Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Универсальная технологическая карта по модулю "Односоставное предложение" 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Универсальная технологическая карта по модулю "Односоставное предложение" 8 класс

библиотека
материалов

Универсальная технологическая карта по модулю «Односоставное предложение»

на этапе «Обучающая практическая работа.Проверочная самостоятельная работа»

Учебный

элемент

Содержание работы

Форма контроля

время

УЭ -0

Запишите число, тему модуля, познакомьтесь с целями урока:

1.Закрепление представления о разных видах односоставных предложениях;

2. Научиться опознавать эти виды ;

3.Формирование умения находить односоставные предложения в составе сложного и ставить знаки препинания

3. Совершенствование навыка нахождения грамматической основы в ОП и конструирования предложений .

самоконтроль

4 минуты

УЭ-1

Поставьте собственную цель учебного занятия.

Запишите в тетради.

фронтальный

1 -2 минуты

УЭ-2

Цель: актуализирование знаний о видах односоставных предложений.

Сформулируйте вопрос по теме «Односоставное предложение,», начиная со слов «Согласны ли вы ,что…».

Задайте вопрос одному из одноклассников. Ответ кратко прокомментируйте.



Проверка домашнего задания. Прочтите составленный вами текст, сделайте вывод об использованныхв нём ОП






фронтальный

6 минут













4-5 минут

УЭ-3

Цель: Закрепление представления о видах односоставных предложений

А. Запиши предложения, подчеркни основу, определи вид ОП :

Хорошо в зимнем лесу! Не плачь попусту. Ещё не успевшая остыть земля излучала тепло. Морозное январское утро. Тротуары заливают асфальтом. Пашню пашут-руками не машут.

Б. Выполни упр.310.Запиши только односоставные предложения,подчеркни в них основу,определи вид ОП.

Проверь свою работу (Ключ УЭ-3), поставь оценку в Оценочный лист



.

.




Самопроверка










10 минут

УЭ -4

Цель: развитие умения различать двусоставные и односоставные предложения. Совершенствование навыка определения видов односоставных предложений.

Работайте с приложением №1

Выпишите только односоставные предложения. Подчеркните основу., определите вид.

Проверьте свою работу(Ключ УЭ-4) , поставьте оценку в Оценочный лист




Работа в паре



взаимопроверка

10 -15минут

УЭ- 5

Цель :развитие умения находить односоставные предложения в составе сложных,отрабатывать навыки постановки запятой перед союзом И.

Работайте с приложением №2

Выпишите грамматические основы сложных предложений, в составе которых есть односоставные. Попробуйте составить схемы этих предложений.

Образец схемы можно посмотреть в Приложении № 3 « Итоговй тест» задание 11-12

Проверьте свою работу (Ключ УЭ-5), поставьте оценку в Оценочный лист








Работа в паре.

Взаимопроверка

15 минут

УЭ-6

Цель:проверка уровня усвоения знаний о видах односоставных предложений

Итоговый тест. Приложение № 3

Прочитайте вопрос. Запишите его номер и укажите вариант правильного ответа.

Внимательно читайте задание!.

Проверь свою работу (Ключ УЭ-6),поставь оценку в Оценочный лист


Самостоятельная работа



самопроверка


УЭ-7

Цель: выявление основных результатов деятельности на уроке,выбор домашнего задания.

1.Прочитайте цели урока и свою цель.

2. Как вы считаете, достигнуты ли они вами? Что вы узнали, повторили?

3.Как бы вы оценили результаты своей работы:

А.Я всё понял, могу объяснить другому.

Б.Я сам всё понял, но объяснить не смогу

В. Для полного понимания мне нужно повторить тему.

Г.Я ничего не понял.

Выбери один из ответов , запиши ответ на вопрос 2,3 в тетради.

Выбери для себя домашнее задание в соответствии со своим результатом работы:

20 баллов—Всё выполнено правильно. Молодец! Д/з нет

11-19 баллов—Допущены ошибки, выполни работу над ошибками. Подбери подобные примеры ,выполни задания ,которые выполнял в классе.

0-10 баллов.---Повтори всю теорию по теме (параграфы 25-30), выполни упр.295(задание 3,4),упр.300


фронтальный

5-7 минуты

УЭ-8

Сдай оценочный лист и рабочую тетрадь.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров59
Номер материала ДБ-072540
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх