Творческий проект по технологии "Подсолнухи" (цветы из креповой бумаги)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа №17»

Рузаевского  муниципального района Республики Мордовия

 

Творческий  проект

«Подсолнухи»

 

                                                                          Автор: Ватолкина Анастасия,

                                                   ученица 7 класса

                                                                          Руководитель: Синицына О.В.

Рузаевка, 2012

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………………….3

Глава 1. Конструкция изделия ………………………………………………………………….6

1.1.Обоснование выбора проекта………………………………………….....................................4

1.2.Основные проблемы выполнения  проекта   ….........................................................................4

1.3.Анализ идей и выявление лучшего…….....................................................................................5

Глава 2. Технология изготовления изделия……………………………………………………6

2.1. Техника работы с бумагой………………………………………………………………..........6

2.2. Требования к изделию................................................................................................................7

2.3. Инструменты и приспособления……………………………………………………………...7

2.4.Правила техники безопасности……………………………………………………………      7

2.5. Технологическая карта изготовления изделия    …..................................................................8

Глава 3. Экономическое  и экологическое обоснование проекта

3.1.Расчет себестоимости………………………………………………………………………    10

3.2. Самооценка выполненной работы …......................................................................................10

3.3. Оценка экологичности проекта……………………………………………………………    13

Рекламный проспект …...................................................................................................................14

Список литературы……………………………………………………………...............................15

Введение.

Помните стишок: «Драмкружок, кружок по фото, а мне еще и петь охота…»? К сожалению, темпы современной жизни таковы, что хорошо бы в ней найти время хотя бы для одного увлечения. И когда нам задают вопрос: «А есть ли у вас хобби?» - мы не всегда можем рассказать о чем-то большем, нежели чтение книг или просмотр фильмов.

         Что такое хобби? Как трактует Толковый словарь Ожегова, хобби – это определенная разновидность увлечения, которое приносит человеку массу приятных эмоций.

Заниматься хобби может человек в любом возрасте, как ребенок, так и взрослый, независимо от места его работы и социального положения, отдыхая у себя дома  или находясь в командировке.

А чем оно полезно и как найти любимое хобби для себя? В идеале хобби должно дополнять вашу жизнь, делать ее разнообразной и полноценной. Оно не должно стоять особняком и быть единственным, что вас радует.

Хобби – это вариант досуга, и при правильной организации оно реализует следующие потребности человека:

- отдых;
- снятие стресса;

- расширение кругозора;

- получение удовольствия;

- самореализация;

- появление новых друзей.

          В моей семье хобби есть почти у всех: бабушка и сестра плетут бисером; мама вяжет спицами и крючком, и все мы (включая папу) много читаем.

Я пока не определилась, что же мне нравится больше всего, пробую всего понемногу. Я делала цветы из лент, занималась объемным оригами, нарисовала витраж на стекле, вышила для мамы котенка бисером. В последнее время увлеклась работой с гофрированной бумагой.  А тут еще и случай…

   Глава 1. Конструкция изделия

1.1. Обоснование выбора проекта

На кухне  родители  сделали  ремонт. Старый стол заменили на большой новый. Но как-то пустовато он смотрится!  И я решила  украсить кухню, сделал ее более нарядной и уютной.

Таким образом, стала задача разработать и изготовить изделие, которое бы вписывалось в интерьер кухни,  придавало ей больше уюта и радовало глаз.

Красивый яркий букет на стол- почему бы и нет!  К тому же вазу я уже изготовила на уроках технологии. Я живу в удивительной стране , которая богата   природными ресурсами. Разнообразие и великолепие растительного мира удивляет  поэтов и художников  . Я с интересом отношусь к растениям , яркие краски цветов привлекают мое внимание. Я любуюсь их пестротой и весной , и летом, и в холодный осенний день. Вот почему я решила соединить их всех вместе , избрав метод работы с гофрированной бумаги. 

Выбранные растения объединяют разнообразные краски , от них веет теплом , светом ,радостью. В холодный зимний день композиция из цветов напомнит мне о теплых , ясных днях.

1.2. Основные проблемы выполнения проекта:

При выборе и выполнении изделия я должна учесть:

- уровень моего мастерства;

- необходимость такого изделия;

- затраты на приобретение материалов и инструменты для работы;

- количество времени, необходимого для выполнения изделия.

При изготовлении цветов  надо принять во внимание следующие факторы:

1.3.  Анализ идей и выявление лучшего варианта.

Проанализировав выше рассмотренные модели, я выбрала модель № 3, т.к. она в наибольшей степени соответствует требованиям дизайна моей кухни. Данная композиция  имеет эстетичный вид. Но самое главное эту модель я могу выполнить сама. И конечно такая модель может украсить мою квартиру.

В процессе работы, я задалась вопросом: «Какие техники работы с бумагой существуют?», «Какая бымаги используется в работе?» и т.д.

   Для расширения кругозора я обратилась к Интернету за информацией .

Глава 2. Технология изготовления изделия

2.1. Техники работы с бумагой

     Бумага -  материал, созданный  из древесины, глины, клеящих веществ, минералов; основа бумаги - растительные волокна, которые связаны друг с другом различным плетением.

     В истории человечества бумага сыграла огромную роль. Трудно представить себе наш мир без бумаги, которая использовалась и используется не только для сохранения и передачи  информации, но и для отделки, упаковки.    И, конечно же, бумага - один из самых доступных материалов для творчества.

     Обычная, цветная, гофрированная, бархатная, упаковочная бумага; журналы, газеты, коробки - все это идет в ход в умелых руках.

