Введение:……………………………………………………………………………………………...3
1.1.Основание
выбора темы проекта…………………………………………………………3
1.2.Цель
проекта………………………………………………………………………………………….3
1.3.Задачи
проекта……………………………………………………………………………………...3
1.4.Историческая
справка…………………………………………………………………………..3
2.Основная
часть:…………………………………………………………………………………....4
2.1.
Банк идей………………………………………………………………………………………………4
2.2.
Эскизная проработка изделия……………………………………………………………..5
2.3.Оборудование
и принадлежности для работы…………………………………...5
2.4.Выбор
материалов……………..………………………………………………………………...5
2.5.Техника
безопасности………….. ……………………………………………………………..6
2.6.
Технология изготовления…………………………………… ……………………………...8
2.7.
Готовое изделие………………………………………………………………………………….10
3.Итоговый
этап:……………………………………………………………………………………..11
3.1.Экологическое
основание……………………………………………………………………11
3.2.Расчёт
себестоимости изделия ……………………………………………………..……11
3.3.Эстетическая
оценка выбранного варианта……………………………………....11
4.Заключение:…………………………………………………………………………………..……11
4.1.Источники
информации…………………………………………………………………...…11
1.Введение
1.1
Основание выбора темы проекта.
В
школе в кабинете технологии есть швейные машинки, но чехлы для них уже вышли из
строя. Я решила своими руками сшить новый чехол для швейной машинки, благо
лоскутков в кабинете предостаточно.
1.2
Цель проекта.
Организация
и изготовление самостоятельной творческой работы по изготовлению чехла для
швейной машинки.
1.3
Задачи проекта.
1)
Воспитать эстетический вкус;
2)Выполнить
изделие своими руками;
1.4
Историческая
справка.
Согласно словарю Даля, «чехол» это
– мешок для надевания на что-либо, для покрытия сбережения чего-либо, футляр.
Чехол для швейной машины неразрывно связан с историей швейной машины.
Чехол для швейной машины
первоначально назывался «колпак» или «футляр». Он представлял собой
деревянную прямоугольной формы коробку без дна. Которая была украшена резьбой.
В дальнейшем футляр приобрел округлые формы, но по-прежнему был изготовлен из
дерева. Мода того времени обязывала украшать не только саму швейную машину, но
и футляр.
Удивительно, как менялся вначале
облик швейной машины: ее корпус то выгибался изящной дугой, то выпрямлялся,
разнообразными и необыкновенно красивыми были литые чугунные платформы. С
годами дизайн машин упрощался. Их корпуса и футляры, начиная со второй половины
XX века, перестали расписывать вручную, ушли в прошлое художественное фигурное
литье, инкрустация перламутром, многокрасочные изображения именитых особ,
резьба по дереву и прочие изыски. В ходу были футляры из дерева и
прессованного картона, обтянутого искусственной кожей.
На данный
момент различают чехлы жесткие и мягкие. Жесткие чехлы выпускают из
пластмассы промышленным способом, мягкие из плотного целлофана. А еще мягкие
чехлы мастерицы шьют вручную из различных тканей. Но какими бы не были чехлы по
технологии изготовления, их главная цель - защитить машину от запыления и
случайного повреждения.
2.Основная часть
2.1 Банк идей
Вариант
1
Вариант
2
Вариант
3
Я решила
за основу выбрать вариант 3.
2.2.
Эскизная проработка выбранного варианта
Основная
деталь из джинсовой ткани, боковинки из цветной хлопчато-бумажной ткани.
Спереди на основной детали карман из цветной ткани. В качестве отделочной
строчки использована строчка зигзаг.
2.3.
Оборудование и принадлежности для работы.
Ножницы,
мелки, иголки, нитки, линейки, карандаш, бумага, швейная машинка, утюг.
2.4
Выбор материалов.
Для
основы чехла я решила использовать старые джинсы, для боковинок и кармана
лоскутки х/б ткани.
2.5. Правила по технике
безопасности.
Правила и приемы безопасной работы с
ножницами.
1. Используйте только острые ножницы с плавным
ходом. Лезвия ножниц при смыкании должны соприкасаться по всей длине.
2. Вырезайте детали только на столе, а не на
весу.
3. Передавайте ножницы только колечками вперед и
с сомкнутыми лезвиями.
4. Не оставляйте ножницы на краю стола: они могут
упасть и кого-нибудь поранить.
5. После работы уберите ножницы в отведенное для
них место.
Правила и приёмы безопасной работы с
иголками и булавками.
1. Шейте всегда с наперстком.
2. Не теряйте булавки и иголки. Храните их в
определенном месте.
3. Во время работы вкалывайте иголки и булавки
только в подушечку или кусок толстой ткани, не берите в рот и не вкалывайте в
одежду.
4. Не шейте на креслах диванах и другой мягкой
мебели.
