Урок литературы "Черная курица"

• 1 слайд

  Антоний Погорельский
  «Чёрная курица, или Подземные жители»
  

• 2 слайд

  нравоучительное содержание и причудливый сюжет сказки антония погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»
  

• 3 слайд

  Биография писателя
  Настоящая фамилия писателя Алексей Алексеевич Перовский. Побочный сын графа
  А. К. Разумовского.
  Даты его жизни 1787-1836 . Получил домашнее образование. За 1805 -1807 успешно окончил Московский университет.
  1811 -1830 – при Московском университете организовал Общество любителей российской словесности.
  Один из образованнейших людей России.
  Участник войны 1812года.
  В 1822 году после смерти отца унаследовал имение Погорельцы. По названию имения выбрал себе псевдоним.
  
  

• 4 слайд

  «Чёрная курица, или Подземные жители» — волшебная повесть-сказка для детей  Антония Погорельского,
   написанная в 1829 году.
  Первое авторское произведение литературы для детей на русском языке.
  Волшебная повесть, как определил жанр произведения сам автор, «ЧЁРНАЯ КУРИЦА, ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ» была написана для десятилетнего племянника Алёши, который станет поэтом Алексеем Константиновичем Толстым.
  

• 5 слайд

  Алексей Алексеевич Перовский
  Алексей Константинович Толстой
  

• 6 слайд

  Трудно найти, легко потерять.
  Как прожил, так и прослыл.
  Сам погибай, а друзей выручай.
  Дал слово – держи его.
  Что посеешь, то и пожнёшь.
  Учись на добро отвечать добром.
  Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
  Добро век не забудется.
  ПОСЛОВИЦЫ:
  - Отметьте среди них те, которые, по вашему мнению, особенно подходят к содержанию сказки.
  - Какую из них вы предложили бы для эпиграфа урока?
  

• 7 слайд

  «Чёрная курица, или Подземные жители» прелестна в своей безыскусной поучительности и яркости наивного смысла о чудесной птице, помогающей доброму и честному мальчику, и уходящей от него , когда он стал легкомысленным и тщеславным ленивцем. В ней правдиво изображена жизнь старого Петербурга, убедительно раскрыт внутренний мир ребёнка, впервые в русской литературе ставшего главным героем произведения, ненавязчиво выведена мораль и тонко проявлено характерное для Погорельского органическое сплетение обыденности, юмора и фантастики.
  

• 8 слайд

  «Лет сорок тому назад в Санкт-Петербурге на Васильевском острове, в Первой линии жил- был содержатель мужского пансиона…»
  

• 9 слайд

  Найдите на карте Васильевский остров.
  
  Линия – название стороны улицы на Васильевском острове.
  Пансион – школа с общежитием.
  
  ва
  

• 10 слайд

  «В то время Петербург наш уже славился в целой Европе своею красотой, хотя и далеко не был таким , каков теперь…»
  

• 11 слайд

  «Исаакиевский мост, узкий в то время и неровный, совсем иной представлял вид, нежели теперь…»
  

• 12 слайд

  «…да и сама площадь Исаакиевская вовсе не такова была.»
  

• 13 слайд

  «Тогда монумент Петра Великого от Исаакиевской площади отделен был канавою…»
  

• 14 слайд

  «Адмиралтейство не было обсажено деревьями…»
  

• 15 слайд

  «…манеж Конногвардейский не украшал площади прекрасным нынешним фасадом…»
  

• 16 слайд

  «…одним словом, Петербург тогдашний не тот был, что теперешний. Города перед людьми имеют, между прочим, то преимущество, что они иногда с летами становятся красивее…»
  
  

• 17 слайд

  «В нынешние времена вряд ли в целой России вы встретите человека, который бы видал Петра Великого; настанет время, когда и наши следы сотрутся с лица земного! Всё проходит, всё исчезает в бренном мире нашем…»
  

• 18 слайд

  
  
  
  Главный герой сказки – Алёша
  Сколько Алёше лет?
  Почему Алёше одиноко?
  Что помогает Алёше справиться со скукой?
  

• 19 слайд

  Что ещё кроме чтения книг скрашивало Алёшино одиночество?
  
