138554
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литературы на тему "Любовная лирика А.С.Пушкина" 9 класс

Урок литературы на тему "Любовная лирика А.С.Пушкина" 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок литературы по теме «Любовная лирика А.С.Пушкина»

Александрова Ирина Феликсовна , учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №3 г. Бирска Республики Башкортостан


Статья отнесена к разделу: Преподавание литературы


Цели:

  • Помочь учащимся осознать, что любовь неиссякаемое чувство в творчестве поэта

  • Развивать умение выразительно читать поэтический текст

  • Воспитывать любовь к поэзии

Ход урока

I. Организационная часть


II. Слово учителя

– Сегодня на уроке мы поговорим о прекрасном чувстве, которое посещает человека хотя бы раз в жизни. О нем снимают фильмы, ученые с помощью экспериментов ищут формулу этого чувства. Как же оно называется?

– Любовь

– Как вы уже догадались, мы будем говорить о любовной лирике А.С.Пушкина. Поэт страстно любил жизнь, его всегда окружали интересные люди, женщины, к которым он не был равнодушен, и поэтому рождалась его лирика: нежная, чистая, рыцарски-возвышенная. Невозможно за урок проанализировать все стихи поэта о любви, можно постараться понять, что лирика А.С.Пушкина-это чудо русской поэзии. Она сочетает в себе высокую гуманность, глубину мысли, совершенство формы. Любовная лирика занимает центральное место в поэтическом наследии поэта. В любовном списке Александра Сергеевича значится много женщин, но нам не столь важен этот факт, а важно то, что остались замечательные строки, которые любой молодой человек может прочитать своей девушке, затронув ее душу и сердце.


III. Основная часть. Анализ стихотворений.


Одним из таких стихотворений является «Я вас любил», которое поэт посвятил Анне Алексеевне Олениной


Рассказ об Анне Олениной. Выразительное чтение стихотворения.


– Каков жанр этого стихотворения? (Обращение, разговор с любимой)

– Как вы думаете, это ответное чувство или нет? ( Безответное)

– Что помогло вам понять, что любовь неразделенная?

– От какого лица ведется повествование? (От первого, на это указывает местоимение я)

– Действительно, лирический герой обозначен очень четко. Местоимение я определяет каждую мысль стихотворения.

– Дает ли поэт описание возлюбленной? ( Не дает, черты любимой женщины поэт видит как бы сквозь дымку воспоминаний и снов)

– Как вам кажется, какой должна быть эта женщина?

– Читая стихотворение, у нас возникает твердая уверенность, что любить можно только достойного человека.

– Сколько раз поэт использует фразу «Я вас любил»? (3раза)

– Какой композиционный прием использует А.С.Пушкин? (Анафора)

– Как вы думаете, с какой целью в столь небольшом стихотворении трижды используется фраза «Я вас любил»?

– В каком времени и почему используется глагол? (В прошедшем, он символизирует невозвратимость прошлого, если любовь еще «угасла не совсем», она будет похоронена на дне души поэта)

– Какой глагол используется в настоящем времени? ( Я не хочу печалить вас ничем)

– Как мы можем это объяснить? (это уважение к любимой женщине, предоставление ей свободы выбора)

– Это и есть основная мысль стихотворения. Для А.С.Пушкина женщина-личность, она имеет право на свободу, выбор. В этом небольшом произведении поэт сознательно использует так мало выразительных средств и художественных приемов, чтобы через простоту формы раскрыть всю глубину содержания. В стихотворении особое значение имеет инверсия. Найдите ее. ( «в душе моей», «быть может», «то радостью, то нежностью томим», «любимой быть другим»»)

– Инверсия используется в каждой строке. С какой целью? (Придает стихотворению наибольшую выразительность)

– Кроме инверсии и анафоры поэт использует аллитерацию «Я вас любил безмолвно…». С какой целью? (усиливает эмоциональную окраску)

– Использует ли поэт эпитеты? (искренно, нежно). Они показывают, что любовь неразделима.

– Любить по-настоящему, значит желать счастья любимому пусть даже с другим.

На это замечательное стихотворение написан замечательный романс М.И.Глинки


Романс М.И.Глинки «Я вас любил»


Весной 1819 года А.С.Пушкин встретился с А.П.Керн


Рассказ о А.П.Керн. Чтение наизусть стихотворения «К…»


Учитель; Стихотворение «К…» – это целая поэма о подлинной любви и ее этапах.


– На сколько частей его можно разделить? (На 3)

– Такая композиция придает стихотворению целостное единство и восприятие. Поэт дает нам общие черты пленительного женского облика.

– Благодаря каким выразительным средствам это достигается? (Эпитетам и сравнениям)

Возникает образ женщины прекрасной, возвышенной, божественной, перед которой можно преклоняться.

– Какие чувства рождает любовь?

– Что может противостоять гонениям судьбы? (Любовь, которая творит чудеса)


Именно таков смысл замечательного пушкинского шедевра. Это стихотворение не только о любви, но и о поэзии, о судьбе поэта. Жизнь «без слез», «без вдохновенья», «без любви»-это существование поэта вне творчества. И пробуждение происходит от встречи с Анной Петровной Керн, посетившей поэта в Михайловском .«Я могу творить»,-писал сам поэт. В этом стихотворении слились в нерасторжимом единстве чувства поэта к женщине и творческое вдохновение. Любовь явилась источником вдохновения.


Романс М.И.Глинки «Я помню чудное мгновенье»

Учитель: С Елизаветой Ксаверьевной Воронцовой А.С.Пушкин встретился в южной ссылке. Это была умная, очаровательная, красивая женщина. В 1824 году поэт был выслан в Михайловское. Там он получал письма от Е.С.Воронцовой и по ее просьбе сжигал их после прочтения. Александру Сергеевичу и Елизавете Ксаверьевне не суждено было быть счастливыми вместе. Светлые воспоминания об этой удивительной женщине остались в душе поэта надолго.


Романс Цезаря Кюи «Сожженное письмо»


Выводы урока.


Для А.С.Пушкина любовь – прекрасное животворящее начало жизни, чувство, которое приподнимает человека над обыденностью, делает душу прекраснее. Красота для поэта-это святыня. Женщину у Пушкина можно прощать, нужно обожествлять и преклоняться перед ней.


Домашнее задание.


Выучить наизусть понравившееся стихотворение









































Тезисы

  1. Данная тема представляет собой знакомство с любовной лирикой А.С.Пушкина

  2. Она находилась под пристальным вниманием моих учеников. Был собран объемный материал, который и вошел в содержание урока по данной теме.

  3. Проанализированные автобиографические факты позволяют судить о настроении и творческом подъеме Пушкина в тот или иной временной период.

  4. В содержании урока представлена личность поэта, многомерная и безграничная в умении воплощать волшебное, неуловимое состояние души в образах любимых женщин, используя самые обыкновенные слова.

  5. Предоставленная подборка стихов и предложенный исполнительский анализ лирического произведения, позволяет осмыслить и понять глубинный смысл стихотворного текста.

  6. Материал урока, посвященного данной теме, несет огромное воспитательное значение: прививает любовь к Женщине, божественному идеалу; заставляет уважать женщину, ценить ее красоту, восхищаться, преклоняться, защищать и оберегать, а также учит грамотно анализировать стихи данной тематической группы.

  7. Дополнением к текстам стихов служат музыкальные паузы, содержащие образцы классической музыки, способные усилить восприятие лирики. Именно они создают романтический настрой и развивают образное мышление и воображение.


Общая информация

Номер материала: ДБ-027106

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.