Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Учебная мотивация как один из способов повышения качества обучения на уроках географии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Учебная мотивация как один из способов повышения качества обучения на уроках географии

библиотека
материалов
«Учебная мотивация как один из способов повышения качества обучения на уроках...
Мотивация - динамический процесс физиологического и психологического плана, у...
На уроках интересно – 72% Нравится учиться – 44% На уроках узнаю много нового...
Этапы урока : 1. Мотивационный 2. Операционно-познавательный 3. Рефлексивно-о...
а) вызывание, возбуждение исходной мотивации (цель: привлечение внимания к уч...
б) Формулировка и принятие учебной задачи (цель: стимулирование учащихся на п...
а) самоконтроль и самооценка возможности предстоящей деятельности (цель: выра...
Создание положительной мотивационной перспективы цель: а) стимулирование поло...
Тема: Изображение неровностей земной поверхности на плане местности (6 класс,...
 Тема: Стороны горизонта (6 класс, география)
 Тема: План местности, условные знаки (6 класс, география)
 Тема: Условные знаки (карточки)
Тема: Роза ветров (6 класс, география)
Тема: Экономические районы России (9 класс, география)
Тема: Соцветия (6, 7 класс биология)
 Какому направлению сторон горизонта соответствуют стрелки на рисунке:
1.				5.				9. 2.				6.				10. 3.				7.				11. 4. 				8.				12. Условные зна...
 Определите азимуты на указанные предметы:
 Определите направление стрелки на каждом рисунке
 	 Какие элементы внутреннего строения Земли обозначены на рисунке?
Литосфера состоит из отдельных малоподвижных блоков - ______________. Плиты р...
А) каменный уголь – это не магматическая горная порода, а _____________ Б) мр...
Какие части вулкана обозначены цифрами на рисунке?
1). Место на земной поверхности, располагающееся непосредственно над очагом з...
Цифрами зашифровано название высочайшей вершины Южной Америки, назовите эту в...
1.ТЭЕРВЕС 2. РАУЛ 3. ААОНГУККА 4.НАЫД 5. БСЭЛУРЬ Расшифруйте анаграммы (слова...
… «Подъем был едва заметен. Около 11 часов утра пришлось обогнуть небольшое о...
лаовркнегуцдвыолапаимьвбудлвоар воарпдфщленгбслвдыжфэфэфжфдвл жфдылвоаркнемор...
1.      ЧЕР ….. 2.      БЕРЕ ……. 3.      КАРС …… Допишите  названия морей, ом...
Кавказ, Чад, Красное, Сахара, Гималаи, Байкал, Анды, Тибет, Кордильеры, Чёрно...
1. 2-й океан по величине – Индийский. 2. Тихий океан – самый неспокойный и гр...
39 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Учебная мотивация как один из способов повышения качества обучения на уроках
Описание слайда:

«Учебная мотивация как один из способов повышения качества обучения на уроках географии» Из личного опыта учителя

№ слайда 2 Мотивация - динамический процесс физиологического и психологического плана, у
Описание слайда:

Мотивация - динамический процесс физиологического и психологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость. Я слышу – я забываю,    я вижу – я запоминаю,  я делаю – я усваиваю” (Китайская мудрость).

№ слайда 3 На уроках интересно – 72% Нравится учиться – 44% На уроках узнаю много нового
Описание слайда:

На уроках интересно – 72% Нравится учиться – 44% На уроках узнаю много нового – 68% Мотивирует использование ИКТ – 52% Интересно подается материал – 63% Использование творческих, развивающих заданий – 74% Доминирующие познавательные мотивы учебной деятельности – положительное отношение к школе

№ слайда 4 Этапы урока : 1. Мотивационный 2. Операционно-познавательный 3. Рефлексивно-о
Описание слайда:

Этапы урока : 1. Мотивационный 2. Операционно-познавательный 3. Рефлексивно-оценочный На своих уроках для повышения мотивации я использую различные задания для школьников

№ слайда 5 а) вызывание, возбуждение исходной мотивации (цель: привлечение внимания к уч
Описание слайда:

