Къырымтатар тили 8 сыныф
Мевзу. Хабернинъ
ифаделенюви
Янъы мевзуны огренмек
Дерснинъ чешити -
комбинированный
Макъсады: хабер
акъкъында бильгилерни текрарлав (V-VII с.) Слайд. 1
Хабер насыл сёз чешитинен ифаделенгенини;
хаберлернинъ чешитлеринен танышув;
бильгилерни шекиллендирюв: хаберлерни тапмакъ ве чешитлерни айырмакъ;
талебелернинъ иджадий къабилиетлерини инкишаф эттирмек,
лугъат байлыгъыны зенгинлештирмек;
ана тилимизге, окъувгъа меракъ догъурув.
Донатма: компьютер,
проектор, джедвеллер, дерслик, таркъатма материал
Тип урока – урок изучения нового.
Вид урока – комбинированный.
Цели урока: обобщение сведений о
сказуемом, знакомых учащимся по курсу
(V-VII классов);
ознакомление с
разными типами сказуемых;
формирование умений:
находить сказуемое, определять форму
сказуемого.
Дерснинъ кетишаты
I. Тешкелий момент.
О. талебелерни дерсте позитив ишине джельп эте.
II. Бильгилерни
актуаллештирюв.
Синтактик разминка. Талебелер карточкаларнен
чалышылар, эм де тахта янында джевап берелер. Слайд 2.
1-иш. Нокъталар
ерине арифлерни къойынъыз, ишаретлерни догъру ерлештиринъиз, баш азаларыны
къайд этинъиз, биринджи джумлени синтактик талиль этинъиз.
Кокте
яр…къ йылдызлар лип-лип эт…п йылт…райлар.
Эр
ер ап-акъ чаршаф киби къарнен орьт…ли.
Уйледен
сонъ кунеш кузьдеки киби къыздырды ерде бир дане къар бурт…ги къалдырмады.
Дёрт…
де бирден турып кеттилер.
Ишк…
р иште озар.
Битам
торбачыкън…нъ агъызын… ачып бакъкъан сонъ, анама косьтерди.
1. Текрарлав мевзусында
субет. Слайд 3.
Неге джумле
дейлер?
Джумленинъ азалары насыл
группаларгъа болюне?
Грамматик негизине не кире?
Муптеда насыл сез чешитинен
ифаделене?
Язылгъан мисаллерде
хаберлерни тапынъыз, олар насыл сёз чешитинен ифаделене?
Даа насыл сез чешитинен
ифаделене биле?
III. Фаалиетке озюни тайинлемек
Джумленинъ баш азаларыны къайд этинъиз. Слайд 4.
Дерс
вакътында башламакъ керек.
Дерснинъ
башы – бу актив текрарлав.
Учь талебе
тахта янында джевап береджеклер.
Талебелернинъ чокъусы оджаны дикъкъатнен эшителер.
- О. Коремиз ки, хабер бир
ве бир къач сезлернен ифаделене биле.
- Демек, бугунь дерсте
ненен танышаджамыз? Хаберлернинъ чешитлеринен.
Дерснинъ
мевзусыны ве макъсаданы сеследирюв. ( Коллектив иш)
IV. Янъы мевзунен чалышув.
1. Мустакъиль
иш. Дерслик, с. 75, къаиденен танышув.
2. - Фииль
–хабер насыл шекиллеринен ифаделенир?
-
Исим-хаберлер насыл чешитлерден озъ ифадесини тапа билирлер?
3.Джедвельнен
танышув. Слайд 5
4.Берильген джумлелерде хаберлерни
тапынъыз ве чешитлерини айырынъыз.
Слайд 6.
Той саиби бизни ачыкъ
гонъюльнен къаршылады.
Меним ичюн бирден бир
эглендже - атнен кезинмек эди.
Эки кере учь – алты.
Олар китапларны алып
кетелер.
Дерс япмакъ керек.
Саат беш къарарлары эди.
Кельгенлерден бириси
багъчеван экен.
Адам иш башында белли олур.
Китап – сенинъ энъ якъын
достунъдыр.
Къайсы
джумлелерде хабер тек бир сезден ибарет?
Къайсы джумлелерде хабер тек эки сезден ибарет?
Къайсы джумлелерде хабер исим сез чешитинден ибарет?
Энди хаберлерни джедвель
боюнджа ерлештиринъиз.Слайд 7.
Фииль-хабер
|
Исим-хабер
|
саде
|
муреккеп
|
саде
|
муреккеп
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хуляса. (Вывод). Джедвельге
бакъып, хаберлернинъ чешитини ве насыл сез чешитинен ифаделенгенини айтынъыз.
V.
Пекитюв.
1. Хаберлернинъ чешитини тапынъыз.
Аптем оджапчедир.
Алупканынъ аджайип
дюльберлиги Аметни кунь-куньден озюне джельп этти.
«Анам» шиирини
эзберлейджек- сенсинъ.
Атлар азбарда туварылмай
ярым саат къадар турдылар.
О девирде койдеки халкъ
ичюн бу ал буюк бир янъылыкъ эди.
Бинъ докъуз юз отуз
бешинджи сенесининъ баарь куньлеринден бири эди.
2.Чешит севиелер боюнджа вазифелер. (Разноуровневые задания).
Джумлелерни язып
алынъыз, нокъталар ерине ярдымджы фиильни къошунъыз. Хаберни къайд этинъиз.
Биз
беш огълан, учь къыз – секиз бала … .
Топлашувда
эр кес озь фикирини беян … .
Мектепте
дерслер биткен … .
Айткъанларына
коре, Джан Али мырза Чолакъны йыкъа … .
«Ким тез» оюны. Къарышыкъ алда берильген
сезлерден джумле тизинъиз ве синтактик талиль этинъиз. (Эки талебе тахтада
чалыша)
А.
Чыкъарып, Сакинени, устю, акъшам, йибердилер.
Б.
Узатыр, оларгъа, ярдым, Асанчыкъ, къолуны, эр вакъыт.
«Учюнджи арткъач» оюны. Хаберни къайд этинъиз,
чешитини айтынъыз, «арткъач» джумлени тапынъыз, джевапларыны тасдыкъланъыз.
А.
Оджа дагъыткъан китаплар балаларны пек къувандырды. Вазиет хавфлы…
Джумерттен бир – сарандан – эки.
Б.
Ешиллик ичинде беяз биналар ярашып туралар. Саба! Ана-бабасынынъ екяне эвляды
Сафие, Чарх коюнде догъды.
VI. Рефлексия. Слайд 8.
-
Дерсни бегендим…
-
Не меракълы эди…
-
Нени бегенмедим …
-
Озюмни насыл косьтердим…
-
Дерснинъ мевзусыны анъладым …
-
Мевзунен даа чалышмакъ керек…
Озь-озюни баалав
VII. Эвге вазифе: с.75, къаиде, с. 77,
145-иш.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.