136333
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок литературы в 7 классе по рассказу Н.С.Лескова «Человек на часах»

Урок литературы в 7 классе по рассказу Н.С.Лескова «Человек на часах»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок изучения нового материала



Тема: Н.С. Лесков (1831-1895). По страницам жизненного пути.

Рассказ «Человек на часах»


Цели: сформировать представление о личности писателя; познакомить учащихся с художественным миром Н.С.Лескова; осмыслить авторское восприятие мира и человека; начать изучение рассказа, воспитывать любовь к классической литературе.


Оборудование: компьютерная презентация (Приложение1 ); портрет Лескова, карточки, тексты

Ход урока:

I. Оргмомент.

II.Вступительное слово учителя.

  1. -Здравствуйте, ребята! Мы с вами продолжаем изучать нашу удивительную русскую литературу. Имя писателя, о котором мы сегодня будем говорить, по определению его современников, стоит в одном ряду с такими именами, как Лев Николаевич Толстой, Федор Михайлович Достоевский.

  2. Послушайте стихотворение Боратынского, русского поэта 19 века. 1 слайд


Мой дар убог, и голос мой негромок,

Но я живу, и на земле моё

Кому-нибудь любезно бытие:

Его найдёт далёкий мой потомок

В моих стихах; как знать?

Душа моя

Окажется с душой его в соединенье,

И как нашёл я друга в поколенье,

Читателя найду в потомстве я.


Е.А. Боратынский


  1. -Действительно, свои произведения писатели и поэты создавали и создают для читателей, то есть для нас. И если спустя полтора столетия мы, потомки, обращаемся к их творчеству, то значит они не просто писатели, они «великие».

Подобная оценка дарования принадлежит и Николаю Семёновичу Лескову. Несомненно, имя Лескова известно современному читателю, но на слуху очень небольшое количество произведений писателя, а между тем Лесков оставил нам огромное художественное наследство – и художественное и публицистическое, которое мы по праву называем классическим. Ведь истинно классическое в искусстве – это то, что, пережив свою эпоху и своего создателя, остаётся в духовном сознании потомков, обогащает нас сейчас, сегодня, знанием человеческих характеров, опытом истории.


Вот и мы сегодня попытаемся осознать этапы жизни, творческое наследие Н.С.Лескова.


III.Работа по теме урока

1. Объявление и запись темы урока. 2 слайд

«Николай Семёнович Лесков. По страницам жизненного пути. Рассказ «Человек на часах»».

2. Рассказ учителя. -Итак, когда же Н.С.Лесков начал свою писательскую деятельность?

В 60 – е годы 19 века начинается литературная деятельность Лескова - публициста. Он приходит в литературу уже зрелым тридцатилетним человеком, с громадным жизненным опытом. 60–е годы 19 века это время радикальных экономических и социальных реформ, время, когда в России впервые появилась гласность. В центре внимания стояли крестьянский вопрос, проблема освобождения личности, защита её прав от посягательств государственного бюрократического аппарата и набирающего силу капитала, борьба за экономическую свободу

И сейчас через полтора столетия мы фактически опять оказались перед теми же проблемами, поэтому так важно воспользоваться опытом мудрого и практичного человека, знавшего Россию вширь и вглубь. На мой взгляд, именно сегодня актуальны слова Л.Н.Толстого: «… время Лескова ещё придёт. Лесков- писатель будущего».


IV.Выступления учащихся (по материалам домашнего задания).

-На прошлом уроке, я приготовила для вас опережающие домашние задания, доклады и сообщения по теме : «Н.С. Лескова. По страницам жизненного пути». Вы уже выделили в своих работах самую основную и важную информацию, для того, чтобы уложиться во временной регламент. И сейчас мы с удовольствием послушаем ваши выступления.

Выступления учащихся с использованием презентаций.

  1. Биография Н.С. Лескова(краткая)

  2. Начало творческого пути

  3. «Праведники» в произведениях Н.С.Лескова

V. Введение в изучение рассказа «Человек на часах».Слово учителя (история создания) VI. Краткий пересказ рассказа (Даша Н.)

VII. Коллективная работа по тексту.

  1. Ваши впечатления от прочитанного?

  2. Мы говорили с вами о «ПРАВЕДНИКАХ», о том, что у Лескова почти в каждом его произведении присутствует такой праведник, мученик, т.е человек бескорыстный, простоватый, но не глупый. Кто, по-вашему мнению, является таким праведником в рассказе? Почему?

4.

5. Скажите, если бы вам пришлось переводить произведения Лескова на другой язык, с какими трудностями вы бы столкнулись? Вспомните его сказ «Левша».

(Варианты ответов учащихся:

В произведениях Н.С.Лескова очень много пословиц, поговорок, фразеологических оборотов, а ещё таких слов, которых нет ни в одном словаре, ведь повествование ведётся от лица простого человека, и он произносит непонятное ему слово так, как он слышит, порой искажая его.)


-Приведите примеры из рассказа «Человек на часах»


VIII. Обобщение по уроку. Слово учителя.

-Итак, мы сегодня познакомились с творчеством удивительного мастера слова Н.С. Лесковым, с его рассказом «Человек на часах».

- Похоронен Лесков в Петербурге, на Волковом кладбище при завещанном им молчании. « На похоронах моих прошу никаких речей обо мне не говорить. Я знаю, что во мне было очень много дурного и что я никаких похвал и сожалений не заслуживаю. Кто хочет порицать меня, тот должен знать, что я сам себя порицал».


Ни один русский писатель не уделял такого большого внимания проблеме национального характера. Он многосторонне описал русский национальный характер и попутно сделал очень интересные и тонкие зарисовки национального характера немцев, французов, англичан, поляков, украинцев, татар, евреев. Сейчас, в эпоху обострения межнациональных отношений, творчество Лескова, проповедовавшего национальную и религиозную терпимость, видевшего прелесть жизни в ярких красках национального быта, различных национальных укладов, обычаев, характеров, очень актуально.

Н. С. Лесков -писатель нашего времени!!!

И в этом нам ещё предстоит убедиться на следующих уроках.


IX. Итоги урока. Викторина.

-Итак, мы сегодня познакомились с творчеством удивительного мастера слова Н.С. Лесковым, с его рассказом «Человек на часах». ( (далее надо задать вопросы по уроку)

Отметки.

X. Домашнее задание.

1. Анализ текста по вопросам (инд.)


Общая информация

Номер материала: ДБ-025240

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.