а) вызывание, возбуждение исходной мотивации (цель: привлечение внимания к учебному материалу) Приемы: Создание проблемных ситуаций в начале урока, привлечение занимательного материала, применение наглядных и технических средств, использование неожиданной, неизвестной и противоречивой информации, эмоциональная насыщенность. 1. Мотивационный этап

№ слайда 6 б) Формулировка и принятие учебной задачи (цель: стимулирование учащихся на п
Описание слайда:

б) Формулировка и принятие учебной задачи (цель: стимулирование учащихся на постановку определенных целей) Приемы: Разъяснение учащимся целей предстоящей деятельности, определение целей разрешения проблемных ситуаций, постановка целей на отдельных этапах урока 1. Мотивационный этап

№ слайда 7 а) самоконтроль и самооценка возможности предстоящей деятельности (цель: выра
Описание слайда:

а) самоконтроль и самооценка возможности предстоящей деятельности (цель: выработка и обсуждение плана предстоящей деятельности) б) подкрепление, усиление возникшей мотивации (цель: сообщение информации о предмете знания Приемы: Показ новизны фактов, достижений современной науки, эффект познавательного спора; сравнение различных точек зрения ученых на познавательный вопрос, эффект удивления школьников занимательными фактами, эффект неожиданности описываемых явлений 2. Операционно-познавательный

№ слайда 8 Создание положительной мотивационной перспективы цель: а) стимулирование поло
Описание слайда:

Создание положительной мотивационной перспективы цель: а) стимулирование положительной самооценки продвижений в учебной деятельности б) создание положительной мотивационной перспективы последующей деятельности Приемы: Создание ситуации успеха, указание на удачные, рациональные моменты их деятельности, организация ситуаций коллективной мыслительной деятельности, оценочные подбадривающие обращения учителя, самооценка, рефлексия 3. Рефлексивно-оценочный

№ слайда 9 Тема: Изображение неровностей земной поверхности на плане местности (6 класс,
Описание слайда:

Тема: Изображение неровностей земной поверхности на плане местности (6 класс, география) Примеры заданий:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Тема: Стороны горизонта (6 класс, география)
Описание слайда:

Тема: Стороны горизонта (6 класс, география)

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  Тема: План местности, условные знаки (6 класс, география)
Описание слайда:

Тема: План местности, условные знаки (6 класс, география)

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15  Тема: Условные знаки (карточки)
Описание слайда:

Тема: Условные знаки (карточки)

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Тема: Роза ветров (6 класс, география)
Описание слайда:

Тема: Роза ветров (6 класс, география)

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Тема: Экономические районы России (9 класс, география)
Описание слайда:

Тема: Экономические районы России (9 класс, география)

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Тема: Соцветия (6, 7 класс биология)
Описание слайда:

Тема: Соцветия (6, 7 класс биология)

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24  Какому направлению сторон горизонта соответствуют стрелки на рисунке:
Описание слайда:

Какому направлению сторон горизонта соответствуют стрелки на рисунке:

№ слайда 25 1.				5.				9. 2.				6.				10. 3.				7.				11. 4. 				8.				12. Условные зна
Описание слайда:

1. 5. 9. 2. 6. 10. 3. 7. 11. 4. 8. 12. Условные знаки каких объектов изображены на рисунках?

№ слайда 26  Определите азимуты на указанные предметы:
Описание слайда:

Определите азимуты на указанные предметы:

№ слайда 27  Определите направление стрелки на каждом рисунке
Описание слайда:

Определите направление стрелки на каждом рисунке

№ слайда 28  	 Какие элементы внутреннего строения Земли обозначены на рисунке?
Описание слайда:

Какие элементы внутреннего строения Земли обозначены на рисунке?

№ слайда 29 Литосфера состоит из отдельных малоподвижных блоков - ______________. Плиты р
Описание слайда:

Литосфера состоит из отдельных малоподвижных блоков - ______________. Плиты разъединены подвижными участками _______________. Литосферные плиты медленно перемещаются по пластичному слою _______________ со скоростью ______________ в год. Заполните пропуски в предложениях.

№ слайда 30 А) каменный уголь – это не магматическая горная порода, а _____________ Б) мр
Описание слайда:

А) каменный уголь – это не магматическая горная порода, а _____________ Б) мрамор – это не магматическая горная порода, а ___________________ В) известняк – это не метаморфическая горная порода, а ______________ Закончите предложения.

№ слайда 31 Какие части вулкана обозначены цифрами на рисунке?
Описание слайда:

Какие части вулкана обозначены цифрами на рисунке?

№ слайда 32 1). Место на земной поверхности, располагающееся непосредственно над очагом з
Описание слайда:

1). Место на земной поверхности, располагающееся непосредственно над очагом землетрясения; 2). Место возникновения толчков в земной коре или верхней мантии; 3). Область распространения землетрясений А) очаг землетрясения Б) эпицент В) сейсмический пояс Установите соответствие:

№ слайда 33 Цифрами зашифровано название высочайшей вершины Южной Америки, назовите эту в
Описание слайда:

Цифрами зашифровано название высочайшей вершины Южной Америки, назовите эту вершину. 132931571 1-А 9-Н 5-Г 4-Б 3-К 8-В 7-У 6-Й 2-О

№ слайда 34 1.ТЭЕРВЕС 2. РАУЛ 3. ААОНГУККА 4.НАЫД 5. БСЭЛУРЬ Расшифруйте анаграммы (слова
Описание слайда:

1.ТЭЕРВЕС 2. РАУЛ 3. ААОНГУККА 4.НАЫД 5. БСЭЛУРЬ Расшифруйте анаграммы (слова, преобразованные путем перестановки входящих в нее букв).

№ слайда 35 … «Подъем был едва заметен. Около 11 часов утра пришлось обогнуть небольшое о
Описание слайда:

… «Подъем был едва заметен. Около 11 часов утра пришлось обогнуть небольшое озеро... Над этим озером поднимались в гору льяносы — обширные, поросшие злаковыми растениями пространства, где пасся скот индейцев. Вскоре отряд наткнулся на болото, тянувшееся к югу и северу. Дорога становилась круче и каменистее; камни шумным каскадом скатывались из-под мулов... Дальше дорога стала не только трудной, но и даже опасной. Подъемы сделались более крутыми, пропасти угрожающе глубокими, тропинки по их краю становились все уже и уже. Здесь трава еще боролась с камнями, но уже чувствовалась победа минерального царства над растительным.» (Жюль Верн «Дети капитана Гранта») В отрывке описана высотная поясность в Андах Прочитайте отрывок и скажите о чем идет речь?

№ слайда 36 лаовркнегуцдвыолапаимьвбудлвоар воарпдфщленгбслвдыжфэфэфжфдвл жфдылвоаркнемор
Описание слайда:

лаовркнегуцдвыолапаимьвбудлвоар воарпдфщленгбслвдыжфэфэфжфдвл жфдылвоаркнеморесрвоылфдфоврра Найдите зашифрованное географическое понятие, дайте ему определение.

№ слайда 37 1.      ЧЕР ….. 2.      БЕРЕ ……. 3.      КАРС …… Допишите  названия морей, ом
Описание слайда:

1.      ЧЕР ….. 2.      БЕРЕ ……. 3.      КАРС …… Допишите  названия морей, омывающих Россию.

№ слайда 38 Кавказ, Чад, Красное, Сахара, Гималаи, Байкал, Анды, Тибет, Кордильеры, Чёрно
Описание слайда:

Кавказ, Чад, Красное, Сахара, Гималаи, Байкал, Анды, Тибет, Кордильеры, Чёрное, Эйр. Из перечня географических объектов выберите только моря.

№ слайда 39 1. 2-й океан по величине – Индийский. 2. Тихий океан – самый неспокойный и гр
Описание слайда:

1. 2-й океан по величине – Индийский. 2. Тихий океан – самый неспокойный и грозный. 3. Канарское, Гвинейское, Бенгальское течения находятся в Индийском океане. 4. Марианский желоб расположен в Тихом океане 5. Индийский океан – самый мелководный. 6. Саргассово море – море без берегов располагается в Атлантическом океане. 7. Северный Ледовитый океан самый разнообразный по природным условиям. 8. Тихий океан имеет самую высокую tо поверхностных вод. Цифровой диктант «на слух» – ответить на вопросы письменно (да – 1, нет – 0), с последующей немедленной «работой над ошибками»: Пример 1. Тема «Океан» :


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.08.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров541
Номер материала ДA-009690
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх