Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыУчебное занятие"Азбука здоровья ,или как сохранить красивую улыбку"(1-4 классы)

Учебное занятие"Азбука здоровья ,или как сохранить красивую улыбку"(1-4 классы)

библиотека
материалов




Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №28





Азбука здоровья, или как сохранить красивую улыбку





Разработала:

Баженова Лариса

Александровна

учитель начальных классов

МАОУ СОШ №28







Березники, 2015




Раздел «Я и моё здоровье».

Тема: Азбука здоровья, или как сохранить красивую улыбку.

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни.

Задачи:

  1. Познакомить учащихся со строением зубов и правилами ухода за зубами.

  2. Развивать внимание, память, речь.

  3. Воспитывать аккуратность, ответственность.

Оборудование:

  • Зубные щётки, карточки с нарисованными лицами, фломастеры, аудиозапись песни «Улыбка».

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы с вами поговорим об очень важном для нашего организма. А о чём пойдёт речь, вы узнаете, отгадав загадку:

Полон хлевец белых овец. (зубы)

- Верно. А для чего нам нужны зубы?

- Сегодня мы поговорим о том, как сохранить здоровые зубы и красивую улыбку. (Слайд)

III. Беседа по теме урока.

У человека зубы вырастают два раза. Первые – временные, их ещё называют молочными зубами, их 20. Вторые постоянные, их от 28 до 32. Временные зубы меняются на постоянные. Смена зубов – естественный процесс, который происходит у всех людей, и не надо этого бояться.

IV. Практическая работа.

Возьмите зеркало и рассмотрите свои зубы. Чем отличаются молочные зубы от постоянных?

- Постоянные больше по размеру.

- Временные бело-голубоватого цвета.

- Это отличия. А сходство спрятано внутри. Оказывается, строение молочных и постоянных зубов одинаковое. Давайте рассмотрим схему внутреннего строения зуба и назовём его части. ( Работа по слайду).

- коронка – часть зуба, которая видна в полости рта;

- корень – часть зуба, которая располагается в челюсти;

- шейка – часть зуба, которая располагается между коронкой и корнем; она покрыта десной.

Итак, мы знаем, как устроены наши зубы. Как вы думаете, для чего нужны эти знания? О сохранении какой части зуба мы должны заботиться в первую очередь?


V. Анализ ситуации.

В небе солнышко светило, Слёзы горькие глотает,

На лугах цвели цветы, Рот закрыла и молчит.

Веселились дети лихо, Ей сочувствуют подруги,

Развлекались, как могли. Утешают от души:

Только Кате не до смеха: Не грусти, забудь о зубе,

У неё во рту «потеха», Нас попробуй – рассмеши…

Заболел молочный зуб, Только как же тут забыться,

Рот «подушечкой» припух. Боль мешает ей играть,

Наша Катя не играет, Молоточком злым стучится,

На качели не бежит, Как помочь её унять?

- Как вы думаете, почему заболел зуб у Кати? (Зуб повреждён, в нём появилась дырочка.)

- Почему появилось повреждение? (Слайд)

- Что вы предпринимаете, когда у вас болит зуб?

VI. Оздоровительная минутка (практикум).

Дети имитируют движения, которые выполняют при чистке зубов.

VII. Гигиена зубов.

- Как надо ухаживать за зубами?

- Кто знает, что необходимо иметь каждому человеку, для ухода за зубами?

- Как правильно чистить зубы? ( Слайд)

  • Разучивание стихотворения.


Как поел, почисти зубки. Помни правило такое:

Делай так два раза в сутки. К стоматологу идём

Предпочти конфетам фрукты, В год два раза на приём.

Очень важные продукты. И тогда улыбки свет

Чтобы зуб не беспокоил, Сохранишь на много лет!

  • Полезные советы. (Слайд)

VIII. Итог урока.

У вас на столах лежат маски. Лица у них какие-то безликие, чего-то не хватает в них? (Улыбки.)

Давайте оживим эти лица. А чтобы нам работалось веселей, включим музыку (звучит песня «Улыбка»). Дети оживляют маски.

Итак, ваши маски ожили. Посмотрите, как светло и весело от ваших улыбок в классе.

Если только рассмеяться,

То настанут чудеса –

От улыбок прояснятся

И глаза, и небеса.

Ну-ка, взрослые и дети,

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало на планете

И светлее, и теплей.







Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому     образу жизни.

 Задачи:

1.  Познакомить учащихся со строением зубов и правилами ухода за зубами.

2.     Развивать внимание, память, речь.

Воспитывать аккуратность, ответственное отношение  к своему здоровью помогает данное учебное занятие. Обучающиеся с большим удовольствием рассматривают свою улыбку, находят красоту и проблемные места. Разучивание стихов по гигиене зубов, уходу, помогают детям быстро и ненавящиво запомнить все правила .Дети с большим удовольствием дома родителям пересказывают правила ухода за зубами.

 

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее