Урок "Готовимся к Рождеству"

               

Урок 29 по учебнику М.З.Биболетовой.

Задачи урока:

- повторить английский алфавит, цвета;

- развивать умения и навыки устной речи: учить понимать на слух текст,        построенный на знакомом языковом материале, учить рассказывать о новогодних праздниках;

- развивать умения в чтении: учить читать про себя  и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале;

- развивать умения в письменной речи: учить восстанавливать текст, вставляя в него пропущенные слова.

Оснащение:  учебник М.З.Биболетовой «Enjoy English» для 3 класса, аудиокассета с песней, магнитофон, компьютерная презентация.

Ход урока:

1)     Начало урока

 Good morning, boys and girls!

P-s:  Good morning! Good morning!

         Good morning to you!

         Good morning!  Good morning!

         I am glad to see you!

T.:  I’m glad to see you too!

2)     Введение учащихся в новую тему

(на доске нарисованы точки с буквами, соединив их последовательно получается елка)

Let`s remember English letters. Connect the dots alphabetically.

(слайд 1)

Let`s remember colours. Если вы правильно назовете цвет, то на елке зажгутся шарики такого цвета.

Вот Санта-Клауса портрет,

Он там в наряде цвета (red).

Синеву небес люблю,

Ношу я джинсы цвета (blue).

Поля с пшеницей спелою

Радуют нас цветом (yellow).

Розы победителю падают на ринг,

Цвет их по-английски называем (pink ).

Уверена, ты помнишь:

Оранжевый цвет – (orange).

У елки цвет всегда один,

Зимой и летом это (green).

T.:  Today we go on talking about Christmas and presents. Everybody likes presents.  (слайд- название темы)

       Do you like presents?   (спрашиваю несколько человек)

P-s:  Yes, I do.

3)       Прослушивание текста. Работа с учебником.

T.:  Open your textbooks, page 52, ex.1.  (Слушаем текст 2 раза)

       What Chrictmas present would Dino like to get?   (Дети отвечают.)

       Yes, you are right!

4)     Работа с учебником.  Слайд .

T.:  Children! Look at the picture of ex.2, page 52 and say which presents these friends would like to get?       ( Дети составляют предложения с опорой на подстановочную таблицу на экране.)

5)      Обучение говорению.

T.:  Children, what would you like to have as a Christmas present? As for me, I’d like to have a bike as a present. And you?    (Дети приводят свои примеры, используя опору на экране.)

P-s:  I’d like to have a …….. as a Christmas present.

6)     Письменная работа.

T.:  I suggest  writing letters to Santa Claus with your wishes. Take these cards and start writing.   (Дети пишут письма.)   This is your secret wish. Fold it into two and put under your pillow at midnight on the 31^st of December. And your wish will come true by all means.

7)     Слайд 6. Музыкальная разминка.( звучит запись песни с аудиокассеты для учебника).

 T.:   To help our wish come true let’s sing a special Christmas song.

P-s:   We wish you a Merry Christmas!

         We wish you a Merry Christmas!

         We wish you a Merry Christmas and

         A Happy New Year!

8)     Работа с учебником. Слайд 7.

T.:  Children, what about Santa Claus? Does he like presents?

P-s:  Yes, he does.

T.:  Miss Chatter’s pupils have a present for him. Open your textboors, please. Ex 3 page 53. Read by yourselves. You have 2 minutes.    ( Дети читают.)   What present?

Now let’s read the text outloud.

Let’s do ex.4 and 5, pages53 and 54.  ( Выполняем упражнения вместе с детьми.)

9)       Слайд 8.  Устная речь.

T.:  Children, do you like Christmas and New Year? Have a look at the screen. Let’s read and translate these phrases.  ( Читаем и переводим фразы.)

Now, why do you like these holidays?   ( Дети отвечают, используя фразы на экране.)

Thank you, well done.

10)      Домашнее задание. Слайд 9.

T.:  Ребята, ваше домашнее задание будет связано с упр.7 на стр.54.

Посмотрите, там такие же фразы, как и на экране. Надо объяснить, почему вы любите Рождество и Новый Год.

Now take your daybooks and put down your homework. Ex.7, page 54.

11)       Подведение итогов. Слайд 10.

 T.:  Well, you have worked well today. You’ve spoken about presents, written letters to Santa Claus, read about Miss Chatter’s pupils. You’ve been active and organised. Your marks are the following: ….          ( Выставляем оценки за чтение, говорение, письмо, активную работу…)

      12)  Песня. Слайд 11.

T.:  We have some more time. Let’s sing a song.