5. Не шейте ржавой иглой. Если игла сломалась,
заверните её в бумагу и выбросите в ведро для мусора.
6. Прикрепляйте шаблоны (выкройки) к ткани
булавками, вкалывая их острыми концами к срезам ткани в направлении от себя.
7. Не перекусывайте нитку зубами.
Правила и приёмы безопасной
работы с электрическим утюгом.
1. Не оставляйте включенный утюг без присмотра.
2. Ставьте утюг на жаростойкую подставку с
ограничителем.
3. Всегда ставьте диск терморегулятора на
отметку, соответствующую виду ткани.
4. Включайте, выключайте утюг только сухими
руками. Включая его, беритесь за корпус вилки и некогда не дергайте за шнур.
5. По окончании работы дайте утюгу полностью
охладиться и только затем уберите его в соответствующее место.
6. Храните утюг всегда в вертикальном положении.
Правила и приёмы безопасной
работы на швейной машине.
1. Сидеть на стуле перед швейной машине прямо, на
расстоянии 10 – 15 сантиметров от края стола. Не правильная рабочая поза
нарушает осанку, вызывает быструю утомляемость и вредит работе органов
пищеварения.
2. Перед работой уберите волосы под повязку,
застегнуть пуговицы рукавов одежды.
3. Не наклоняться близко к движущимся и
вращающимся частям швейной машины.
4. Перед шитьём на швейной машине убедитесь, что
не осталось булавок или иголок на линии шва.
5. Не оставляйте на платформе швейной машины
металлические предметы (ножницы, наперсток).
6. Не тянуть ткань и не подталкивать её под лапку
машины во время шитья.
7. Следить за правильным положением рук.
8. Держать иглы и булавки только в игольнице.
9. Не оставлять ножницы открытыми. Передавать их,
держа за замкнутые лезвия, ручками вперед.
10. Обрезать нити только ножницами.
11. Если игла сломалась, найти сломанные части и
отдать руководителю.
12. Не пользоваться ржавыми иглами.
13. При шитье на швейной машине с электрическим
приводом заправку ниток и установку шпульного колпачка производите только при
выключенной из сети машине. Включайте швейную машину с электрическим приводом в
сеть только сухими руками. Предварительно проверив исправность шнура. Выключая
машину из сети, беритесь за корпус вилки, придерживая при этом розетку. Не
дергайте за шнур.
14. Закончив работу, выключайте швейную машину из
сети. Уберите рабочее место. Под прижимную лапку положите лоскут ткани.
Ножницы, нитки, наперсток положите в рабочую коробку.
2.6.Технология
изготовления.
№п/п
|
Название операции.
|
Фото операции.
|
1.
|
Снять мерки с машинки.
|
|
2.
|
Отрезать штанины у джинс
длиной равной двойной высоте машинки плюс припуски на швы и распороть их по
шву.
|
|
3.
|
Сшить две джинсовых полосы
в одно полотно. Обметать срезы.
|
|
4.
|
Нарезать цветные х/б
полоски шириной 6 см и длиной равной ширине машинки плюс припуск на швы.
|
|
5.
|
Сметать, сшить и обметать
полоски между собой.
|
|
6.
|
Выкроить боковинку скруглив
верхний срез.
|
|
7.
|
Выкроить карман, и
обработать верхний срез швом в подгибку с закрытым срезом. Строчка зигзаг.
|
|
8.
|
Приметать и пришить карман
к основной детали. Строчка зигзаг.
|
|
9.
|
Пришить боковинки к
основной детали. Обметать срезы.
|
|
10.
|
Заметать и застрочить
нижний срез чехла швом вподгибку с закрытым срезом. Строчка зигзаг.
|
|
11.
|
Отгладить изделие.
|
|
2.7.
Готовое изделие.
3.Итоговый этап
3.1 Экологическое основание
Данное изделие позволяет нам использовать кусочки ткани, которые остаются
после шитья, а не выбрасывать их. Тем самым мы защитим окружающую среду от
загрязнения.
3.2 Расчёт себестоимости изделия:
Все необходимые материалы для выполнения проекта имелись в наличии.
Затраты получились минимальные.
3.3 Эстетическая оценка выбранного варианта.
Данное изделие было выполнено по всем правилам эстетики, аккуратно,
цвета подобраны в соответствии с задачей, которую я себе ставила. Мне очень
понравилось мое творение, и не только мне… Значит, я не зря старалась.
4.Заключение
4.1
Источники информации.
https://ru.wikipedia
http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/2012/10/11/pravila-i-priyomy-bezopasnoy-raboty
http://rukadelkino.ru/vykroyki-i-shite/vykroyki-izdeliy/1116-kak-sshit-chehol-dlya-shveynoy-mashinki-vykroyka-i-master-klass-po-shityu.html
http://www.livemaster.ru/topic/133577-chehol-dlya-shvejnoj-mashinki-s-podkladkoj
http://svetlanash.ru/post313881940/#
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.