     Для работы в технике вырезания нужны, помимо бумаги,  ножницы или острый нож. История бумажных вырезок началась в Китае, вскоре после изобретения бумаги.  Восточной Европе это искусство получило в 19 веке. У славянских народов бумажные вырезки носят название "вытинанка".

     Оригами  - "сложенная бумага" - техника, которая состоит в складывании листов бумаги определенным образом для получения различных фигурок. Зародилось это искусство в древней Японии, где божествам приносили дары в сложенных из бумаги коробочках. В 20-ом веке оригами получило широкое распространение по всему миру.

     Квиллинг, или бумагокручение - еще одна техника работы с бумагой. Это искусство украшения завитками из бумаги разных предметов. Для квиллинга нужны узкие полоски бумаги, которые наматываются на тонкий стержень. Из получившихся затем спиралек формируют различные фигурки и составляют из них композицию, приклеивая к основе. В эпоху Средневековья квиллинг получил распространение в Европе, а в настоящее время - по всему миру.

     Папье-маше в переводе с французского означает "жеваная бумага". В измельченную бумагу или картон добавляют клей, крахмал и минеральные вещества: гипс, алебастр. Из получающейся бумажной массы можно лепить; можно ее отливать в формы и прессовать. 

     В своей работе я решила использовать крепированную бумагу или еще ее называют креповой. На сегодняшний день выпускается огромное количество крепированной бумаги разных цветов. Это жатая бумага, которая хорошо растягивается и имеет повышенную впитываемость.   Обрабатывают бумагу на крепировальной машине или в цилиндре бумагоделательной машины с целью получения на бумажном полотне мелких поперечных складок.

2.2.  Требования к изделию

1. Потребность заключается в том, чтобы изделие было красиво и подходило к интерьеру.

2. Изделие должно быть оригинальным и аккуратно выполнено.

3. Изделие должно вызывать у людей радость, уют, тепло, интерес.

4. Материалы должны быть доступными и не дорогими.

5. Должны быть доступны инструменты, приспособления и оборудование для его изготовления.

6. Изделие может изготовляться как в домашних условиях, так и в классе.

7. Изделие должно быть безопасным в использовании.

8. Изделие должно быть экологически чистым.

2.3.  Инструменты, материалы, оборудование

Для работы мне потребуются следующие приспособления и материалы:

- карандаш простой; линейка;

- картон;

-- ножницы;

- клей ПВА;

- кисточка для нанесения клея

-гофрированная бумага  (желтая, зеленая, коричневая)

-проволока или сухие ветки кустарников

2.4.  Техника безопасности при выполнении проекта

         1.Опасности в работе:

а)      травма руки ножницами;

б)      травма глаз.

         2. Правила ТБ:

а)      класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;

б)      передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед;

2.5. Технологическая карта изготовления изделия

№ п/п	Последовательность выполнения работ	Эскиз	Инструменты, материалы
1.	Вырезаю из бумаги желтого цвета лепестки. Скручиваю их		умага, карандаш, ножницы
.2.	Делаем листочки		бумага, карандаш, ножницы
3.	Делаем сердцевину		бумага, карандаш, ножницы
4.	Крепим первый ряд лепестков, затем второй		клей
5.	Соединяем голову подсолнуха со стеблем. Обкручиваем ветку полоской зеленой бумаги. В процессе вставляйте листья и закрепляйте клеем.		Ветка, бумага, клей

Глава 3. Экономическое и экологическое  обоснование проекта

3.1 Расчет себестоимости

п/п	Виды затрат	Цена	Расход материалов	Подсчет
1	Картон	40 руб./упаковка (8 листов)	1 лист	5 руб
2	Креповая бумага	30 рублей (лист)	3шт	90 руб.
3	Клей ПВА	25р./шт.	1 шт.	25 руб.
ИТОГО:				120 руб.

3.2.    Самооценка выполненной работы

Я считаю, что мой проект удался. Я полностью выполнила все требования к моему проекту, достигла цели работы и решила все поставленные передо мной задачи. Я хотела иметь оригинальный  букет, изготовленный собственными руками,  я его  получила. Поскольку техника работы с бумагой не требует особой предварительной подготовки для выполнения простых изображений, мне было легко сделать эту работу.

Таким образом, поставленная цель достигнута: букет оригинален, единственный  в своем роде.

Также я считаю, что в будущем возможно продолжение исследование темы проекта. Можно изготовить целую коллекцию букетов.  При выполнении работы у меня расширился круг знаний, умений, навыков, повысился интерес к культуре декоративно – прикладного искусства. В процессе работы я узнала много нового и интересного.

3.3.   Оценка экологичности изделия.

         Я использовала экологически чистые материалы: картон, бумагу. Также использовала клей ,  но он имеет сертифицированный товарный знак , который подтверждает  ,что этот  материал не принесет вред окружающей среде.

3.4. Реклама моего изделия

Расцвел  подсолнух на кухне у меня, 

 Стоит красавец  важный!

 Такой весь из себя: на толстой ножке

 И жёлтой головой слегка колышет.

 И ведь удался молодец на славу!

 Красивее, чем даже в детской книжке.

 Едва лишь встанет солнце – сразу всполох!

 И мир как будто разом веселеет.

 Казалось бы, пустяк! Простой подсолнух…

 А на душе и чище, и светлее.

Список литературы

1. Журнал «Елена»,  М,  2011 г.

2. Сборник практико-теоретических методических разработок, Саранск,

    2009.

3. Интернет источники .