  Чернушка – ласковая, хохлатая курица.
  .
  

• 20 слайд

  Как Алёша спас курицу от неминуемой смерти?
  Империал – золотая монета.
  

• 21 слайд

  Описание праздничного обеда.
  1. Найдите в тексте и прочитайте описание праздничного обеда.
  2.Что вас поразило?
  3. Какие особенности жизни и быта связаны с ушедшей эпохой?
  
  -Описание одежды
  -Описание причесок
  Убранство стола
  

• 22 слайд

  Но Алёше всё это не интересно. Ему показалось, что его позвала чёрная курочка.
  «Он весь вечер просидел один в классных комнатах, а ночью…»
  Что произошло ночью?
  

• 23 слайд

  Алёша и подземные жители
  Расскажите о пути Алёши с Чернушкой в подземное царство и об условии, которое ставит Чернушка.
  В каком значении употреблено слово скромный?
  
  Нескромность – неумение
  хранить тайну.
  

• 24 слайд

  Какое желание просит исполнить Алёша?
  
  Приносят ли ему радость успехи, в достижении которых он не прикладывал усилий?
  Алёша перед подземным королем
  

• 25 слайд

  Он забыл о самом главном: все на свете дается человеку трудом. Нужен труд, чтобы приготовить пищу, построить дом, получить знания.
  Только те знания, которые добыты трудом, остаются крепко в голове, только их никто не может отнять.
  
  

• 26 слайд

  
  Почему стал меняться характер Алёши?
  
  Что случилось с Алёшей, когда он потерял волшебное семечко?
  

• 27 слайд

  Какие законы волшебной сказки соблюдены в этом произведении?
  Сказочный зачин – Жил-был
  Волшебное средство – семечко
  Помощник-даритель – Чёрная курица, подземное царство
  
  

• 28 слайд

  Добрый Ласковый Упрямый Любознательный Общительный Дерзкий Гордый Непослушный Скромный Самолюбивый Жестокий Застенчивый
  Распределите эти слова в два столбика
  

• 29 слайд

  Нарушил ли Алёша условие, поставленное Чернушкой в начале сказки?
  Предал ли подземных жителей?
  Почему пострадал именно министр Чёрная курица?
  

• 30 слайд

  Всегда страдает тот, кто любит.
  Теперь министр Чёрная курица закован в цепи, ведь подземные жители поплатились из-за Алёши, которого привел к ним именно он.
  
  Упрекает ли,
  обвиняет, ругает ли министр Чёрная курица Алёшу?
  
  
  

• 31 слайд

  Министр Чёрная курица прощает Алёшу и уходит навсегда. Он просит Алёшу, чтобы он опять стал добрым мальчиком, каким был прежде.
  

• 32 слайд

  Как закончилась сказка?
  

• 33 слайд

  В чем мудрость сказки?
  Всё достаётся собственным трудом, тогда это ценится и приносит радость.
  

• 34 слайд

  Какие отрицательные человеческие качества осуждаются?
  Безделье
  
  Гордыня
  
  Предательство
  

• 35 слайд

  Мудрость Чёрной курицы в том, что он (Министр) умеет быть благородным и умеет прощать.
  А это для Алёши оказывается самым сильным и мудрым уроком.
  

• 36 слайд

  1 строчка – одно существительное, обозначающее тему;
  2 строчка – два глагола; раскрывающие действия, воздействия свойственные данному предмету, явлению;
  3 строчка – три прилагательных, раскрывающих какие-то интересные, характерные признаки, явления предмета, заявленного в теме синквейна;
  4 строчка - фраза – раскрывающая суть явления, предмета, усиливающая предыдущие две строки;
  5 строчка – существительное, выступающее как итог, вывод.
  Строение синквейна
  

• 37 слайд

  Алёша
  Добрый, отзывчивый
  Спасает, предаёт, раскаивается
  Он сделался  примером для ребят.
  Совесть.
  

• 38 слайд

  Задание на дом:
  напишите сочинение-миниатюру
  «Если бы у меня было волшебное семечко».
  

• 39 слайд

  Вакации
  Дортуар
  Изразец
  

• 40 слайд

  Салоп
  Фрак
  Тупей
  Букли
  Шиньон