Урок для 6 класса по казахской литературе на тему: Бейімбет Майлиннің "Түйебай" әңгімесі

Әдебиет, 6-сынып                                                              Күні.

Сабақтың тақырыбы. Б.Майлин. «Түйебай»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға Б.Майлиннің өмірі мен шығармашылығы туралы түсіндіру, «Түйебай» әңгімесінің мазмұнын меңгерту.

Міндеттер:

 1. Әңгімеде сөз болған  өмір шындығын,  жазушы позициясын түсінуге көмектесу.

 2. Бір-бірімен пікірлесе отырып, ортақ қорытынды шығаруға, өзгенің пікірімен санасуға  баулу.

 3. Әңгімені оқи отырып, жаман мен жақсыны, пайдасы мен залалын дәл танып, көрсете білуге үндеу.

Сабақтың түрі: жаңа тықырыпты меңгерту

Сабақтың әдіс-тәсілдері: баяндау, сұрақ-жауап, кесте толтыру, өзіндік жұмыс.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру. Оқушылардың сабаққа қатысы, даярлығы тексеріліп, назарлары сабаққа аударылады.

2. Үй тапсырмасын сұрау. Сәкен Сейфуллин «Далада» өлеңі.

-Ақын туралы қысқаша өмірдерек;

-Өлеңде асау тұлпар шабысы қалай суреттеледі?

-Шабандоз баланың ән салғандағы  көңіл күйі қалай берілген?

3. Жаңа сабақ. Б.Майлин. «Түйебай» әңгімесі.

І. Қызығушылықты ояту.

-Осы шығармада қай заман оқиғасы сипатталған? Әңгіменің тақырыбын айт.

-Шығарма сюжетіне қандай оқиға өзек болған?

ІІ. Мағынаны тану. Оқушылар номер бойынша топтасады, үлестірме парақтарға жазылған сұрақтарды шағын топта талдап, ортаға шығып қорғайды.

парақша №1.

1. Әңгімедегі «Қоржынтомар» деген жер қалай сипатталған?
2. Ауыл балаларының шүрегей жұмыртқаларын жинауы қалай суреттеген?

      3.    Ауыл молдасы туралы не айтылады?

парақша №2.

1. Түйебай кімнің баласы, оқуға қалай қабылданған?
2. Түйебайды молда неліктен ұнатпайды?

      3.  Оқытушы молданы қандай адам деп ойлайсыңдар?

Үлестірме парақша №3.

1. Түйебай арқылы жазушы қандай адамдардың бейнесін сипаттаған?
2. Түйебай туралы өз пікіріңді білдір.

      3.   Түйебайдың арманы бар ма, қалй ойлайсың. (Өз ойыңды қос).

ІІІ. Мәтінмен жұмыс жасау:

А)Сөздік:

Томар-                                               тәу апарып беру-                             

Құрақ-                                               қара бақыр-

Өзек-                                                  екінді-

Шүрегей үйрек-                                имандық-                  

Қарақоға-                                          жат сабақ-

Бесін   -                                              доңыз-

Ә)Тұрақты сөз тіркестерін теріп жазып, мағынасын аш.

Мысалы: көз ұшында көріну, төрткөздену, таяқтан сау болдым, мойны босау,

- Көркем сөздерді теріп жазып, мәнін түсіндір:  түйенің өркешіндей, шоқша сақалы, қара бақыр, жұлым-жұлым қара үйі, жат сабақ.

4. Бекіту.  Әңгімеге өзек болған не?

5. Үйге тапсырма. 1. Әңгіменің  мазмұнын түсініп оқу, баяндау.

Кейіпкер бейнесін талдау.

Кейіпкер	Портреті	Мінезі	Іс-әрекеті	Кейіпкердің мінезін ашатын жолдардан үзінді
Молда
Түйебай
Әңгімешіл бала

6. Бағалау.